O prijavljeni govor (posredni govor) se v angleščini uporablja za povedati nekaj, kar je nekdo rekel, ne da bi reproducirali popolnoma enake vrstice.
Zelo pogosto je videti težave z prijavljeni govor na sprejemnih izpitih, Enem in celo javnih izpitih.
Tu boste našli vrsto vaj za vadbo in enkrat za vselej izvedeli, kako se v angleščini uporablja posredni govor.
Komentirana vprašanja
1. (COSEAC / 2018)
TEKST 1 spodaj, pridobljeno in prilagojeno iz https://chroniclingamerica. loc.gov/lccn/sn83035487/1851-06-21/ed-1/seq-4/ dne 9. julija 2018.
Besedilo 1
Konvencija o ženskih pravicah - Sojourner Truth
Eden najbolj edinstvenih in zanimivih govorov konvencije je imel Sojourner Truth, emancipirani suženj. Nemogoče ga je prenesti na papir ali posredovati kakršne koli ustrezne predstave o učinku, ki ga je imel na občinstvo. To lahko razumejo samo tisti, ki so videli njeno močno formo, njeno iskreno gesto in prisluhnili njenim močnim in resničnim tonom. Prispela je k platformi in nagovoru predsednika z veliko preprostostjo dejala:
"Lahko rečem nekaj besed?" Ko je prejela pritrdilni odgovor, je nadaljevala: o tej zadevi želim povedati nekaj besed. Sem ženska pravica. Imam toliko mišic kot kateri koli moški in lahko opravim toliko dela kot kateri koli moški. Oral sem in požel, oluščil, sekal in kosil in ali lahko kdo stori več kot to? Veliko sem slišala o enakih spolih. Lahko ga nosim toliko kot kateri koli moški in lahko tudi toliko pojem, če ga lahko dobim. Močan sem kot vsak moški, ki je zdaj. Kar zadeva intelekt, lahko rečem le, če ima ženska pol litra, moški pa četrt litra - zakaj ne more imeti polnega pinta polnega? Ne bojte se, da bi nam dali svoje pravice iz strahu, da si bomo vzeli preveč; - saj ne moremo vzeti več, kot bo naš pint. Zdi se, da so ubogi možje zmedeni in ne vedo, kaj storiti. Zakaj otroci, če imate ženske pravice, ji jih podelite in se boste počutili bolje. Imeli boste svoje pravice in ne bodo toliko težav. Ne znam brati, slišim pa. Slišal sem Biblijo in izvedel sem, da je Eva povzročila greh. No, če ženska vznemirja svet, ji dajte priložnost, da ga spet postavi na desno stran. Gospa je govorila o Jezusu, kako mu ni nikoli odvrnil ženske, in imela je prav. Ko je Lazar umrl, sta Marija in Marta prišla k njemu z vero in ljubeznijo ter ga prosila, naj vzgaja njunega brata. In Jezus je zajokal in Lazar je prišel ven. In kako to, da je Jezus prišel na svet? Po Bogu, ki ga je ustvaril, in po ženi, ki ga je rodila. Človek, kje je bil tvoj del? Toda ženske prihajajo gor, blagoslovljen Bog in nekaj moških prihaja z njimi. Toda človek je v tesnem prostoru, ubogi suženj je na njem, ženska prihaja nanj, zagotovo je med jastrebom in brenčem.
Sklic: Robinson, M. (1851, 21. junija). Konvencija o ženskih pravicah: Sojourner Truth. Bugle proti suženjstvu, letn. 6 št. 41, stran 160.
Na vprašanje je treba odgovoriti tako, da si ogledate naslednji stavek iz besedila 1:
Imam toliko mišic kot kateri koli moški in lahko opravim toliko dela kot kateri koli moški.
Če bi poročali o tem, kar je rekla Sojourner, namesto da bi jo neposredno citirali, bi rekli:
a) rekla je, da ima toliko mišic kot kateri koli moški in bi lahko opravila toliko dela kot kateri koli moški.
b) rekla je, da ima mišice toliko kot kateri koli moški in da lahko dela toliko kot vsak moški.
c) govorila je, da ima toliko mišic kot kateri koli moški in da lahko dela toliko kot vsak moški.
d) rekla je, da ima mišice toliko kot kateri koli moški in da lahko dela toliko kot vsak moški.
e) rekla je, da ima toliko mišic kot kateri koli moški in da lahko dela toliko kot vsak moški.
Pravilna alternativa: b) rekla je, da ima toliko mišic kot kateri koli moški in da lahko dela toliko kot vsak moški.
Ko pišemo a prijavljeni govor, ne smemo pozabiti, da obstajajo obvezna razmerja med glagoli, ki so v neposrednem govoru, in tistimi, ki so v posrednem govoru.
Ob upoštevanju zgornjega stavka je pravilen odgovor črka b), ker ko je glagol v neposrednem govoru v Simple Present, mora v posrednem govoru preiti na Simple Past.
Zato:
»Imam« je postalo »sem imel« in »zmorem« je postalo »lahko storim«.
Glej tudi:
- lahko
- Tolmačenje angleškega besedila s povratnimi informacijami (Enem)
- Angleščina v Enem: kako učiti
- Present Perfect (vaje s komentarji)
2. (Mestna hiša Rio de Janeiro-RJ / 2017)
Na podlagi besedila 2, prilagojene razprave na forumu, odgovorite na spodnje vprašanje.
Dianne Bell
Začela sem poučevati v jezikovni šoli in dodajati nobene knjige za poučevanje, razen nekaterih revij. Ti prikazujejo okvir, na katerem bi bilo treba delati, na primer štetje in to je to. Ko so mi jo ponudili, sem delo zlahka sprejel, ker se mi je zdelo zahtevno in hkrati preprosto, zdaj pa mi ni več zanesljivih materialov. Prosim, pomagajte mi, kako najdem materiale za vse predlagane okvire.
Komentarji
Mila Junior in višja učiteljica
Objavljeno dne 22.02.2015
Kaj natančno naj bi poučevali (tj. Pogovor, slovnico, poslovno angleščino itd.)? Ali lahko navedete več primerov "okvirov"? Če ni knjig ali virov, se sliši, kot da si šola želi, da bi opravljali tečaje pogovora. Te je lahko enostavno pripraviti, če študentom naročite, naj pridejo pripravljeni s temo za razpravo. Potem jim lahko pomagate pri ohranjanju pogovora, postavljanju vprašanj, dajanju mnenj itd.
cvet
Srednji učitelj
Objavljeno dne 01.07.2015
Živjo, mislim, da je to res odvisno od študentov in stopnje, na kateri poučuješ. Ugotovil sem, da je veliko spletnih virov koristnih, zlasti novic. Če preprosto vtipkate »Brezplačne spletne ure angleščine« ali kaj podobnega Enkrat sem moral tako poučevati. Dajo vam knjigo s seznamom tega, kar bi morali poučevati na vsaki lekciji, vendar nič drugega. Učitelj mora vsako uro pripraviti uro iz nič in je precej zamudno.
Jake
Učitelj naravoslovja
Objavljeno dne 22.11.2015
Obstaja toliko drugih virov, ki jih učitelji lahko uporabljajo prek spleta in zunaj njih, da poučevanje brez učbenikov postaja vse bolj vse bolj sprejemljivo, vključno s spletnimi mesti, predavanji za iPod in ekskurzijami - kar vas bo spodbudilo, da se odrežete učbeniki. Preden lahko učbenik vržete in ga nadomestite s tehnološkimi orodji, morate razumeti, kako se vaši učenci - ne glede na njihovo starost - odzivajo in delajo s tehnologijo.
(Prirejeno iz https://www.englishclub.com/)
Milin stavek "Ali lahko navedete več primerov" okvirov '? " se lahko v poročenem govoru zapiše kot:
a) Ugotovila je, ali je možnih več primerov
b) Prosila je za več primerov okvirov
c) Poizvedovala je o Dianneini zmožnosti ponazoritve
d) Vprašala je, ali je Jake znal dati primere
Pravilna alternativa: b) prosila je za več primerov okvirov
Upoštevajte, da kljub prijavljenemu govoru, ki se sklicuje na neposreden govor in ustreza vprašanju običajno se začnejo z glagolom "vprašal" (vprašal), v pravilnem odgovoru zgoraj pa je bil "vprašan" uporabljen z kar pomeni "vprašan".
Upoštevajte, da imamo v neposrednem govoru "Ali mi lahko daš ...", kar pomeni "Lahko mi daš ...", kar pomeni zahtevo. Glagol vprašati v angleščini je "vprašati".
Če ste dvomili glede odgovora d) zaradi uporabe "vprašan", upoštevajte, da je v tem primeru pomen "vprašan", poleg tega pa se stavek nanaša na to, da je Mila Jakeu postavila vprašanje, čeprav je v resnici to vprašanje bilo Dianne Bell.
Pomembno: ne držite se samo besedne analize in drugih obveznih odnosov med neposrednimi in posrednimi govori! Ključ do odgovora je pogosto pomen stavkov.
3. (FGV / 2016)
BESEDILO I
Kako je glasba pravi jezik politične diplomacije
Pozabite na puške in bombe, moč melodije je tista, ki je spremenila svet
Marie Zawisza
Sobota, 31. oktober 2015, 10.00 GMT
Zadnja sprememba v torek, 10. novembra 2015, 13.19 GMT
Starec igra violončelo ob vznožju razpadajoče stene. Opombe sarabande Bachove suite št. 2 se dvigajo v hladnem zraku in hvalijo Boga za "čudež" padca berlinskega zidu, kot je pozneje dejal Mstislav Rostropovič. Fotografija je vidna po vsem svetu. Datum je 11. november 1989, ruski virtuoz pa koraka v ritmu zgodovine.
Javni trik ali politični akt? Brez dvoma malo obojega - in v vsakem primeru dokaz, da ima glasba lahko politično razsežnost. Yo-Yo je to pokazal septembra, ko je violončelist odprl novo sezono Pariške filharmonije s Bostonskim simfoničnim orkestrom. Kitajski Američan je kot »glasnik miru« za Združene narode ustanovitelj projekta Silk Road, ki usposablja mlade glasbenike iz različnih kultur, da poslušajo in improvizirajo med seboj in razvijejo skupno repertoar. "Na ta način glasbeniki ustvarjajo dialog in dosegajo skupne politike," pravi analitik Frédéric Ramel, profesor na Institut d'Études Politiques v Parizu. Če glasba zavzame mesto govorov in mirovnih pogovorov, upamo, da bo uspela tam, kjer je propadla diplomacija. […]
Zanimivo je, da je preučevanje vloge glasbe v mednarodnih odnosih šele v povojih. »Zgodovinarji so to že dolgo videli kot nekaj domišljijskega, ker v zgodovini že dolgo prevladujejo interpretacije, ki poudarjajo ekonomsko, socialno in dejavniki, «pravi Anaïs Fléchet, predavateljica sodobne zgodovine na Université de Versailles-St-Quentin in sourednica knjige o glasbi in globalizacija.
»Kar zadeva muzikologe,« dodaja, »so jih do nedavnega bolj zanimali analiziranje glasbenih partitur kot dejanski kontekst, v katerem so bili proizvedeni in kako so bili sprejeti. " V devetdesetih je prišla kulturna premik. Učenjakov ni več zanimala zgolj "trda moč" - torej razmerje moči in geopolitike - ampak tudi v "mehki moči", kjer se politična vprašanja rešujejo z medsebojno podporo sila. […]
Gilberto Gil poje, medtem ko je generalni sekretar OZN Kofi Annan septembra 2003 igral na tolkala koncert na sedežu OZN v čast umrlim zaradi bombe v pisarni OZN v Bagdadu na mesec prej. Fotografija: Zuma / Alamy
Od takrat ima vsako veleposlaništvo kulturnega atašeja. ZDA sodelujejo v "avdio diplomaciji" s financiranjem hip-hop festivalov na Bližnjem vzhodu. Kitajska promovira opero v sosednjih državah, da bi oblikovala podobo harmonije. Brazilija je vlagala v kulturo, da bi se uveljavila kot vodilna v Latinski Ameriki, zlasti z vzpostavitvijo tesnega sodelovanja med ministrstvi za zunanje zadeve in kulturo; glasbenik Gilberto Gil je bil minister za kulturo med predsedovanjem Luiza Inácia Lule da Silva᾽a med letoma 2003 in 2008. Sodeloval je v francoskem letu Brazilije. The Fléchet opozarja, da je bil vrhunec brezplačni koncert, ki ga je imel 13. julija 2005 na trgu Bastille. Tistega dne je v navzočnosti predsednikov Lule in Jacquesa Chiraca zapel La Marseillaise. " Dve leti prej, v Ljubljani Septembra 2003 je Gil v OZN pel v čast žrtvam bombardiranja sedeža OZN v Avstriji leta 19 Bagdad. Dajal je sporočilo miru in kritiziral vojno proti Iraku s strani ZDA: "Nima smisla oznanjevati varnosti brez misli, da bi spoštovali druge," je dejal občinstvu. Po zaključku koncerta je na oder povabil takratnega generalnega sekretarja OZN Kofija Annana, da je kot tolkalec presenetil. "Ta zelo simbolična podoba, ki je poudarila prepričanje, da ima kultura lahko vlogo pri združevanju ljudi, kaže, kako lahko glasba postane politični jezik," pravi Fléchet.
(prilagojeno iz http://www.theguardian.com/music/2015/oct/31 /music-language-human-rights-political-diplomacy)
Pravilna oblika poročanja stavka ""… glasbeniki ustvarjajo dialog in dosegajo skupne politike, "pravi analitik Frédéric Ramel" je:
a) Analitik Frédéric Ramel je dejal, da so glasbeniki ustvarili dialog in prišli do skupnih politik;
b) Analitik Frédéric Ramel pravi, da so glasbeniki ustvarili dialog in dosegli skupne politike;
c) Analitik Frédéric Ramel bi rekel, da so glasbeniki ustvarili dialog in dosegli skupne politike;
d) Analitik Frédéric Ramel je dejal, da so glasbeniki vzpostavili dialog in prišli do skupnih politik;
e) Analitik Frédéric Ramel je dejal, da glasbeniki ustvarjajo dialog in dosegajo skupne politike.
Pravilna alternativa: a) Analitik Frédéric Ramel je dejal, da so glasbeniki ustvarili dialog in prišli do skupnih politik;
Da bi prišli do pravilnega odgovora, je treba v predlogih za odgovor analizirati razmerje med glagoli neposrednega govora in glagoli posrednega govora.
V prvotnem stavku upoštevajte, da sta bila v preprostem sedanjosti uporabljena dva glagola: »ustvariti« in »prispeti« (prispeti).
Kadar je glagol v preprostem prezentu v neposrednem govoru, mora biti v posrednem govoru konjugiran v preprosti preteklosti. Tako je "pravi" postalo "reklo", "ustvari" postalo "ustvarjeno" in "prispeti" postalo "prispelo".
S tem lahko vidimo, da čeprav odgovor b predstavlja konjugirane glagole "ustvariti" in "prispeti" pravilno v posrednem govoru ("ustvarjen" in "prispel") je stavek napačen, ker je bil glagol "pravi" Preprosto darilo.
4. (Unirio / 2000) "Kako bi se opisali?" je neposredno vprašanje. Spodnji stavek dopolnite z ustreznim obrazcem za posredno vprašanje.
Daniel Hart je vprašal afroameriškega najstnika ______________________
a) kako to opisati
b) kako se opisati
c) kako bi se opisal
d) da se opisuje
e) da se opišete
Pravilna alternativa: c) kako bi se opisal
Upoštevajte, da ima neposredni govor povratni zaimek (sebe = sebe). Vprašanje, ki ga je zastavil Daniel Hart, je namenjeno najstniku (najstniku).
Čeprav ne vemo, ali se beseda najstnik nanaša na fanta ali dekle (ker angleški samostalniki nimajo spola), vemo, da je zaimek "sebe" je treba spremeniti v tretjo osebo ednine, v tem primeru "sebe" (samega sebe) ali "sebe" (sebe), saj se "sama" ne uporablja za ljudi.
Zato lahko vidimo, da sta možni le dve možnosti: črka c) in črka d).
Upoštevajte, da če izberemo črko d, bomo rekli naslednje: »Daniel Hart je vprašal afroameriškega najstnika (a) da se (a) opisuje. " Da bi bila to pravilna možnost, bi moral biti neposredni govor Daniela Harta "Opiši sebe. "
Daniel pa vpraša, kako naj se najstnik opiše. Zato preprosta analiza pomena stavkov vodi do pravilnega odgovora.
Pomembno: upoštevajte, da sta pri prenosu stavka v posredni govor glagol in osebni zaimek spremenila položaj, to je "... bi... "postal"... bi... ". Osebni zaimek pride samo za glagolom v neposrednih vprašanjih.
5. (Fatec / 2002) Upoštevajte stavek "To je odlična postavitev za bolezni srca in diabetes, pravi Stampfer." obkljukajte alternativa, pri kateri je prenos tega stavka v posredni govor pravilen, dopolnitev stavka a sledite.
Stampfer pravi ______________________________
a) bila je odlična postavitev za bolezni srca in diabetes.
b) je popoln pripravek za bolezni srca in diabetes.
c) je bila odlična namestitev za bolezni srca in diabetes.
d) bila je odlična postavitev za bolezni srca in diabetes.
e) bo odlična postavitev za bolezni srca in diabetes.
Pravilna alternativa: b) je odlična postavitev za bolezni srca in diabetes.
Upoštevajte, da je tisto, kar opredeljuje pravilen odgovor na zgornjo vajo, uporaba besede "uvod" v uvodu govora.
Ko posredni govor uvaja glagol v tretji osebi ednine Simple Present (v tem primeru "pravi"), morajo biti tudi drugi glavni glagoli stavka v Simple Present. Ta vrsta stavka ponavadi označuje idejo, ki ostaja resnična, in zato ni treba spreminjati časa.
Upoštevajte, da je od predstavljenih možnosti odgovora edina glagol v preprostem sedanjosti črka b), kjer imamo glagol, ki se sklanja kot "je".
6. (Mackenzie) - Rekli so: "Ali starši poznajo svoje otroke?" v prijavljenem govoru bi bilo:
a) Rekli so, da so starši poznali svoje otroke?
b) Vprašali so, da starši poznajo svoje otroke.
c) Rekli so, da starši poznajo otroke.
d) Trdili so, da starši poznajo svoje otroke.
e) Vprašali so, ali starši poznajo svoje otroke.
Pravilna alternativa: e) Vprašali so, ali starši poznajo svoje otroke.
V posrednih govorih, ki se nanašajo na vprašanja, je glagol, ki uvaja govor, vprašan (vprašan). Zato nam ostajata le dva možna odgovora: črka b) in črka e).
Upoštevajte, da je v črki b) slovnična napaka v besedilu »vprašal sem«. Pravilen obrazec je "vprašan, če" (vprašan, če).
Upoštevajte tudi, da glavni glagol (vedeti) v preteklosti ni bil konjugiran, kot bi moral (vedel).
Zato je črka e) edini možen odgovor.
7. (UFRGS / 1998) - Upoštevajte stavek: Če svojega tamagočija ne nahranite, bo umrl. Izberite najboljšo možnost, da jo prepišete, začenši z
Povedala mi je, da _________________
a) če ne bom nahranil svojega Tamgotchija, bi umrl.
b) če svojega Tamagotchija niste nahranili, je umrl.
c) če ne bi nahranil svojega Tamagotchija, bi umrl.
d) če ne bi nahranil svojega Tamagotchija, bi umrl.
e) če svojega Tamagotchija niste nahranili, bo umrl.
Pravilna alternativa: d) če svojega tamagočija ne bi nahranil, bi umrl.
Da bi prišli do pravilnega odgovora, moramo stavek upoštevati kot celoto.
Najprej ne pozabite, da osebni zaimek "ti" v neposrednem govoru postane "jaz", kadar je oseba, ki izgovori posredni govor, ista oseba, na katero se nanaša "ti".
Nato bodite pozorni na glavne glagole stavka.
Ko neposredni govor predstavlja glagol "hoteti", v posrednem govoru postane "bi". Pomožni glagol "ne" se spremeni v "nisem".
8. (CILJ-SP) Posredni govor moškega do dekleta: "Kakšna je naloga vašega očeta? je
a) Moški je vprašal dekle, kaj je delo njenega očeta.
b) Moški je vprašal deklico, katere oče je služba.
c) Moški je vprašal dekle, kakšno delo ima njen oče.
d) Moški je vprašal dekle, kaj je njen oče služba.
e) Moški je vprašal deklico, kaj je služba njenega očeta.
Pravilna alternativa: c) Moški je vprašal dekle, kakšno delo ima njen oče.
Ko je beseda prisotna v neposrednem govoru, jo je treba uporabiti tudi v posrednem govoru. Glede na zgornje možnosti so precejšnje le črke a), c) in e).
Glejte, da je v stavku a struktura tisto, kar + je bilo + delo njenega očeta. To strukturo bi morali uporabiti le, če gre za neposredno vprašanje.
Primer:
- Bob: Kakšna je tvoja telefonska številka? (Kakšna je vaša telefonska številka?) - neposredno vprašanje
- Bob je vprašal, kakšna je moja telefonska številka. (Bob je vprašal, kakšna je moja telefonska številka.) - vprašanje v posrednem govoru
V posrednem govoru je treba zamenjati položaj glagola in elementa in zdaj imamo strukturo, kaj je bila + služba njenega očeta +
Črki c) in e) zdaj ostajata.
Upoštevajte, da imamo v črki e slovnično napako: predmetni zaimek (njen) nikoli ne sme spremljati element, na katerega se nanaša (v tem primeru oče).
Primer: Moja spalnica je čista. Njen je nered. (Moja soba je čista. Njen je nered.)
Upoštevajte, da drugi del stavka ne omenja elementa, na katerega se sklicuje njen zaimek, v tem primeru beseda spalnica.
Kljub temu je pravilna samo črka c).
9. (UESC / 2007) Pričakoval sem, da bo delovalo, vendar ne tako dobro. (l. 9-10)
V Poročenem govoru ta stavek postane: Rossano Amadelli je rekel, da je _______________ delal, vendar ne tako dobro.
Glagolski čas, ki pravilno dopolni prazno, je v alternativi
a) pričakoval.
b) je pričakoval.
c) pričakovali.
d) je pričakoval.
e) bi pričakoval.
Pravilna alternativa: a) pričakoval.
Ko je glavni glagol neposrednega govora v Simple Past, gre za konjugiran posredni govor v Past Perfect.
Zato je »pričakovano« postalo »pričakovano«.
10. (Naval School / 2009) Mary je videla svojega fanta z drugim dekletom in prepirala sta se. Vpila je: "Ne pridi več sem!"
Katera alternativa najbolje poroča, kaj je rekla?
a) Rekla je, da njen fant ne pride več sem.
b) Svojemu fantu je rekla, naj ne hodi več sem
c) Svojemu fantu je rekla, naj ne hodi več tja.
d) Svojemu fantu je rekla, naj ne pride več tja
e) Svojemu fantu je rekla, naj ne hodi več tja.
Pravilna alternativa: e) Svojemu fantu je rekla, naj ne hodi več tja.
V primerih, ko je neposredni govor nujna fraza, posredni govor običajno uvede glagol reči v preteklosti (povedal) + oseba, ki prejme indikacijo, brez posrednika predloga: “... ji je rekla fant..."
Upoštevajte, da se v stavkih v posrednem govoru beseda »ne + glagol« spremeni v »ne v + glagol«, »pridi« se spremeni v »pojdi« in »tukaj« se spremeni v »tam«.
11. (Naval School / 2010) Mary je pred dvema dnevoma videla Jamesa, svojega zdravnika.
James je rekel: "Se vidiva jutri spet."
Katera alternativa najbolje poroča, kaj je rekel?
a) Rekel je, da ga bo Marija videla jutri.
b) Rekel ji je, naj se vidi dan pozneje.
c) Rekel ji je, naj se vidi jutri.
d) Rekel ji je, naj se vidi dan pozneje.
e) Rekel ji je, naj ga vidi pojutrišnjem.
Pravilna alternativa: d) Rekel ji je, naj se vidi dan pozneje.
Jamesov neposredni govor je sestavljen iz stavka v pritrdilnem imperativu. Zato mora biti posreden govor uveden z glagolom reči v preteklem času (povedano) + oseba, ki prejme indikacijo (brez posrednika predloga): "... ji je povedal ..."
Kadar se beseda "jutri" uporablja v neposrednem govoru, se v posrednem govoru nadomesti z "dan po".
12. (EsFCEx / 2009) Izberite možnost, ki pravilno dopolnjuje stavek:
Domov sem prišla peš in mož me je vprašal, kje ________________
a) je moj avto.
b) moj avto je bil.
c) je bil moj avto.
d) moj avto je.
e) je vaš avto?
Pravilna alternativa: b) moj avto je bil.
Alternativa b) je pravilna, ker je treba v posrednem govoru vprašanje zastaviti tudi posredno. Zato vrstni red ne more biti "glagol + osebni zaimek 'moj' + avto" ("... je bil moj avto ???).
Pravilna struktura je "moj + avto + glagol" ("... moj avto je bil ...")
Preberite spodnje primere in si oglejte razliko med neposrednim vprašanjem in posrednim vprašanjem:
Primeri:
- Bob: Jane, kje je tvoj pes? (Jane, kje je tvoj pes?) - neposredno vprašanje
- Bob je Jane vprašal, kje je njen pes. (Bob je Jane vprašal, kje je njen pes.) - posredno vprašanje
Zato so črke a), c) in e) napačne.
Pomembno: če imamo glagol v preprostem sedanjiku v neposrednem govoru praviloma, je v posrednem govoru konjugiran v preprosti preteklosti.