Odpuščanje ni nikoli lahka naloga. Premagati bolečino je kot čakati, da se rana zaceli: potreben je čas in skrb. Globlje, dlje traja ta postopek. Obstaja veliko negativnih misli in občutkov, kot so jeza, zamera, ponižanje in maščevanje, ki potrebujejo iskrenost - tako do sebe kot do drugega - da bi bili premagani.
- Brezplačni spletni tečaj inkluzivnega izobraževanja
- Brezplačna spletna knjižnica igrač in tečaj
- Brezplačni tečaj matematičnih iger v predšolskem izobraževanju
- Brezplačni tečaj pedagoških kulturnih delavnic na spletu
O odpuščanju, ki je tako občutljiva in subjektivna tema, ni lahko razpravljati ali sodelovati. Pri tej nalogi pa lahko uporabimo dinamiko in druge dejavnosti. Oglejte si naš izbor dinamika o odpuščanju:
1 Ključna dinamika
Vzemite karton in z njim naredite velik papirnat ključ. Nato vprašajte skupino, kako koristen je ključ. Nato vprašajte: Ali je odpuščanje ključnega pomena? Od tega vprašanja se z udeleženci v dinamiki pogovorite, ali se odpuščanje, tako kot ključ, lahko odpre in zapre
2 Dinamika recepta odpuščanja
Vprašajte udeležence, kaj potrebujejo, da bi lahko nekomu odpustili, tako da ga prosite, naj ustvari recepte odpuščanja. Mednje lahko spadajo sestavine, kot so „2 skodelici razumevanja“, „pomišljaj naklonjenosti“, „šest žlic iskrenosti“.
Ko so napisani, prosite udeležence, naj imajo recepte pri sebi, tako da bodo vedno si lahko ogledajo seznam in se spomnijo, kaj se jim zdi potrebno, da bi lahko odpustili nekdo.
3 Gledališka dinamika
Ustvarite scenarij, ki vključuje poškodbe in zamere ter potrebuje odpuščanje. Prosite eno osebo v skupini, naj igra vlogo osebe, ki je prizadela drugo, in povabite še enega udeleženca, ki skuša odpustiti.
Dovolite, da se oba pogovorita in se pogovorita, kako lahko premagata to situacijo, medtem ko ostali udeleženci gledajo. Ko končajo, prosite druge, naj odigrajo isti scenarij. Tako lahko vsakdo doživi izkušnjo in se lažje spoprijema s situacijami, v katerih je treba drugega soočiti s tem, kar je storil narobe. Tisti, ki gledajo, opazujejo in se učijo tudi iz drugih oblik pristopa in komunikacije.
4 dinamika kamna
Vsakemu udeležencu v dinamiki podarite kamen ali drug majhen predmet. Nato jih prosite, naj izvajajo različne dejavnosti, na primer ploskanje in igranje vročega krompirja, vedno s kamnom v roki.
Po opravljenih dejavnostih jih vprašajte, ali se jim je s kamnom v roki nehalo. Nato recite, da predstavlja kaznivo dejanje, ki mu ni bilo odpuščeno. Kaj se je spremenilo v njihovem dojemanju? Pogovorite se o pomenu odpuščanja in o tem, kako lahko škoduje v našem življenju.
5 Dinamika črk
Tisti, ki jim je težko odpustiti, se morda počutijo obremenjene z negativnimi čustvi, ki jih ne znajo izraziti. Če želite tem ljudem pomagati premagati te težave, sodelujte z odpustnim pismom.
Udeleženca prosite, naj napiše pismo osebi, ki ji težave odpuščajo. V njej morajo izraziti svoje misli in občutke do tistega, ki jih je prizadel.
Pisanje pomaga ljudem, da lažje razmislijo in izrazijo svoja čustva kot v neposrednem pogovoru. Ko so pisma napisana, predlagajte, če jih želijo dostaviti ali poslati prejemnikom.
6 dinamika umetnosti
Če obstajajo ljudje, ki se bolje izražajo s pisanjem, drugi to počnejo z umetnostjo. Ločite materiale, kot so barvice, barvice, barve in čopiči, ter jih dajte na voljo udeležencem v dinamiki. Nato jim dajte list papirja in jih prosite, naj z njimi izrazijo, kako se počutijo, ko so prizadeti.
Ko vsi zaključijo svoje kreacije, jim dovolite, da jih delijo in razložijo celotni skupini.
Geslo je bilo poslano na vaš e-poštni naslov.
