Stručne a objektívne by mala mať esej tri časti:
1. Úvod
2. Rozvoj
3. Záver
Ako je však na tom každý z nich? Čo je potrebné, aby mali?
Pozrime sa osobitne:
1. Úvod
Čo je úvod, ak nie akt zavedenia? Takže, pozrime sa: predstaviť predstavuje priniesť, stať sa opraveným.
Niet divu, že začiatok textu nesie tento názov, pretože je zodpovedný za to, aby čitateľ chcel vstúpiť, upriamiť pozornosť a prečítať zvyšok textu.
Úvod musí predstavovať hlavnú myšlienku (frázovú tému), o ktorej sa bude diskutovať nielen v prvom odseku, ale v celom texte!
Pretože ide o prvý kontakt čitateľa s písaním, je veľmi dôležitý spôsob usporiadania úvodu. Účel textu by sa mal skúmať vo vetách, ktoré priťahujú cieľové publikum. Je dôležité, aby ste v tomto kroku netrvali príliš dlho, stačia tri riadky.
Pamätajte, že text začína úvodom, uvedeným v prvom riadku. Po dokončení výroby si teda vyberte názov, pretože neexistuje spôsob, ako to presne zistiť
2. Rozvoj
Nazýva sa „telo textu“, kde sa osloví zvolená téma a ako sa hovorí v názve, rozvíja sa. Po zavedení témy je na mieste o nej diskutovať, a to prostredníctvom predloženia argumentov.
Je nevyhnutné, aby boli nápady jasné a doložené príkladmi, ak sú uplatniteľné. V tomto kroku sa vyhnite opakovaniu výrazov alebo doložiek, ktoré majú rovnaký význam. Vyhýbajte sa tiež veľmi dlhým obdobiam, pretože majú tendenciu robiť čítanie nudným a jednotvárnym. Ďalej to môže spôsobiť, že sa spisovateľ stratí vo svojich vlastných argumentoch.
Nechcete demonštrovať viac, ako viete o konkrétnom predmete, pretože by ste mohli upadnúť do omylu pri opakovaní myšlienok, ktorý je uvedený vyššie. A nie je potrebné „plniť klobásu“, pretože kvalita je nevyhnutná, ale množstvo argumentov nie, ani riadkov: stačí 18 až 22 vývojových riadkov!
3. Záver
Dokončiť znamená dokončiť, dokončiť. Je to teda výsledok textu. Mnohí tomuto kroku nepripisujú dôležitosť, ale bez nich je text neurčitý a nezmyselný.
V odseku musí byť v závere zhrnutie myšlienok nastolených v celom texte, avšak s pozíciou autorky alebo s riešením predloženého problému.
Nikdy to nedávaj: Dospievame k záveru, že záverom, zhrnutím alebo ekvivalentom v závere je záver, že to nie je Je potrebné, aby pisateľ upozornil, že text dokončí, pretože tento krok musí čitateľ vnímať a nie upozornený.
Sabrina Vilarinho
Absolvoval v listoch
Zdroj: Brazílska škola - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/as-partes-redacao.htm