Len viem, že nič, čo viem, nie je slávna fráza pripisovaná gréckemu filozofovi Sokratovi čo znamená ruznanie vlastnej nevedomosti na strane autora.
Niektorí myslitelia a filozofi popierajú, že Sókratés povedal túto vetu týmto spôsobom, ale zdá sa niet pochýb o tom, že obsah je spájaný s gréckym filozofom.
Existujú však ľudia, ktorí tvrdia, že Sokrates túto vetu nevyslovil, pretože sa nenachádza v dielach Platóna (jeho najznámejšieho študenta), ktoré obsahujú Sókratovo učenie.
Táto veta mala byť vyslovená v rozhovore s Aténčanmi, ktorí toho veľa nevedeli. V tomto dialógu s obyvateľmi Atén Sokrates tvrdil, že nevie nič vznešené a nič dobré. Na druhej strane si Aténčania mysleli, že sú múdri vo viacerých oblastiach, zatiaľ čo Sokrates tvrdil, že v týchto oblastiach nemá žiadne vedomosti, to znamená, že Sokrates vedel, že nevie.
Existuje polemika, pretože niektorí tvrdia, že toto vyznanie nevedomosti vyvoláva zo strany Sokrata pocit pokory. Iní autori naznačujú, že pojem pokory sa objavil iba v období kresťanstva a nebol priblížený v prípade Sokrata.
Existuje aj verzia, ktorá vysvetľuje, že frázu „Iba viem, že nič neviem“ vyslovil Sokrates, keď orákulum vyhlásilo, že je najmúdrejším človekom v Grécku.
Vysvetlenie vety Viem len, že nič neviem
Môžeme povedať, že existuje kontrapozícia dvoch typov poznatkov: znalostí prostredníctvom istoty a znalostí prostredníctvom oprávnenej viery. Sokrates sa považuje za ignoranta, pretože si nie je istý, tiež potvrdzujúc, že absolútne poznanie alebo s istotou existovali iba u bohov.
Tak často táto veta znamená, že nie je možné niečo vedieť s absolútnou istotou a to neznamená, že Sokrates absolútne nič nevedel.
Pomocou tejto frázy je možné sa naučiť a osvojiť si spôsob života. Je lepšie predpokladať, že o niečom neviete, ako hovoriť bez toho, aby ste to vedeli. Tí, ktorí si myslia, že toho veľa vedia, majú zvyčajne malú dostupnosť alebo túžbu dozvedieť sa viac. Naproti tomu tí, ktorí vedia, že nevedia, často chcú túto situáciu zmeniť, čím prejavujú vôľu vzdelávať sa.
Získajte viac informácií o koncepte vedomosti.
Niekoľko mysliteľov touto frázou debatuje o Sókratovom postavení, čo naznačuje, že by mohol mať didaktický alebo ironický úmysel. Niektorí tvrdia, že toto Sokratovo vyhlásenie bolo didaktickou stratégiou výučby a získania pozornosti jeho poslucháčov. Na druhej strane je tu pozícia, ktorá naznačuje, že Sokrates používal iróniu.
Sokratova metóda
Sókratés používal dialóg ako metódu dospievania k pravde a kládol svojim účastníkom otázky, až kým nedospejú k platnému záveru. Často sa dospelo k záveru, že nevedeli nič alebo nakoniec vedeli len málo o konkrétnom predmete.
Niektorí filozofi naznačujú, že Sokrates použil pri svojej metóde dva kroky: iróniu a maieutiku. Prvá - irónia - spočívala v priznaní vlastnej nevedomosti s cieľom prehĺbiť pravdu a zničiť iluzórne vedomosti. Druhý krok - maieutika - je spojený s objasnením alebo „zrodením“ vedomostí v mysli človeka.
Sokratovská metóda tiež vyvoláva diskusie v akademickom svete, pretože zatiaľ čo niektorí tvrdia, že táto metóda je maieutika, iné naznačujú, že metóda použitá Sokratom je založená na elenkhós, čo znamená vyvrátenie.