Číslo je to slovo, ktoré pripisuje bytostiam alebo predmetom kvantitu a označuje im určitú hodnotu. Môže mať aj klasifikačnú funkciu, ktorá pripisuje pojem postupnosti. Číslovka patrí medzi desať gramatických tried portugalského jazyka a zo syntaktickej analýzy vety alebo vety môže predstavovať funkciu doplnkového doplnku.
Samotné číslice sú kardinálmi, ktoré sú písomne vyjadrené arabskými alebo rímskymi číslicami. Číslovky môžeme rozdeliť do štyroch klasifikácií: kardinálne, ordinálne, multiplikatívne a zlomkové. Všimnite si definície:
Kardinálne číslice - Uveďte presný počet bytostí:
Iba tridsať z tridsiatich ôsmakov sa zúčastnilo kultúrnej výstavy školy.
Upozorňujeme, že pri konštrukcii vety boli použité dve základné číslice, desať a tridsať. V tejto vete boli použité číslovky so zámerom vyčísliť.
Radové číslovky - Označujú pojem postupnosti alebo polohy, ktorú niečo alebo niekto zaujíma:
V súťaži, ktorú škola usporiadala, obsadili žiaci ôsmeho ročníka druhé miesto.
V modlitbe sú prítomné dve radové číslice, ktoré naznačujú myšlienku umiestnenia, to sú ôsmy a druhý.
Teraz neprestávajte... Po reklame je toho viac;)
Multiplikatívne číslice: vyjadriť početnosť bytostí alebo množenie množstva:
Žiaci siedmeho ročníka vyzbierali z ôsmej triedy pre školskú súťaž trojnásobné množstvo jedla.
Vo vete pozorujeme prítomnosť multiplikatívneho čísla trojnásobný na označenie pojmu násobenie. Je dôležité poznamenať, že efektívne, najmä v písomnej podobe, iba číslice dvojitý a trojnásobný sa používajú. Ťažko používame výrazy štvornásobný, päťnásobný atď., Pretože tieto číslice sú zvyčajne nahradené výrazmi. štyrikrát päťkrát atď.
Zlomkové číslice: Zlomkové číslice označujú zlomok počtu bytostí alebo objektov. Najčastejšie sa používajú: stredný, tretí, štvrtý, piaty, šiesty, siedmy, ôsmy, deviaty, desiaty, dvadsiaty, stý, tisícinový, miliónty ak sa použijú ako ekvivalenty polovice, tretieho, štvrtého atď.
Iba tretina z tridsiatich ôsmakov sa zúčastnila kultúrnej výstavy školy.
Všimnite si, že v modlitbe uvedenej ako príklad slovo tretí označuje zlomok študentov vzťahujúcich sa na jeden celok, ktorí sa zúčastnili školského podujatia.
Luana Castro
Absolvoval v listoch
Prajete si odkaz na tento text v školskej alebo akademickej práci? Pozri:
PEREZ, Luana Castro Alves. „Čo je číslovka?“; Brazílska škola. Dostupné v: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-numeral.htm. Prístup k 27. júnu 2021.
