Obdobie zložené z podriadenosti... Keď hovoríme o tejto téme, je potrebné si najskôr uvedomiť, že ak ide o zložené obdobie, je to preto, že viac ako jedna klauzula, a teda ak to súvisí s podriadenosťou, je to preto, lebo medzi klauzulami existuje vzťah závislosti. makeup.
Takáto závislosť sa prejavuje syntaktickou funkciou, ktorú daný člen vety uplatňuje na toho druhého. Analýzou nasledujúceho tvrdenia budeme schopní v praxi pochopiť, čo nám toto tvrdenie prezrádza. Takže, pozrime sa:
Chcel objednávky, ktoré majú byť doručené osobne.
Zdá sa, že druhá veta nesie v sebe syntaktický výraz odkazujúci na druhú (ktorou je v tomto prípade) prvý), to znamená, že zvýraznený výraz predstavuje priamy predmet slovesa, ktoré sa má chcieť, za predpokladu, že „kto chce, chcieť niečo". Vymedzením tejto závislosti prvou vetou sa teda nazýva podradená.
Z hľadiska funkcie, ktorú vykonávajú, sa podriadené vety delia na Podradené podstatné mená, prídavné mená a príslovky. Pozrime sa na ne najmä:
Podriadené vecné vety
Vykonávajú funkcie vlastné podstatnému menu. Poznámka:
Tešíme sa na váš návrat. Toto „späť“ v tomto prípade predstavuje jadro priameho objektu odkazujúceho na sloveso „čakať“. To môže byť nahradené klauzulou s ekvivalentnou syntaktickou funkciou, ktorá sa teraz prejavuje:
čakáme že sa vrátiš. (okolo teba)
Zvýraznený výraz charakterizuje podstatnú vedľajšiu vetu.
Podľa klasifikácie sa podstatné mená členia na: subjektívny, priamy objektívny, nepriamy objektívny, nominálny doplnok, predikatívny a pozitívny, môže to byť tiež spojky, postavené vedľa seba alebo redukované.
O spojky sú tie, ktoré sa uvádzajú spojkami „čo“ a „ak“:
Nevieme či sa čoskoro vráti.
hovor že ceny sa opäť upravia.
vedľa seba - zavedené príslovkami alebo opytovacími zámenami (kedy, kto, ako, kedy, medzi inými):
nevideli sme ktorý vtrhol do protismerného pruhu.
Neviem kde to znovu nájdeme.
znížený - tie, ktoré nie sú zavedené spojivom, a sloveso má vždy nominálnu podobu (gerund, príčastie a infinitív):
predpokladáme byť autorom útoku. (všimli sme si, že sloveso „byť“ má pôvodnú podobu - infinitív)
Subjektívne vedľajšie vety
Pôsobia ako predmet slovesa hlavnej vety:
Je to nevyhnutné že sa zúčastníte stretnutia.
Alebo subjektívne podstatné meno
priame ciele
Sú to tí, ktorí vykonávajú funkciu priameho predmetu vo vzťahu k slovesu predchádzajúcej vety (hlavnej):
chceme Môžete byť našim partnerom.
Alebo priame objektívne podstatné meno
Nepriame ciele
Pôsobia ako nepriamy predmet a dopĺňajú sloveso v predchádzajúcej vete:
Pamätajte, či že sa musíme vrátiť skoro.
Alebo nepriame objektívne podstatné meno
Nominálne doplnky
Plnia funkciu menného doplnku názvu predchádzajúcej vety:
Mám dojem stále o niečom pochybovať.
Alebo Nominálne úplné podstatné meno
Pozitívne
Pôsobia ako pripojené k výrazu v hlavnej vete:
Mám iba jednu alternatívu: odhaliť celé tajomstvo.
Alebo kladné podstatné meno
Predikáty
Pôsobia prediktívne k predmetu hlavnej vety:
Pravda je, že už nemá záujem pokračovať.
Alebo predikatívne podstatné meno
Vety podraďovacie
Prídavné podradené vetné vety plnia náležitú funkciu prídavného mena (za určitých okolností doplnková adnominálna a vysvetľujúca apozícia). Pretože pridávajú k podstatnému menu alebo k zámene inej vety dôležitejšiu alebo menej dôležitú myšlienku, sú klasifikované ako obmedzujúce a vysvetľujúce. Takéto vety sú vždy reprezentované relatívnymi zámenami, teraz sú ohraničené „čo, ktoré, ktoré, koho, koho, ktoré, ktoré“ atď.
obmedzujúce prídavné mená
Sú to tie, ktoré obmedzujú význam predchádzajúceho výrazu a individualizujú ho:
Dievča to v tej chvíli prešlo pomohol mi.
Máme, že zvýraznený výraz predstavuje obmedzujúce prídavné meno vedľajšia veta odkazom najmä na toto dievča - na to, ktoré v tom čase prechádzalo okolo.
vysvetľujúce prídavné mená
Vyznačujú sa tým, že zvýrazňujú alebo rozširujú údaje týkajúce sa predchádzajúceho výrazu, ktoré sú výrazne vyjadrené:
Rio de Janeiro, ktoré je považované za úžasné mesto, ponúka rôzne turistické atrakcie.
Poznamenávame, že výraz ohraničený čiarkami predstavuje vysvetľujúcu príslovkovú vedľajšiu vetu.
Vrátime sa k otázke adjektívnych vedľajších viet, tie sa tiež objavujú v redukovanej podobe, len pre toto vylučuje vzťažné zámeno a používa sa sloveso v príčastí, gerunde a zriedka v infinitíve. Pozrime sa na niekoľko príkladov:
Navštívil som bratrancov, ktorí pricestovali z Európy. Navštívil som bratrancov pricestoval z Európy. (Or. Subord. prívlastok so zníženým príčastím)
V tejto triede sú študenti, ktorí veľa sa snažiť. V tejto triede sú študenti, ktorí sa veľmi snažia. (Or. Subord. redukované prídavné meno gerund)
Príslovkové vedľajšie vety
Sú to tí, ktorí vykonávajú funkciu príslovkového doplnku k slovesu hlavnej vety. Rovnako ako pri príslovkových doplnkoch, pretože k ich klasifikácii dochádza za týchto okolností že vyjadrujú, vyskytuje sa aj u príslovkových podriadených, ktoré sú zaradené do deviatich skupín, študovali nasledovať:
kauzálny
Vyjadrujú príčinu a dôvod skutočnosti uvedenej v hlavnej vete. Spravidla sa uvádzajú spojkami: ako, od, pretože, od, od, okrem iného:
keďže veľa pršalo, turné sme sa vzdali.
Alebo kauzálny príslovkový
Porovnávacie
Vykonávajú porovnanie, či už ide o rovnosť, podradnosť alebo nadradenosť, vo vzťahu k pojmu vyjadrenému v hlavnej vete. Sú zavedené nasledujúcimi spojkami: rovnako, ako, ako alebo rovnako, viac ako alebo ako, atď.:
ako anjel, spal pokojne.
Alebo komparatívny príslovkový
ústupkový
Vyznačujú sa porušením očakávania, predstavou kontrastu a prekážkou vo vzťahu k pojmu vyjadrenému v hlavnej vete. Takéto klauzuly sa zvyčajne zavádzajú spojkami: aj keď, aj keď, aj keď, aj keď, okrem iného:
Aj keď sa veľmi snažil, nedosiahol dobré výsledky.
Alebo príslovkové koncesívne
vyhovujúci
Označujú okolnosť zhody, to znamená, že odhaľujú cestu, ktorá sa má zvoliť pri vykonávaní toho, čo je uvedené v predchádzajúcom ustanovení. Spojky, ktoré ich zavádzajú, sú ohraničené: ako podľa druhej spoluhlásky:
Ako požadoval učiteľ, urobili sme prieskum.
Alebo konformatívny príslovkový
za sebou
Odhaľujú dôsledok skutočnosti vyjadrenej v hlavnej vete, ktorá sa teraz uvádza spojkami: tak, že, bez toho, toľko, toľko, takže atď .:
Búrka bola taká, že bolo zničené celé mesto.
Alebo po sebe idúce príslovkové
Podmienené
Vyjadrujú podmienku na uskutočnenie skutočnosti vyjadrenej v hlavnej vete zavedenej spojkami: ak, prípad, za predpokladu, že, pokiaľ, pokiaľ, pokiaľ, okrem iných:
Možno sa dokonca nezúčastníte stretnutia, pokiaľ predstavuje odôvodnenie.
Alebo podmienené príslovkové
Konce
Vyjadrujú zámer, účel toho, čo je uvedené v hlavnej vete. Takéto vety sú integrované spojkami: za čo, za čo, prečo a čo:
Aby mohli dosiahnuť konsenzus, sa rozhodol hovoriť.
Alebo záverečný príslovkový
Búrky
Vyjadrujú myšlienku času s odkazom na súčasné udalosti, skôr alebo neskôr, vyjadrené v hlavnej vete. Zavádzajú ich spojky: tak čo, kedykoľvek, kedykoľvek, teraz, keď, zatiaľ, čo najskôr, potom atď .:
len čo si odišiel, pricestovali z prehliadky.
Alebo časová príslovka
Rovnako ako podstatné mená a prídavné mená sa aj podradené príslovky môžu objavovať v zmenšenej podobe, príp teda zbavený spojovacieho výrazu (spojky), ktorý predstavuje sloveso v jednej z nominálnych foriem: gerund, infinitív alebo príčastie:
konať dobré skutky, bude každý rešpektovať.
Alebo Podmienené príslovkové slovo redukované od gerunda (za predpokladu, že budete konať dobré skutky ...)
všetci tlieskali, overil veľkosť jeho práce.
Alebo Znížená príčinná príslovka príčastia (Zistil veľkosť svojej práce, pretože mu všetci tlieskali)
Po prijatí návštevy od niekoľkých priateľov, videla, ako ju všetci milovali.
Alebo Časový príslovok sa zmenil na infinitív (Keď prijal návštevu niekoľkých priateľov, videl, ako ho všetci milovali)
Rozložené alebo rušivé modlitby
Vyznačujú sa nezávislosťou od syntaktickej štruktúry obdobia. Pri použití s úmyslom vložiť poznámku, výhradu, názor alebo varovanie emitenta sú vždy izolované čiarkou, pomlčkou alebo zátvorkou:
Poďme oslavovať, povedal jeden z kolegov, tento dátum je pre všetkých veľmi dôležitý.
Termín teraz vyjadrený medzi čiarkami (ako by to mohlo byť aj medzi zátvorkami alebo pomlčkami) predstavuje príslušnú formu.
Autor: Vânia Duarte
Absolvoval v listoch
Brazílsky školský tím
Zdroj: Brazílska škola - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/periodo-composto-subordinacao.htm
