Školské potravinové rady (CAEs) a Národný školský potravinový program (PNAE) musia počítať s posilami z finančného hľadiska a infraštruktúra, podľa parlamentného zákona (PLC) 90/2018, ktorý tento utorok (19.) schválil Výbor pre vzdelávanie Senátu federálny. Keďže to už schválila Poslanecká snemovňa, vec bude teraz urýchlene analyzovať plénum Senátu.
Projekt, ktorého autorom je senátorka profesorka Dorinha Seabra (União-TO), v čase, keď bol poslanec poslancom, určuje, že štáty a obce v pokiaľ ide o školské stravovanie, musí okrem ľudských a finančných zdrojov zabezpečiť aj fyzické vybavenie, aby sa zaručilo plné fungovanie školy CAE.
pozrieť viac
George R. A. Martin a 15 ďalších autorov žaluje OpenAI za porušenie…
Denné stacionáre by mali uprednostňovať deti, ktoré sú obeťami násilia
Ďalším usmernením stanoveným projektom je, že štáty a obce v rámci svojich príslušných jurisdikcií budú musieť dopĺňať napr. miestne právo, pravidlá týkajúce sa vykonávania PNAE, vo vzťahu k cieľom, príjemcom, formám riadenia, vzdelávacím a bezpečnostným opatreniam výživy, ako aj vysvetľovanie procesov vykonávania a kontroly za peniaze prevedené z Národného fondu rozvoja vzdelávania (FNDE).
Ak do troch rokov nezavedú zákon, ktorý upravuje školské stravovanie, štáty a obce budú mať pozastavené príslušné prevody zdrojov PNAE.
Podľa Dorinha projekt vznikol na základe požiadaviek štátnych rezortov školstva vzhľadom na „relevantnosti“ školského stravovania pre milióny študentov, a to z kvantitatívneho aj kvalitatívne.
„Deti a tínedžeri môžu mať v mnohých prípadoch to najlepšie jedlo v škole. Pretože má nutričnú mapu a veľkú starostlivosť o kvalitu potravín,“ zdôraznil poslanec.
Spravodajca pre legislatívnu záležitosť, senátor Damares Alves (Republicanos-DF) zdôraznil poslanie PNAE prispieť k biopsychosociálny rast, učenie, školský výkon a formovanie zdravých stravovacích návykov v študentov.
„Aby sme získali predstavu o rozsahu PNAE, stojí za to pripomenúť, že v roku 2022 bolo prevedených viac ako 3,5 miliardy R$, aby slúžili 37 miliónom študentov základného vzdelávania v štáte a obecných škôl vo viac ako 144 tisíc školách,“ uviedol Damares a dodal, že audity Federálneho dvora audítorov (TCU) potvrdzujú, že neistota je „najzrejmejším znakom“ fungovania. aktuálny stav CAE.