Napriek márnej filozofii niektorých nie je možné nájsť príklad excelentnosti vzdelávania na nádhernom juhu, ale v vidiecka severovýchodná Ceará, kde dve z jej miest zanechali za sebou lokality s dobrou sociálno-ekonomickou úrovňou. vyššie.
Podľa hodnotenia konkurencieschopnosti obcí 2023, ktoré vypracovalo Centrum politického vedenia (CLP) v spolupráci s poradenskými spoločnosťami Gove a Seall, pokrýva 410 miest vo všetkých brazílskych regiónoch – Sobral je národným šampiónom z hľadiska prístupu a kvality vzdelávania, zatiaľ čo susedné Iguatu je štvrté umiestnenie. Po nej sú najbližšie severovýchodné mestá Maracanaú (CE) a Teresina (PI). Vo všeobecnosti najlepšie hodnotenia patria lokalitám v regióne Juhovýchod.
pozrieť viac
Daň z príjmu 2023: Federal Revenue poskytuje konzultácie 4.…
Na oblohe na hranici medzi Rio Grande do Sul…
Za prezidenta Národnej únie riaditeľov pre vzdelávanie obcí (Undime), Alessio Costa Lima – náhoda alebo nie, tajomník školstva cearense Ibaretama (CE) – rozdiely v klasifikácii miest podľa regiónov súvisia s fyzickou štruktúrou a investičnou kapacitou okresov.
„Tieto údaje ukazujú dve veci: že obce v južných a juhovýchodných regiónoch vďaka priaznivejšiemu kontextu a štruktúrovanejšiemu stavu miestnej samosprávy a s väčšou kapacitou na rozvoj je pre nich ľahké rásť, pokiaľ ide o ukazovatele, a to ako v prístupe k vzdelávaniu, tak aj v jeho kvalite,“ hodnotí. Alessio.
Pokrytie vzdelávania v ranom detstve – O výsledku rebríčka prezident Undime upozorňuje, že „na severovýchode si uvedomujete, že napriek škode na ekonomickej kondícii subjektov federatívne, existuje skvelá ponuka v percentách pokrytia, napríklad vzdelávania v ranom detstve, pričom dodáva, že „mestá na severovýchode mávajú pozitívne ukazovatele vo vzťahu k návštevnosti, ktoré sú nad viacerými cieľmi Národného plánu vzdelávania (PNE) ministerstva školstva. Vzdelávanie“.
Pri komentári k položke „kvalita vzdelávania“ Alessio poznamenáva, že jediným spôsobom, ako zlepšiť ukazovateľ, je rozvoj konzistentných, systematizovaných a dlhodobých verejných politík. „Nikto nezlepší kvalitu vzdelávania cez noc. Je pre vás oveľa ťažšie zlepšiť ukazovatele kvality ako ukazovatele prístupu, pretože ukazovatele prístupu sa dajú zlepšiť len investíciami. Čo sa týka kvality, predpokladáte investície, manažment a politicko-výchovný projekt,“ vysvetľuje.
V prípade Sobralu sú najvyššie ukazovatele kvality základného vzdelávania merané Indexom rozvoja základného vzdelania (Ideb). Pre tajomníka samosprávy školstva Heberta Limu je výnimočný výsledok odrazom reformy Pred mnohými rokmi sa v meste začalo školstvo, ktoré dokonca zmenilo zásadné osi správy miestna samospráva.
posilnený manažment – „Reformu sme realizovali aj na posilnenie vedenia mesta, kde nie je politická indikácia pre technické pozície v oblasti vzdelávania verejnosti. Sobral tiež vytvoril pred viac ako 20 rokmi politiku školenia a školenia učiteľov,“ uvádza Hebert doplní, že „zachránili sme učiteľské remeslo od chvíle, keď získame kvalifikáciu učiteľa“, hodnotí Herbert.
Ďalším „tajomstvom“ Sobralovho nadpriemerného výkonu bolo zavedenie zákona o prémiách a odmeňovaní zo strany samosprávy za odborníkov v oblasti vzdelávania, na základe úrovne rozvoja ich žiakov, ktorých výkony sú mesačne monitorované radnicou miestne.
Hoci sa Sobral umiestnil na prvom mieste z hľadiska kvality vzdelávania, z hľadiska prístupu k vzdelaniu sa umiestnil na 171. mieste, a to z dôvodu nízkej miery zapísania na stredoškolské vzdelávanie. Podľa Alessia údaje ukazujú len na rozhodnutie mesta. „Obec môže mať kvalitu [vo vzdelávaní] a napriek tomu sa nerozhodla uprednostniť poskytovanie vzdelávania na rôznych stupňoch základného vzdelávania. To neuberá na kvalite vzdelávania v tejto obci. Musíme pochopiť, že v prípade týchto dvoch ukazovateľov jeden neruší druhý,“ vysvetlil Alessio.
Tajomník Sobralu pripomína, že za stredné školstvo v meste zodpovedá štátna vláda, čo pomáha vysvetliť nízke investície do tohto stupňa vzdelávania. „Zavádzame komplexnú vzdelávaciu politiku so štátnou a federálnou vládou. Bolo to partnerstvo nainštalované koncom minulého roka, od škôlky po strednú školu, na 100 % na plný úväzok,“ uvažuje.
V súčasnosti prebieha v meste 20 prác pre denné školy, nehovoriac o ďalších v 26. základných a 13 stredoškolských vzdelávacích inštitúcií, ktoré pôsobia integrálne v rámci County.
Zamerajte sa na základné vzdelanie – Ďalšie ‚nízke‘ skóre zo Sobralu však súvisí s položkou ‚inovácia a ekonomická dynamika‘, ktorá zodpovedá investíciám do vedeckého výskumu. Podľa Heberta je táto oblasť zásadná pre rozvoj školstva v krajine, ale investície v obci nie sú vysoké, pretože sa zameriava na základné vzdelanie.
„Sobral realizuje vzdelávacie projekty a buduje základňu, ktorou sa v najbližších rokoch stane konsolidovať vo vysokom objeme študentov, ktorí opustili strednú školu a chystajú sa na vysoké školy,“ hovorí sekretárka.
Alessio dokončuje hodnotenie a uvádza, že zodpovednosť za investície do vedy, najmä do vysokoškolského vzdelávania, nesie Únia – teda prepojená s federálnou vládou. „Nemusí to byť teda nevyhnutne mestskými zdrojmi, vlastnou iniciatívou a investíciami do miestnej vedy, že mesto bude schopné ovplyvniť výsledky samo,“ uzatvára.
