V súčasnosti čoraz viac študentov prináša do tried mobilné telefóny. Aj žiaci základných škôl majú mobily vo vreckách a ruksakoch. Jedna otázka však vždy zostáva vo vzduchu: žiaci musia v škole používať mobilné telefóny?
Toto je debata, ktorú mnohí rodičia a učitelia vedú počas procesu učenia mladých ľudí. Študenti kontrolujú svoje telefóny v triede v priemere viac ako 11-krát denne. To môže viesť k tomu, že príliš veľa času bude odvádzať pozornosť od školských úloh.
pozrieť viac
Pochopte, ako môže správanie detí naznačovať utrpenie v…
Ako robiť reflexné záznamy v pedagogickej praxi?
So študentmi, ktorí trávia svoj čas v triede esemeskovaním, e-mailom a kontrolou sociálne siete, niet divu, že debata o mobiloch v triede je živá. kontroverzný.
Naučiť sa viac o klady a zápory študentov, ktorí si do triedy prinesú svoje mobilné telefóny.
Silné stránky
- technológie a vzdelávanie
Smartfóny poskytujú študentom prístup k nástrojom a aplikáciám, ktoré im môžu pomôcť dokončiť úlohy v triede a mať o nich prehľad. Tieto nástroje môžu tiež naučiť študentov rozvíjať lepšie študijné návyky, lepšie riadiť svoj čas a pomôcť im rozvíjať organizačné schopnosti.
- Digitálne vzdelávacie platformy
Používanie sociálnych médií môže udržať záujem študentov o hodiny a povzbudiť ich k účasti na diskusiách. Niektorí učitelia vytvárajú na Twitteri hashtagy alebo nástenky, ktoré môžu študenti používať počas triednych diskusií na zdieľanie myšlienok a nápadov. To môže byť užitočné najmä pre študentov, ktorým nevyhovuje vystupovanie na verejnosti.
- digitálnych materiálov
Učitelia môžu využívať mobilné telefóny tým, že študentom poskytnú zdroje na nájdenie ďalších informácií o predmete. To môže zahŕňať videá, správy a online diskusné skupiny. Ak študentom umožníte prístup k týmto zdrojom, môžete podporiť účasť a diskusiu.
- prístup k informáciám
Mobilné telefóny môžu študentom poskytnúť prístup k viacerým informáciám, čo im umožní skúmať viac o téme počas diskusií v triede. Pozitívne je to najmä pri aktuálnych udalostiach, ktoré ešte nie sú stvárnené v učebniciach.
Negatívne body
- rozptýlenia
Keď študenti používajú svoje smartfóny na kontrolu sociálnych médií a posielanie textových správ svojim priateľom v triede, rozptyľuje to týchto študentov aj ich rovesníkov.
- kybernetické šikanovanie
Mobilné telefóny môžu viesť aj k zvýšeným problémom so šikanovaním v školskom prostredí. O kybernetické šikanovanie Všimnúť si to môže byť ťažšie ako iné formy šikanovania, čo učiteľom sťažuje identifikáciu a zastavenie, keď sa to stane.
- podvodom
Mobilné telefóny môžu študenti používať na prístup k informáciám počas testu. Aj keď študenta nezdvihnú, môže to v budúcnosti viesť k zlému pochopeniu látky a je to nespravodlivé voči študentom, ktorí tvrdo študovali, aby mali dobrý prospech.
- Nezáujem o osobné aktivity
Zariadenia môžu viesť k menšiemu počtu diskusií a menej príležitostí na vzdelávanie. Naučiť sa spolupracovať s ostatnými je dôležitou súčasťou vzdelávania študenta a môže sa stratiť, ak je mladý človek závislý od digitálnych technológií.
Aké je teda riešenie pre školy a rodičov?
Zdravý rozum musí zvíťaziť, pretože využívame silné stránky technológie a praktizujeme všetko s mierou. Používanie smartfónov bude pre rodičov a školy aj naďalej pretrvávajúcou otázkou, najmä pokiaľ ide o obsah, o to, čo sa považuje za vhodné a ako by sa to malo spravovať.
Školy musia byť v popredí, aby zabezpečili, že zásady a postupy používania mobilných telefónov zodpovedajú súčasným technológiám. Inštitúcie by mali zabezpečiť, aby sa venovali psychologickým, sociálnym a zdravotným problémom spojené s technológiou (napr. nedostatok spánku v dôsledku používania telefónu neskoro v noci, kyberšikana, atď).
Školy aj rodičia zohrávajú úlohu pri stanovovaní hraníc, poskytovaní poradenstva o správnom používaní mobilných telefónov a výučbe zručností sebaregulácie a sebakontroly. Rodičia môžu a mali by slúžiť ako vzory pri používaní telefónu. To neznamená, že rodičia by mali používať svoje smartfóny iba v súkromí, ale mali by sa snažiť kontrolovať používanie, keď sa snažia učiť svoje deti.
Vedieť, že určité správanie je na niektorých miestach prijateľné, ale na iných nie, je základom toho, ako naučiť mladých ľudí lepšie používať mobilné telefóny v škole.