Čo je to intelektuálny talent?
Pre intelektové nadanie je charakteristický rozvoj zručností, ktoré sú u niektorých výrazne vyššie, ako je priemerná populácia oblasti vedomostí, schopnosť vyniknúť v činnostiach ako: akademická, tvorivá, vodcovská, umelecká, psychomotorická alebo motivácia. Téma nadania je známa ako nadaná, nadaná alebo vlastnená vysokými schopnosťami. Existujú ešte ďalšie charakterizácie, ako napríklad predčasnosť, zázrak a genialita.
Je nadané dieťa génius?
Existujú rôzne stupne fenoménu intelektuálneho nadania. Z nich vyzdvihujeme precocity, divotvornosť a genialitu, ktoré podľa ConBraSD (Brazílska rada pre nadanie) možno opísať nasledovne:
Predčasnosť: platí pre deti, ktoré si určité schopnosti osvoja predčasne, pred očakávaným časom pre veľkých väčšina detí, čo sa môže stať v akejkoľvek oblasti vedomostí, ako je hudba, literatúra, matematika alebo Jazyk.
Prodigy: pojem „Child Prodigy“ sa používa na vývoj niektorých zriedkavých alebo extrémnych znakov, ktoré by nespadali do bežného priebehu prirodzeného vývoja. Najpoužívanejším príkladom je klavirista Wolfgang Amadeus Mozart, ktorý začal hrať na klavíri iba v troch rokoch.
Génius: je termín vyhradený pre ľudí, ktorých zručnosti mimoriadne prispeli k ľudskej histórii. To je prípad vedcov ako Einstein, Gandhi, Freud, Portinari a samotný Mozart.
Vo všetkých troch prípadoch máme do činenia s ľuďmi, o ktorých sa dá povedať, že boli obdarovaní vysokými schopnosťami alebo nadaní.
Ako sa diagnostikuje nadanie?
V priebehu rokov bolo vyvinutých veľa návrhov na hodnotenie a diagnostiku nadania intelektuálny, založený na inteligenčných testoch, hodnotení vzorcov správania a podmienok rozvoja. U niektorých autorov existujú tri základné podmienky diagnostiky: nadpriemerná schopnosť, odhodlanie k úlohe a tvorivosť. Iní autori obhajujú multidisciplinárne návrhy na vypracovanie návrhov na diagnostiku a intervenciu.
Existujú špecifické vlastnosti intelektuálneho nadania?
Každé dieťa je iné a reaguje inak na podnety doma aj v škole. Napriek tomu je možné v interakcii s nadanými jednotlivcami preukázať niektoré aspekty, ako napríklad:
- predčasný rozvoj skorých fyzických schopností (sedenie, chôdza, rozprávanie), rozpoznávanie opatrovateľov, osvojovanie jazyka, verbálnych vedomostí a čítanie;
- vysoký stupeň intelektuálnej zvedavosti (vypracovanie zložitejších otázok) a vytrvalosť pri hľadaní odpovedí;
- rýchle učenie s minimálnymi pokynmi;
- vyvinutá citlivosť;
- vysoké hladiny energie (ktoré môžu často viesť k diagnostikovaniu ako hyperaktívne);
- uprednostňovanie jednotlivých hier alebo interakcie so staršími ľuďmi;
- dobre vyvinuté logické a abstraktné uvažovanie;
- záujem o filozofické, morálne a spoločenské témy a diskusie.
S akými problémami sa stretávajú nadané subjekty?
Aj keď sa zdá, že nadané subjekty sú mimoriadne prispôsobené, a preto by bez problémov socializácia a porozumenie, počas života môžu nastať určité ťažkosti, medzi nimi môžeme zdôrazniť: perfekcionizmus; precitlivenosť nervového systému; odolnosť voči prerušeniam a zmenám v rutine; netrpezlivosť s detailmi; odlišné názory od kolegov, ktoré môžu viesť k diskriminácii alebo nezhode; malé odhodlanie alebo nezáujem o nové spôsoby riešenia problémov, vytváranie nízkych akademických výsledkov; znechutenie z pevných štruktúr triedy; vzbura a odpor voči sociálnym tlakom; zhoršený sarkazmus.
Ako zistiť viac?
Téma intelektuálneho nadania si vyžaduje hĺbkové diskusie, ktoré sa v priebehu rokov úspešne uskutočnili. Výsledkom je, že brazílska legislatíva vyniká vo vzdelávacích opatreniach pre subjekty s vysokými schopnosťami. Medzi označenými knihami na čítanie je materiál “Budovanie vzdelávacích postupov pre študentov s vysokými schopnosťami / nadaním”, Vyvinutý ministerstvom školstva a sekretariátom špeciálneho vzdelávania, ktorý je mimoriadne bohatý na opisy a intervenčné návrhy.
Na zahájenie diskusie môžu byť zaujímavé aj niektoré mediálne príklady. Série "Rodičovstvo “ rozpráva príbeh rodiny Braverman, ktorá má medzi svojimi blízkymi nadané dieťa (Sydney Graham). Napriek tomu, že sa Sydney objavila v niekoľkých epizódach, vykazuje pozoruhodné správanie a môže slúžiť ako ilustrácia pre diskusie.
Juliana Spinelli Ferrari
Brazílsky školský spolupracovník
Vyštudoval psychológiu na UNESP - Universidade Estadual Paulista
Stručný kurz psychoterapie FUNDEB - Nadácia pre rozvoj Bauru
Magisterský študent školskej psychológie a ľudského rozvoja na USP - Univerzita v São Paule
Zdroj: Brazílska škola - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/superdotacao-intelectual.htm
