Nová politika gramotnosti Ministerstvo školstva (MEC)poukazuje na nový spôsob učenia a implementácie úspešných a funkčných systémov v brazílskom vzdelávacom systéme.
Okrem toho je cieľom nového rámca pravidiel zlepšiť znalosti odborníkov v oblasti vzdelávania.
pozrieť viac
Mladí ľudia vo väzenskom poloslobodnom režime budú mať prístup k…
Pozrite si hlavný postoj rodičov, ktorý podkopáva šťastie…
Okrem toho sa hľadá spôsob, ako poznatky získané odborníkmi v danej oblasti implementovať do verejných politík, ak sú prospešné pre procesy.
V rámci novej politiky gramotnosti bolo oznámené aj zavedenie systému „spätnej väzby“ pre každý typ použitej metódy alebo nástroja.
Cieľom týchto procesov je zaviesť lepšie postupy, ktoré pomáhajú znižovať nerovnosť vzdelávanie v Brazílii, čím sa vytvorila cesta lepšej prípravy a štruktúry na pomoc v procese gramotnosti mladých ľudí.
Ako novinka funguje pre školy a učiteľov
Implementácia nového procesu gramotnosti sa musí spoliehať na pomoc a priamy kontakt medzi rôznymi inštitúciami na celom území Brazílie.
To zaisťuje, že odborníci medzi sebou komunikujú s cieľom študovať efektivitu rôznych modelov a návrhov spôsobov učenia zameraných na adaptabilitu a lepšie výsledky.
Modelovanie tejto novej metodiky v prvom rade podporuje spoluprácu, aby bolo možné nájsť v procese efektívnejšie spôsoby.
Podľa MEC ide o podporu zdravého vzdelávacieho prostredia, ktoré pomáha pri pedagogickom rozvoji učiteľov.
Týmto spôsobom by verejné vzdelávacie siete mali začať implementovať techniky, modely, systémy a iné typy akcií k procesu gramotnosti na dosiahnutie cieľa znížiť túto nerovnosť vo vzdelávaní základné.
Hlavné body novej politiky gramotnosti
Hlavné osi navrhované pre tento nový prístup sú:
- Riadenie a riadenie politiky gramotnosti;
- Školenie odborníkov v oblasti vzdelávania a zlepšovanie pedagogických postupov a riadenia škôl;
- Zlepšenie a kvalifikácia fyzickej infraštruktúry a pedagogických vstupov;
- Systémy hodnotenia;
- Uznávanie a zdieľanie osvedčených postupov.
Nové politiky gramotnosti by mali zvýšiť ainvestície3 miliardy R$ počas nasledujúcich 4 rokov.
Okrem toho je hlavným cieľom využiť a uprednostniť rozvoj 15,8 milióna detí vo veku od 4 do 10 rokov na verejných školách v celej Brazílii.
