12. júna federálna vláda prostredníctvom ministerstva školstva (MEC) spustila Národný záväzok gramotných detí.
Cieľom projektu je podporiť prepojenie medzi systémami hodnotenia vzdelávania základného vzdelávania.
pozrieť viac
Mladí ľudia v režime väzenskej poloslobody budú mať prístup k…
Pozrite si hlavný postoj rodičov, ktorý podkopáva šťastie…
Os hodnotenia je jednou z piatich štruktúrujúcich osí stratégií implementácie záväzkov. Ďalšími štyrmi osami sú: riadenie a riadenie politiky gramotnosti, vzdelávanie odborníkov v oblasti vzdelávania a zlepšenie pedagogických postupov a postupov riadenia škôl, infraštruktúry a uznávania a zdieľania dobra praktík.
Prevádzka programu
V tejto osi to bude až do MECa Národný inštitút pedagogických štúdií a výskumu Anísio Teixeira (Inep), aby vytvorili metriky a parametre na vykonávanie hodnotení.
Okrem toho by ministerstvo malo vykonávať aj diagnostické a formatívne hodnotenia na podporu pedagógov a inštitúcií.
Periodické hodnotenie čítania, písania a matematiky budú vykonávať samotné školy s podporou MEC. Budú sa zaväzovať poskytovať užitočné informácie na monitorovanie pokroku v porovnaní s národným záväzkom.
Gramotné dieťa.Ale to nie je všetko, pretože všetky štáty musia každoročne vykonávať hodnotenia portugalského jazyka a matematiky. Systém hodnotenia základného vzdelávania (SAEB), ktorý implementuje INEP, bude kľúčovou súčasťou tohto procesu hodnotenia.
Aplikácia periodických hodnotení umožní pochopiť proces učenia študentov a identifikovať výzvy v školách v krajine.
Okrem toho môžu učiteľom a manažérom pomôcť pri vytváraní stratégií na uspokojenie špecifických potrieb každej obce alebo štátu.
Získané výsledky budú generovať dotácie na neustály vývoj politík gramotnosti, riadenia škôl a pedagogických postupov.
V tomto zmysle sa úsilie zameria na zlepšenie vzdelávacích výsledkov a zníženie nerovností v učení medzi študentmi.
Národný záväzok gramotného dieťaťa
Prostredníctvom vyhlášky 11 556/2023 bola stanovená nová politika gramotnosti, ktorá dostane a investícia vo výške približne 1 miliardy realov v roku 2023 a ďalšie 2 miliardy realov v nasledujúcom roku tri roky.
Očakáva sa, že budú prínosom celkovo 4 milióny žiakov vo veku od 4 do 5 rokov, ktorí navštevujú predškolské zariadenia v 80 tis. verejné školy.
Okrem toho sa bude počítať so štyrmi a pol miliónmi študentov vo veku od šesť do sedem rokov zapísaných do počiatočných ročníkov v deväťdesiatich ôsmich tisícoch verejných škôl.
7,3 milióna študentov vo veku od 8 do 10 rokov, aj v počiatočných ročníkoch, bude využívať vo viac ako 98 tisícoch verejných škôl.
