Spustený koncom roka 2022 chatbot od OpenAl má schopnosť odpovedať na mimoriadne zložité otázky originálnym a dobre vyargumentovaným spôsobom. Preto sa učitelia zaujímajú o Vplyv ChatGPT vo vyučovaní a s tým hľadajú nové možnosti hodnotenia.
Pedagógovia začnú diskutovať o tom, ako postupovať po spustení ChatGPT
pozrieť viac
Google vyvíja nástroj AI na pomoc novinárom v…
Neotvorený pôvodný iPhone z roku 2007 sa predáva za takmer 200 000 dolárov; vedieť...
Technológia je extrémne nedávna, no vo svete už spôsobila viacero dopadov, napokon, Chatbot s umelou inteligenciou je mimoriadne vyspelý a má mimoriadne schopnosti.
Keďže k zdroju majú študenti jednoduchý prístup, učitelia na celom svete začínajú premýšľať o možnostiach, ako čeliť dopadom, ktoré prinesie ChatGPT. Nástroj má prekvapivú schopnosť reagovať a vypracovať zložité, originálne a dobre artikulované texty.
Takže teraz obavy učiteľov presahujú možnosť ich študentov plagiovať nejaký obsah z internet, najmä preto, že s ChatGPT je možné pripraviť pre študenta originálny text bez vynaloženia námahy niektoré.
Školy začínajú blokovať prístup chatbotov
Možnosti chatbota sú prekvapujúce a zároveň pre pedagógov mimoriadne znepokojujúce, keďže ich používanie používanie tohto nástroja môže brániť študentom v rozvoji kritického myslenia, argumentácie a zručností pri riešení problémov. problémy. Keď o tom premýšľam, školy v New Yorku v Spojených štátoch jednoducho zablokovali ChatGPT.
Sam Altman, generálny riaditeľ OpenAI
ChatGPT pre neho nie je problém, ale inovácia vo svetovom vzdelávacom systéme, rovnako ako boli kalkulačky a dokonca aj internet.
Vplyv ChatGPT na pedagógov
Profesorka na Katedre sociálnej komunikácie UFRN, Juliana Aires, hovorí, že ChatGPT zmení spôsob vytvárania sociálnych médií. hodnotenia v súčasnosti a stále uvádza, že navrhované činnosti vo svojej disciplíne zmení.
Identifikácia plagiátorstva je pre ňu jednoduchšia, ako sa zdá a uvádza:
„Zvyčajne nedodržia metriku, ktorú text vyžaduje, alebo ju nakoniec korelujete s vlastnými schopnosťami študenta, s ktorým máte priamy a každodenný kontakt.“
Použitie ChatGPT by proces značne skomplikovalo, takže dokončí:
"To si vyžaduje, aby sme hľadali nové metódy hodnotenia a únikové texty, ktoré vznikajú pomocou počítačov."
Čo sa týka Any Lúcie de Souza Lopes, z pedagogického kurzu na Universidade Presbiteriana Mackenzie, nebude také ťažké rozlíšiť text študenta a text od ChatGPT, hovorí:
„Študent má skúsenosti a čítanie v triede. Robot tieto skúsenosti, ktoré mal študent, nezažil.“