Federálne inštitúty ponúkajú prípravu na matematickú olympiádu

Brazílska matematická olympiáda pre verejné školy (Obmep) rozvírila federálne inštitúty po celej krajine. Viaceré inštitúcie zorganizovali prípravné kurzy pre vlastných študentov a tiež pre študentov z verejných škôl v obciach, kde majú sídlo. Okrem zamerania sa na výkon v Obmepe to bola príležitosť integrovať školskú komunitu. Prvá etapa súťaže sa koná 21. mája.

V Joinville (SC) sa Federálny inštitút Santa Catarina (IFSC) spojil s mestskou školou Zulma do Rosário Miranda. V dvoch triedach 1. stupňa pre žiakov šiesteho a siedmeho ročníka a v dvoch triedach 2. stupňa pre žiakov ôsmeho a deviateho ročníka je asistovaných 85 žiakov. Triedy sa konajú po vyučovaní a v IFSC.

„Vnímal som Obmep ako spôsob, ako zlepšiť vyučovanie matematiky na školách vo všeobecnosti“, hovorí koordinátor projektu a učiteľ predmetov Paulo Amaro dos Santos. "Podnecovanie študentov, aby sa zúčastnili na Obmep, ich lepšia príprava, vedie k tomu, že nakoniec získajú kvalitu výučby matematiky."

Vyučovanie sa začalo v marci a pokračuje až do predvečera druhej etapy Obmepu, s prestávkou len počas júlových prázdnin. Hodiny vedú štyria študenti IFSC, ktorí sa zúčastnia aj na strednej škole Obmep.

João Marques de Oliveira je jedným zo študentov IFSC, ktorý sa ako tútor podieľa na projekte. Má 16 rokov a je v treťom semestri integrovaného technického kurzu mechanik. „Zistil som, že je to veľmi zaujímavé, pretože sa od nich veľa učím a tiež odovzdávam niečo zo svojich skúseností. Táto výmena je veľmi zaujímavá a je dobrá pre každého,“ hovorí.

Počas základnej školy sa zúčastnil štyroch ročníkov Obmepu a vo všetkých získal zlatú medailu. Na strednej škole sa opäť zúčastnil a získal bronzovú medailu. Tento rok bude v súťaži aj on. A zapáčilo sa mu učiteľské remeslo. „Projekt vo mne prebudil túžbu byť učiteľom. Zistil som, že skúsenosť byť v triede je fantastická,“ hovorí.

Ďalšou medailistkou Obmep je študentka Bianca Retzlaffová. Vo veku 14 rokov je v deviatom ročníku Mestskej školy Zulma do Rosário Miranda a zúčastnila sa už troch súťaží. Minulý rok prišlo zlato. „Je to niečo veľmi neuveriteľné! Je naozaj dobré myslieť na všetko, čo sa deje kvôli zlatej medaile. Je to niečo magické,“ hovorí. Hodiny so študentmi IFSC pre ňu pridávajú veľa vedomostí. „Je pekné, ak niekto osobne vysvetlí obsah. Vidím, že mi pomáhaš."

Iniciatívy

V kampuse Caxias Federálneho inštitútu v Maranhão (IFMA) vedie študijný program pre Obmep inštitúcie profesor matematiky Iramar Batista. Hovorí, že počas prvej fázy súťaže sú hodiny zamerané na študentov IFMA. Po ukončení tejto fázy bude projekt otvorený pre študentov verejných škôl v obci.

„Pripravujeme a dávame usmernenia pre našich akademikov, aby túto prácu vykonali. Študentov vnímam ako veľmi motivovaných, pretože ďalším cieľom projektu je ponúknuť aj prax výučby,“ vysvetľuje.

Zúčastňuje sa 148 stredoškolákov z kampusu Caxias. A kurz rozvíjajú akademici zo študijného odboru matematika.

Obmep

Obmep je národný projekt zameraný na školy, ktorý bol vytvorený v roku 2005 s cieľom podporiť štúdium matematiky a identifikovať talenty v tejto oblasti. Brazílske verejné a súkromné ​​inštitúcie, realizované Národným inštitútom čistej a aplikovanej matematiky (Impa), s podporou Sociedade Brasileira de Mathematics (SBM) a podporované zdrojmi z ministerstiev školstva a vedy, technológie, inovácií a komunikácií (MCTIC).

Jeho hlavným cieľom je stimulovať a podporovať štúdium matematiky, prispievať k zlepšovaniu kvality základné vzdelanie, identifikovať mladé talenty a podporiť ich vstup na univerzity, do vedeckých a technológií.

Okrem toho podporuje zlepšovanie učiteľov verejných škôl, prispieva k ich profesionálnemu rozvoju, prispieva k integrácii brazílskych škôl s verejnými univerzitami, výskumnými ústavmi a vedeckými spoločnosťami a podporuje sociálne začlenenie prostredníctvom šírenia vedomosti.

Cieľovou skupinou sú žiaci od šiesteho ročníka základných škôl až po posledný ročník stredných škôl. V roku 2018 sa olympiády zúčastnilo viac ako 18 miliónov študentov.