Škola má obrovský význam pre rozvoj a osobnosť detí. V tomto prostredí je možné im odovzdávať rôzne poznatky od výučby, čo je správne a čo nie, až po prácu v skupine. Deje sa tak preto, že vo veľkej časti nášho života je prítomný, najmä v hlavnej fáze, ktorou je detstvo.
Preto má škola veľkú úlohu v problematike rozvoja, osobnosti a zručností učenia. Preto v tomto článku budeme hovoriť o niektorých aktivitách, ktoré zaručujú lepší rozvoj detí vo všeobecnosti a ktoré by si školy mali osvojiť.
pozrieť viac
Toto sú 4 znamenia zverokruhu, ktoré najviac milujú samotu, podľa…
Niektoré plemená psov sa považujú za ideálne pre ľudí...
Čítaj viac: Stratégie, ktoré môžu školy prijať, aby prekonali problémy s učením
Vzhľadom na scenár, v ktorom momentálne žijeme, a na to, že svoju úlohu zohráva občianstvo všetkých jednotlivcov ľudia, najmä rodičia dieťaťa, očakávajú, že sa dokážu prispôsobiť scenárom dynamický. Je to preto, že keď opustia školy, budú vystavení nespočetnému množstvu informácií a ľudí všetkého druhu. Z tohto dôvodu je potrebné, aby v rôznych situáciách boli študenti vždy veľmi uvedomelí a mali svoje hodnoty.
Postoje, ktoré môžu školy naučiť svojich žiakov
Existuje množstvo zručností, ktoré môžu školy naučiť svojich študentov. Medzi ne patrí: reagovať na konflikty, vždy sa jasne a zodpovedne vyjadrovať, rozvíjať osobné aj sociálne sebauvedomenie a vždy sa ku každému správať veľmi dobre úctivý.
Učitelia spolu s ostatnými členmi školy to môžu dosiahnuť rôznymi spôsobmi. Tá hlavná a najpoužívanejšia, keďže žiaci sa zvyknú učiť rýchlejšie, je však prostredníctvom aktivít. Žiaci sa tak hravou a zábavnou formou učia dôležité veci, vďaka čomu sa oveľa viac zaujímajú o to, čo sa ukazuje.
Činnosti, ktoré môžu školy podniknúť na zabezpečenie medziľudských zručností
V súčasnosti je nevyhnutné, aby učitelia pri organizovaní svojich rozvrhov a hodín venovali určitý čas emocionálnemu a sociálnemu učeniu. Študenti sa tak viac pripravia na všetky situácie, ktorým budú musieť čeliť v reálnom svete. Učitelia to môžu urobiť prostredníctvom aktivít, ako sú:
skupinová práca
Po skončení školy sme často pracovali v skupine, spolupracovali sme. Zavedenie skupinovej práce pre deti v škole je preto niečo, čo im prinesie mnohé výhody, vrátane a možnosť stanoviť si ciele, sledovať svoje úlohy a dospieť k výsledku v očakávanom čase a prostredníctvom diskusií s ostatnými ľudí.
Učitelia to môžu vniesť do triedy tým, že navrhnú autentickú skupinovú prácu a stanovia normy pre takúto spoluprácu. Môžu teda využívať hlavolamy, očíslované hlavy, hlasové krúžky a mnoho ďalších aktivít.
Spätná väzba od kolegov
Ďalším veľmi efektívnym spôsobom sú konštruktívne rozhovory medzi všetkými v triede a ich zapojenie do spätnej väzby od kolegov. Týmto si študent rozvíja sociálnu zručnosť, ktorá je nevyhnutná. Učitelia to môžu urobiť prostredníctvom aktivít, pri ktorých môžu niektorí študenti reagovať na prácu iných alebo ju opraviť. Študenti si tak oveľa efektívnejšie osvoja návyk artikulovať svoje myšlienky.
kruhový čas
Kruhový čas je aktivita, ktorú navrhujú učitelia a celá trieda sedí v uzavretom kruhu. Hlavným cieľom tejto aktivity je naučiť študentov pomenovať svoje emócie a formulovať ich.
Toto je skvelé cvičenie, najmä pre študentov vo veku, keď pocity začínajú vychádzať na povrch, takže sa s nimi čo najskôr naučia zaobchádzať. Preto môžu študentov prinútiť hovoriť o tom, čo cítia pri danej aktivite na základe tejto aktivity. moment, ako niečo, čo ich rozhnevalo, alebo dokonca nechať otvorené, aby každý povedal, čo on chce.