V malom Mogeiro, mestečku s 13 000 obyvateľmi vo vnútrozemí Paraíby, tím mladých študentov vyvinul virtuálne environmentálne vzdelávacie hry a dostal ocenenie od Európska únia (EÚ).
Projekt sa volá „Gamified ODS“ a bol 1. miesto v kategórii Citizen Science ocenenia Zelená diplomacia, ktorú organizuje EÚ v Brazílii. Skratka SDG znamená ciele trvalo udržateľného rozvoja.
Študenti sú z Escola Cidadã Integral Técnica Otávio Silveira (ECIT).
S ocenením škola získala najmodernejší počítač, aby mohla pokračovať vo vývoji diel, ako je toto.
Prečítajte si tiež:Projekt icentiva píše a vydáva knihy vytvorené študentmi
Digitálne hry o životnom prostredí
Digitálne hry vyvinuté študentmi vzišli z dvoch voliteľných kurzov s názvom Vem Jogar a Create your game. Sú súčasťou diferenciálnej kurikulárnej zložky Integrálnej strednej školy.
Hry sú založené na cieľoch udržateľnosť zriadený Organizáciou Spojených národov (OSN).
Kredit: Zverejnenie.
Jedna z hier je tzv
ODS Život na zemi ktorý zahŕňa problematiku obchodovania s voľne žijúcimi vtákmi v regióne Caatinga.už ten SDG Život na vode má za cieľ zamyslieť sa nad vplyvom plastového odpadu v oceánoch. Inšpiráciou pre túto hru bolo Riacho Mogeiro, ktoré vedie blízko školy.
Pilot hry bol vyvinutý na mobilných telefónoch študentov.
„Ako multidisciplinárny návrh projekt spája mladých ľudí s rôznymi vzdelávacími príležitosťami a stimuluje ich aj kultúra a digitálna inklúzia, ako aj kreativita a sociálno-environmentálne inovácie v školskom prostredí a v spoločnosti. Okrem toho má študentov z vidieckych a mestských oblastí, ktorí vo všeobecnosti zapájajú školskú komunitu do aktivít environmentálnej výchovy“.
Suênio Alves - profesor a koordinátor projektu
Odhlásiť sa:Čo je trvalo udržateľný rozvoj a jeho ciele
študentský protagonista
Rozvoj projektu podnecuje študentov spájať problémy a sociálne problémy s realitou a rozvíjať zručnosti a možnosti tvorby a štúdia.
Tento typ práce priamo súvisí aj so životným projektom tých, ktorí majú v úmysle pracovať na vývoji digitálnych hier.
Kredit: Zverejnenie.
Neprestávaj teraz... Po publicite je toho viac ;)
Daniel José vyštudoval túto školu a hovorí, že iniciatíva pomohla splniť si detský sen, ktorým bola práca s technológiami a hrami.
„Vždy som chcel vytvoriť svoju vlastnú hru a byť schopný nejakým spôsobom pomáhať pri vzdelávaní s digitálnym médiom. Mojím životným projektom je pokračovať v oblasti vývoja informačných technológií a hier a vďaka podpore strednej školy a tejto iniciatívy sa cítim byť pripravený dosiahnuť svoj cieľ“
Daniel José - absolvent školy
Pre Ygora da Silvu, súčasného člena tímu „Game Start“ boli zmeny aj voliteľné predmety vývoja hier, ktoré škola ponúkala. Hlási, že od malička mu učaroval vesmír hier, no na strednej škole sa z doučovania, voliteľných predmetov a týchto projektov toto všetko stalo životným cieľom.
Počas celého vývoja práce majú študenti podporu a vedenie od učiteľov prostredníctvom tutoriálov.
Profesor matematiky João Batista hovorí, že hlavným cieľom týchto disciplín je umožniť že študenti hľadajú prostredníctvom digitálnych nástrojov konkrétne alternatívy pre svoje životné projekty.
Pedagóg tiež upozorňuje, že v tomto procese sa prejavujú dôležité diskusie pre formovanie žiakov, ako je to aj v prípade environmentálnej kauzy.
Autor Lucas Afonso
Novinár
