ChatGPT. Tak sa volá technologický pokrok v oblasti umelej inteligencie (AI), ktorý si v posledných mesiacoch získal priestor v médiách a spoločenských diskusiách.
ChatGPT pozostáva z a chatbot, vopred vyškolený algoritmus, ktorý je schopný interpretovať, sumarizovať a generovať nový obsah z databázy, vysvetľuje Idelfranio Moreira, manažér výučby a inovácií vo vzdelávaní na Plataforma de Educação SAS.
Rozdiel medzi technológiou je v tom, že je to možné extrahovať z neho informácie z prirodzeného jazykaako v rozhovore medzi ľudskými bytosťami. ChatGPT môže vykonávať niekoľko úloh, ako napríklad:
Upravovať vlastné texty;
Vyvíjať rady programovacích kódov;
Prirodzená konverzácia s používateľmi;
Odpovede na rôzne typy otázok a zaujímavostí;
Preklad textov z rôznych jazykov;
Rôzne rady a tipy;
Organizácia cestovania, práce a plánovanie vo všeobecnosti.
Jednou z veľkých otázok, ktoré vznikajú pri popularizácii ChatGPT, je: Aké sú dopady technológií na vzdelávanie? Aby vysvetlila aspekty tohto nástroja v oblasti vzdelávania, Brasil Escola hovorila s Idelfraniom Moreirom.
Prečítajte si tiež: Čo je GPT-3, pokroky a výzvy technológie vo vzdelávaní
ChatGPT vo vzdelávaní: dopady
"ChatGPT nebude môcť nahradiť učiteľa", zdôrazňuje Idelfranio. Vysvetľuje, že keďže ide o algoritmus založený na súbore pokynov, krokov na vykonanie určitých úloh, ChatGPT nedokáže vykonávať ďalšie činnosti vykonávané pedagógmi, ako je okrem iného rozvoj kreativity, sociálno-emocionálne učenie, sprostredkovanie konfliktov. iní.
Kredit: Shutterstock.
Debata zahŕňa rozvoj digitálnej kultúry. V tejto diskusii sa hovorí o potrebe trhu práce zoči-voči novým technológiám, realite profesií v 20. storočí a vzťahu týchto pokrokov k Národnej spoločnej kurikulárnej základni (BNCC).
S týmto to Idelfranio chápe školy musia naučiť študentov, ako správne a eticky používať ChatGPT. V tomto pohybe je dôležité ustanoviť kritický a analytický pohľad na túto realitu.
"Učitelia majú príležitosť rozvíjať u svojich študentov schopnosť nachádzať riešenia založené na investigatívnych otázkach, ktoré stimulujú kritické myslenie," hovorí.
Podľa Idelfrania boli alternatívy, ktoré školy prijali, rôzne, zatiaľ čo niektoré zakazujú používanie nástroja, iné školili svojich učiteľov o ChatGPT.
„V súčasnosti sa nachádzame v prechodnom období a bezvýchodiskovej situácii, vzhľadom na prirodzenú neistotu a nedostatok vedomostí o akejkoľvek inovácii, ktorá je ešte viac rušivá ako táto“.
Idelfranio Moreira
Pedagóg punktuje aj debatu o manipuláciu s údajmi z platforiem AI, okrem ChatGPT. Diskusia zahŕňa otázky o autorské práva na obsah, ako aj dezinformácie a šírenie falošné správy.
odhlásiť sa: Deň vzdelávania – spoznajte model Education 4.0
ChatGPT vo vzdelávaní: vyučovanie a učenie
Profesor Idelfranio obhajuje používanie ChatGPT z pohľadu aktívneho učenia. V tomto modeli sa študenti stávajú protagonistami pri konštrukcii svojich vedomostí.
S nástrojom budú mať študenti možnosť vykonávať aktivity s väčším kognitívnym nárokom, ako napríklad „zlepšovanie“. riešenia a vytvárať odpovede na zložité problémy“, keďže nástroj je založený na konverzácii s jazykom Prirodzené.
„Umelá inteligencia ako nástroj na používanie aktívnych metodík môže byť veľmi efektívna pri plánovaní relevantných a efektívnych pedagogických postupov. Napokon, je to veľmi v súlade s náročným svetom, ktorý dnes máme, v ktorom existujú nové profesie sa objavili veľmi rýchlo, zatiaľ čo iné, klasickejšie, boli ovplyvnené novým technológie."
Čítať: Gamifikácia v procese učenia
ChatGPT vo vzdelávaní: výhody a nevýhody
Ako každý nástroj, aj ChatGPT má svoje výhody a nevýhody, upozorňuje Idelfranio Moreira.
Výhody ChatGPT vo vzdelávaní
Prispieva k riešeniu problémov, podnecuje študentov kriticky a tvorivo myslieť;
Podpora pre učiteľov, pomoc s každodennými úlohami, ako je generovanie dotazníkov a zoznamov otázok.
Tieto otázky môžu pomôcť pedagógom úspora času, nasmerovanie záťaže na budovanie kvalitného vzdelávania, ktorá analyzuje údaje generované pri plnení úloh.
Kredit: Zverejnenie.
Je dôležité zdôrazniť, že ChatGPT, napriek poskytovaniu odpovedí a spätnej väzby na niekoľko otázok, chýba základný prvok pre konsolidáciu vzdelávania.
„Chatbot nemôže nahradiť výhody učiteľa, ktorý môže poskytnúť podporu a vedenie pri sociálno-emocionálnom učení študentov. ChatGPT je navrhnutý tak, aby poskytoval odpovede založené na vopred naprogramovaných algoritmoch a čo najviac odpovedanie na otázky nemôže poskytnúť rovnakú úroveň kreativity alebo asertivity ako ľudský učiteľ ponúknuť. Chýba mu kognitívna flexibilita!"
Jeden nevýhodou ChatGPT vo vzdelávaní súvisí to s otázkou závislosti niektorých študentov od techniky. V týchto prípadoch študenti „môžu stratiť schopnosť kriticky myslieť alebo samostatne riešiť problémy, pomocou platformy na vykonávanie svojich činností“, vysvetľuje Idelfranio.
Pedagóg upozorňuje na dôležitosť účasti učiteľov pri usmerňovaní etického používania nástroja.
Je potrebné brať do úvahy aspekty ako napr súkromie údajov, pretože ChatGPT môže zbierať údaje z interakcií so študentmi a môžu byť zneužité.
Neprestávaj teraz... Po publicite je toho viac ;)
ChatGPT vo vzdelávaní: výzvy
Jedným z dôvodov obáv, ktoré uviedol Idelfranio v súvislosti s ChatGPT, je to, že tvorcovia technológie nezverejnili parametre nástroja. Je to spôsobené odchýlkami, ktoré môžu byť prítomné v programovacom kóde ich algoritmov, vysvetľuje.
Organizácia pre hospodársku spoluprácu a rozvoj (OECD) predstavila rámec pre prácu s AI zameraná na človeka s cieľom posilniť, aby sa platformy nepoužívali na diskrimináciu, resp dezinformácie.
„V našej krajine, kde je veľké úsilie o kultúru, ktorá si cení štúdium a učenie, kde sú vždy veľké etické otázky agendy, nasmerovanie nástroja tohto typu na použitie, ktoré uprednostňuje učenie a nie ako únik od plnenia úloh, je skvelé výzva."
Kredit obrázka:
[1] fotografia zo skutočného_života | Shutterstock
Autor Lucas Afonso
Novinár
