Metafora je reč, v ktorej sa používajú slová alebo výrazy v inom zmysle ako obvykle. V týchto situáciách sa slová používajú na porovnanie významov a interpretácií, ktoré medzi nimi môžu byť.
Porovnanie v metafore teda nie je výslovne uvedené, je implikované prostredníctvom použitého komparatívneho zmyslu.
Pozrite si príklad: Antonio dorazil domov s levím hladom.
V tejto vete bol výraz „hladový lev“ použitý ako metafora na preukázanie toho, že Antônio malo veľa keď prišiel domov, použil porovnanie medzi levím apetítom a levím hladom Antonio.
Metafory možno použiť vo všetkých formách komunikácie: v reči, literatúre, hudbe, kine a mnohých ďalších formách vyjadrovania. Spoznajte slávne metafory:
1. Ruža Hirošimy
Báseň zložil Vinícius de Moraes Hirošima vstala v roku 1946. V jednom úryvku básnik napísal:
... Ale, ach, nezabudni
z ruže z ruže
Z ruže Hirošimy
dedičná ruža
Rádioaktívna ruža... “
Vinícius pomocou tejto metafory kritizoval bombardéry, ktoré USA podnikli proti mestu Hirošima v auguste 1945, počas druhej svetovej vojny.
Keď básnik nazval bombou ružou, odkazoval sa na okamih výbuchu bomby, ktorý pripomína obraz ruže, ako je vidieť na fotografii nižšie.
Ide teda o metaforu, ktorá robí prísnu kritiku bombardovania, pretože ruže, jemné a krásne, nijako nepripomínajú ničivú silu atómovej bomby.
Metafory "rádioaktívna ruža" a "dedičná ruža"sú to odkazy na rádioaktívnu silu atómovej bomby a vážne následky tohto útoku, ktorý dlho ovplyvňoval obyvateľov tohto mesta.
Sila rádioaktivity je taká, že niekoľko generácií narodených v Hirošime utrpelo zdravotné problémy a deformácie spôsobené žiarením z bomby.
Atómová bomba padla na mesto Hirošima v auguste 1945.
2. Klietky Rubema Alvesa
Existujú školy, ktoré sú klietkami, a sú školy, ktoré sú krídlami. Pre vtáky existujú školy, ktoré sú klietkami, aby sa naučili lietať. Klietkové vtáky sú vtáky pod kontrolou.
V tomto úryvku, ktorý je súčasťou knihy Sete times Rubem, použil autor Rubem Alves aplikáciu slova klietka kritizovať školy, ktoré nepodporujú slobodu a rozmanitosť myslenia medzi nimi študentov.
Pomocou porovnania foriem uväznenia teda Rubem vyhlasuje, že školy nepodporujú Vlastné myšlienky študentov ich uväzňujú, rovnako ako sa klietky používajú na zbavenie slobody vtáky.
V kronike „Klietky a krídla“ sa autor domnieva, že školy, ktoré nepodnecujú študentov, sú miestami, ktoré ich robia vtáky (študenti) sa už pod kontrolou myšlienok odnaučujú umenie lietať a stávať sa uväznenými ľuďmi existujúce.
Na druhej strane školy Asas sú školy, ktoré povzbudzujú myslenie a dávajú študentom krídla a umožňujú bezplatné lety na základe myšlienok a konceptov vytvorených individuálne každým z nich.
3. Iracema a pery medu
Metafora je starodávny jazykový zdroj, ktorý sa dlho používa v literatúre. Príklad nájdeme v diele Iracema od Josého de Alencara, ktoré bolo prvýkrát vydané v roku 1865. Je zaujímavé poznamenať, že autor vo svojich dielach používal metafory, a to nielen pri písaní románu Iracema.
V tejto knihe ju autor pri opise postavy Iracema popisuje nasledovne:Iracema,panna z pier medu. José de Alencar charakterizoval metaforickým jazykom postavu, ktorá bola videná krásnym a vášnivým pohľadom, a povedala, že má pery sladké ako med.
Reprezentácia Iracema (1884) José Maria Medeiros.
Dá sa povedať, že metafora bola použitá na vyjadrenie idealizovaného videnia ženy, jednej z hlavných charakteristík romantizmus, literárny žáner, ku ktorému patrí dielo Iracema.
Prečítajte si viac o Romantizmus a stretnúť sa s niektorými Vlastnosti tohto umeleckého hnutia.
4. láska je zväzok
V piesni chýba kúsok, od Djavana, existuje metaforická pasáž:
láska je veľké puto
Jeden krok do pasce
vlk behajúci v kruhoch
nakŕmiť balenie
V tejto piesni použil hudobník metaforu, keď hovoril o láske, pričom tento pocit prirovnal k zväzku. Djavan týmto spôsobom vyjadril myšlienku, že cit lásky spôsobuje, že ľudia, ktorí sa majú radi, sa cítia zjednotení a prepletení, rovnako ako puto.
Pomocou metaforickej postavy Djavan definoval zväzok a pozitívne pocity, ktoré prežívajú ľudia, ktorí žijú v milostnom vzťahu.
5. Guma vymazania ideológií
Mafalda je postava známa tým, že je nepokojná a veľmi zvedavá. V tejto slávnej karikatúre argentínskeho karikaturistu Quina, tvorcu postavy, sa metafora používa na označenie obušku, ktorý použil policajt.
Pre lepšie pochopenie jazyka použitého v komikse je potrebné analyzovať historický kontext jeho vydania. Mafalda pôvodne vyšla v rokoch 1964 až 1973, keď bola Argentína v tvrdom vojenskom režime.
Keď postava označuje obušok ako „gumu na vymazanie ideológií“, Quinova kritika policajné represie ktoré sa v tom čase vyskytli proti ľuďom, ktorí bojovali za koniec diktatúry, najmä počas populárnych demonštrácií.
Prečítajte si význam slova Metafora a tiež pozri: Metafora a porovnanie, Metafora a metonymia a Príklady metafor.