Technologický pokrok prispel k dynamike matematiky, zložité výpočty sú vyriešené v priebehu niekoľkých sekúnd pomocou počítačov a vyvinutého matematického softvéru pre muža. V každodennom živote ľudí sú prítomné len také predmety, ako je kalkulačka, ktorá pomáha so základnými operáciami: sčítanie, odčítanie, násobenie, delenie, potencovanie a odmocňovanie.
Dejové línie sú naplnené niekoľkými objavmi s cieľom zefektívniť matematické štúdie. Počítadlo sa považuje za jeden z týchto objavov, existujú správy, že Babylončania používali počítadlo postavené z hladkého kameňa okolo roku 2400 pred Kristom. C., dôkazy o používaní počítadla v Indii, Mezopotámii, Grécku a Egypte sú ohromujúce. Jeho vznik súvisí s vývojom počítacích konceptov.
V stredoveku používali počítadlo Rimania na výpočty. Využitie nástroja Číňanmi a Japoncami malo veľký význam pre jeho vývoj a zdokonalenie.
Počítadlo je obdĺžnikový drevený predmet s tyčinkami vo vodorovnej polohe, predstavujú polohy desatinných miest (jednotka, desať, sto, tisíc, jednotky tisíc, desaťtisíce, státisíce, jednotky milióna), každá palica sa skladá z desiatich „guličky“. Operácie sa vykonávajú podľa polohového systému, počítadlo nerieši výpočty, it jednoducho to prispieva k zapamätaniu polohových miest pri vykonávaní výpočtov. duševne.
Pochopenie tohto princípu polohy prostredníctvom manipulácie s počítadlom môže študentovi pomôcť lepšie pochopiť systém číslovania a jeho operatívnych techník, vďaka čomu je nevyhnutným nástrojom pri výučbe počítania a základných operácií v základnom vzdelávaní.
od Marka Noaha
Vyštudoval matematiku
Brazílsky školský tím
Pozrieť viac:
Mezopotámia – spoločnosť a kultúra
Dávna história - Všeobecná história - Brazílska škola
