Minulý čas zložený z konjunktívu v španielčine

O dokonalý minulý čas zložený z konjunktívu(minulé perfektum zložené z konjunktívu v španielčine) sa používa pre vyjadrujúce hypotetickú realizáciu hotových akcií v minulosti aj v budúcnosti. Táto skutočnosť je spôsobená inherentnými charakteristikami konjunktívneho modu, ktorý je modom možností. Okrem tejto funkcie sa tento čas používa vo vedľajších, zvolacích, rozmnožovacích a reduplikačných vetách.

Prečítajte si tiež: Infinitív, gerundium a príčastie v španielčine

Zhrnutie o minulostiperfektnézloženývkonjunktív

  • Používa sa na označenie hypotetických realizačných akcií v minulosti aj v budúcnosti.

  • Ide o zložený čas, tvorený prítomným časom slovesa vedieť a príčastie hlavného slovesa.

Video lekcia o minulom čase v španielčine

Štruktúrovaný dokonalý minulý čas zložený z konjunktívu

O dokonalý minulý čas zložený z konjunktívu je tvorený sloveso vedieťkonjugovať v konjunktív prítomný a príčastie hlavného slovesa.

Zámená

Sloveso vedieť v prítomnom konjunktíve

hlavné sloveso v príčastí

joj

haja

očistený

zjedený

žiadosť

vy vy

hayas

on / ona / usted

haja

nosotras

hayamos

ty (ten)

hayais

ellos (as) / ustedes

hayan

Použitiedokonalý minulý čas zložený z konjunktívu

ja- Zvolacie modlitby, v ktorých vyjadrujeme svoje túžby:

  • Ojalá hayan dorazila skoro!
    (Dúfajme/Dúfajme prišiel skoro!)

  • Carolina salió temprano, ktorá sa pri le haya držala la luvia.
    (Carolina odišla skôr, dúfajme, že dážď nie chytili.)

II- Pochybné modlitby, teda tie, ktoré vyjadrujú pochybnosti alebo pravdepodobnosti - možno, možno, možno, možno:

Maria no llegó, možno padla s kamarátkami.

(Mary možno nedorazila zostalio so svojimi priateľmi.)

III- Replikatívne modlitby:

Yo la peritonaré, haya dicho lo que haya dicho.

(Odpustím jej bez ohľadu na to, čo robí povedali.)

IV- Vedľajšie vety:

Vo všeobecnosti sa sloveso v konjunktíve objavuje vo vedľajšej vete v prípadoch, keď sa bodka skladá z dvoch vetných členov s rôznymi predmetmi.

Neverím, že Raúl odišiel bez rozlúčky.

(Neverím/myslím, že Raul odišiel preč bez rozlúčky.)

Na druhej strane existujú špecifické použitia konjunktívnej nálady s príslovky a spojky.

Pozri tiež: Neurčitý minulý čas po španielsky (jednoduchý minulý čas)

vyriešené cvičenia

Otázka 1 - (Enem 2014.2)

Keď sa vrátime k nepokoju toľkých ľudí, je to v rozpore s rasistickou a xenofóbnou denomináciou „Día de la Raza“ používanou na sviatok 12. októbra, kde príchod tzv. od prvých Európanov až po krajiny neskôr pomenované Amerika, túto myšlienku sme posilnili zhrnutím skupín a nezávislých militantov ciudadana motivovaných mismo. Môže sa to zdať menšie, ale un nombre kocky mucho. Je to symbol, reprezentácia, kód, ktorý sumarizuje nekonečnosť vecí z objektívneho a zo subjektívneho. A bohužiaľ v hubo „objav“ zvony kazia a privlastňujú si. V hubo “encuentro” zvon saqueo a masaker. Navrhuje sa, aby uruguajská spoločnosť dosiahla podstatnú frázu, ktorá si zapamätá minulosť, vsádza na prítomnosť a budúcnosť. bratské a rovnostárske a spolužitie bez hegemónií a kultúrnej prevahy, aj keď to bol pôvod našej krajiny príbeh.

(ANDRADE, S. Vo viac Dia de la Raza. Latinská Amerika v pohybe. Dostupné v: http://alainet.org.)

Výrazom „Día de la Raza“ sa odkazuje na príchod prvých Európanov na americké územie a pripomína sa tento deň. Autor textu navrhuje koniec tejto denominácie v Uruguaji, pričom tomu verí

A) na prevzatú nomenklatúru sa zabudne, pretože je všeobecne známe, že k žiadnemu objavu nedošlo.

B) tvrdenie presvedčí ďalšie skupiny a podporovateľov, pretože mnohí o tomto názve nevedia.

C) spoločnosť musí nájsť zmysluplnú frázu na zachovanie pamäti faktov.

D) pohostinnosť umožní zabudnúť na masakry, pretože v minulosti k žiadnemu stretnutiu nedošlo.

E) súčasnosť a budúcnosť sú a budú bratské a rovnostárske, aby sa podporila kultúrna prevaha.

Rozhodnutie

Alternatíva C. Vyriešenie tohto problému závisí od prečítania posledného odseku textu, v ktorom autor vyjadruje, že uruguajská spoločnosť musí nájsť frázu, ktorá „zachová pamäť de los hechos vsádza na bratskú a rovnostársku súčasnosť a budúcnosť a spolunažívanie bez hegemónií v kultúrnej prevahe, aj keď tam bol pôvod našej krajiny príbeh“. Začiatok uruguajskej histórie teda nebol rovnaký, ale budúcnosť môže byť.

Otázka 2 - Doplňte priestor správnou konjugáciou dokonalého minulého času zloženého z konjunktívu:

A) Dúfam, že sa Ane ________ (llegar) podarí svoj osud.

B) Alejandro neverí, že Elena číta _________ (klamstvo).

C) Aunque _____________ (pasar, nosotros) pri mnohých problémoch ideme spolu ďalej.

D) Ojalá las niñas ________ (dokončiť) skúšky,

E) Dnes je odovzdanie úlohy, odporúčam vám to urobiť __________ (pisár).

Rozhodnutie

A) Haya ubolená

B) Haya klamal

C) hayamos minulé

D) hayan skončil

E) písané hayas

Autor: Renata Martins Gornattes
Španielsky učiteľ

Zdroj: Brazílska škola - https://brasilescola.uol.com.br/espanhol/preterito-perfeito-composto-do-subjuntivo-em-espanhol.htm

Pochopte takzvaný syndróm krátkeho spánku

Nočný spánok hrá zásadnú úlohu v tom, aby naše telo fungovalo najlepším možným spôsobom a udržiav...

read more

Ťažkosti a úspechy vo vzdelávaní v Ceará upozorňujú

Minulý rok znamená reštart vzdelanie po dlhých rokoch pandémie Covid-19. Očakávalo sa, že údaje z...

read more

Brazílska pomoc: zvýšenie sa uskutoční v októbri

Len prostredníctvom jedného programu, pomoc Brazílii zvláda zaradiť a starať sa o sociálnu pomoc,...

read more