O Mendelove zákony sú súborom základov, ktoré vysvetľujú mechanizmus dedičného prenosu po celé generácie.
Štúdie mnícha Gregora Mendela boli základom pre vysvetlenie mechanizmov dedičnosti. Aj dnes sú považované za jeden z najväčších objavov v biológii. To viedlo k tomu, že Mendel bol považovaný za „otca genetiky“.
Mendelove experimenty
Na uskutočnenie experimentov si Mendel vybral sladký hrášok (Pisum sativum). Táto rastlina sa ľahko pestuje, samooplodňuje, má krátky reprodukčný cyklus a je vysoko produktívna.
Mendelova metodika spočívala v uskutočňovaní krížení medzi niekoľkými kmeňmi hrachu považovaných za „čistý“. Rastlina bola Mendelom považovaná za čistú, keď mala po šiestich generáciách stále rovnaké vlastnosti.
Po nájdení inbredných kmeňov začal Mendel vykonávať kríženie krížové opelenie. Postup spočíval napríklad v odstránení peľu z rastliny so žltými semenami a jej uložení pod stigmu rastliny so zelenými semenami.
Charakteristiky pozorované Mendelom boli sedem: farba kvetu, poloha kvetu na stonke, farba semena, textúra semena, tvar struku, farba struku a výška rastliny.
V priebehu času Mendel vykonal rôzne typy krížov, aby overil, ako sa vlastnosti dedili po generácie.
S tým založil svoje Zákony, ktoré boli tiež známe ako Mendelovská genetika.
Mendelove zákony
Nazýva sa aj Mendelov prvý zákon Zákon o segregácii faktorov alebo mobridizmu. Má nasledujúce vyhlásenie:
“Každá postava je určená dvojicou faktorov, ktoré sa pri tvorbe gamét oddeľujú, pričom pre každú gametu ide jeden faktor z páru, ktorý je teda čistý.”.
Tento zákon určuje, že každá charakteristika je určená dvoma faktormi, ktoré sú oddelené pri tvorbe gamét.
Mendel dospel k tomuto záveru, keď si uvedomil, že rôzne kmene s rôznymi zvolenými atribútmi vytvárajú vždy čisté semená a bez generačných zmien. To znamená, že žlté semená rastliny vždy produkovali 100% svojich potomkov žltými semenami.
Teda potomkovia prvej generácie, zvanej F generácia1, boli 100% čisté.
Pretože všetky semená boli žlté, Mendel medzi nimi vykonal samooplodnenie. V novom rade, generácia F2sa objavili žlté a zelené semená v pomere 3: 1 (žltá: zelená).
Križovatka prvého Mendelovho zákona
S tým Mendel dospel k záveru, že farbu semien určovali dva faktory. Jeden faktor bol dominantný a podmienil žlté semená, druhý bol recesívny a určoval zelené semená.
vedieť viac o Dominantné a recesívne gény.
Mendelov prvý zákon sa vzťahuje na štúdium jednej funkcie. Mendela však stále zaujímalo, ako k prenosu dvoch alebo viacerých charakteristík došlo súčasne.
Nazýva sa aj Mendelov druhý zákon Zákon o nezávislej segregácii génov alebo diibridizme. Má nasledujúce vyhlásenie:
“rozdiely v jednej funkcii sa dedia bez ohľadu na rozdiely v iných vlastnostiach.”.
V tomto prípade Mendel krížil aj rastliny s rôznymi vlastnosťami. Prešiel cez hladké žlté semená rastlín s pokrčenými zelenými semenami.
Mendel už očakával, že generácia F.1 bolo by zložené zo 100% žltých a hladkých semien, pretože tieto vlastnosti majú dominantný charakter.
Preto prekročil túto generáciu, pretože si predstavoval, že sa objavia zelené a pokrčené semená, a mal pravdu.
Skrížené genotypy a fenotypy boli nasledujúce:
- V_: Dominantná (žltá farba)
- R_: Dominantný (hladký tvar)
- vv: Recesívne (zelená farba)
- rr: Recesívne (hrubý tvar)
Križovatka druhého Mendelovho zákona
Mendel objavil v generácii F² rôzne fenotypy v nasledujúcich pomeroch: 9 žltých a hladkých; 3 žlté a zvrásnené; 3 zelené a hladké; 1 zelená a drsná.
Prečítajte si tiež o Genotypy a fenotypy.
Životopis Gregora Mendela
Narodený v roku 1822 v Heinzendorf bei Odrau, Rakúsko, Gregor Mendel bol synom chudobných malých roľníkov. Z tohto dôvodu vstúpil v roku 1843 ako novic do augustiniánskeho kláštora v meste Brünn, kde bol vysvätený za mnícha.
Neskôr nastúpil v roku 1847 na viedenskú univerzitu. Tam študoval matematiku a prírodovedu, meteorologické štúdie o živote včiel a pestovaní rastlín.
Od roku 1856 začal svoj experiment v snahe vysvetliť dedičné vlastnosti.
Jeho štúdia bola v roku 1865 predložená „Brünnskej prírodovednej spoločnosti“. Výsledky však vtedajšia intelektuálna spoločnosť nepochopila.
Mendel zomrel v Brünne v roku 1884, roztrpčený nad tým, že za svoju prácu nezískal akademické uznanie, čo bolo ocenené až o desaťročia neskôr.
Chcete sa dozvedieť viac o genetike? Čítajte tiež Úvod do genetiky.
Cvičenia
1. (UNIFESP-2008) Rastlina A a rastlina B so žltým hráškom a neznámymi genotypmi sa krížili s rastlinami C, ktoré produkujú zelený hrášok. Kríž AxC pochádzal zo 100% rastlín so žltým hráškom a z kríža B x C boli získané 50% rastliny so žltým hráškom a 50% zelenou farbou. Genotypy rastlín A, B a C sú:
a) Vv, vv, VV.
b) VV, vv, Vv.
c) VV, Vv, vv.
d) vv, VV, Vv.
e) vv, Vv, VV.
c) VV, Vv, vv.
2. (Fuvest-2003) V rastlinách hrachu obvykle nastáva samooplodnenie. Na štúdium mechanizmov dedičnosti Mendel krížovo oplodnil a odstránil prašníky z rastlinného kvetu. vysokej homozygotnej rastliny a na svoju stigmu kladie peľ zhromaždený z kvetu krátkej homozygotnej rastliny. vzrast. Týmto postupom výskumník
a) zabránili dozrievaniu ženských gamét.
b) priniesol ženské gaméty s alelami nízkeho vzrastu.
c) priniesli mužské gamety s alelami pre nízky vzrast.
d) podporil stretnutie gamét s výškou rovnakých alel.
e) zabránil stretu gamét s rôznymi výškovými alelami.
c) priniesli mužské gamety s alelami pre nízky vzrast.
3. (Mack-2007) Predpokladajme, že v rastline sú gény, ktoré určujú hladké okraje listov a kvetov s hladkými lístkami sú dominantné vo vzťahu k ich alelám, ktoré podmieňujú vrúbkované okraje a škvrnité okvetné lístky. Dihybridná rastlina bola skrížená s jednou so zúbkovanými listami a hladkými okvetnými lístkami, pre tento znak heterozygotná. Získalo sa 320 semien. Za predpokladu, že všetky klíčia, bude počet rastlín s oboma dominantnými znakmi:
a) 120.
b) 160.
c) 320.
d) 80.
e) 200.
a) 120.
4. (UEL-2003) U ľudí sú krátkozrakosť a schopnosť ľavej ruky znaky podmienené recesívnymi génmi, ktoré sa segregujú nezávisle. Pravák, normálne vidiaci muž, ktorého otec bol krátkozraký a ľavák, sa oženil s krátkozrakou, pravou rukou ženy, ktorej matka bola ľaváčka. Aká je pravdepodobnosť, že tento pár bude mať dieťa s rovnakým fenotypom ako otec?
a) 1/2
b) 1/4
c) 1/8
d) 3/4
e) 3/8
e) 3/8
