vzdelanie, základné právo pre všetkých, preniká ľudským rozvojom prostredníctvom výučby a učenia sa s cieľom rozvíjať a zvyšovať intelektuálne schopnosti jednotlivca. Predstavuje jedinečný vzdelávací proces spojený so školským, rodinným a sociálnym školením. Môže to byť preto formálne alebo neformálne.
Je potrebné zdôrazniť, že vzdelávanie sa neobmedzuje iba na výučbu alebo prenos vedomostí. Zahŕňa rozvoj autonómie a kritického myslenia, zlepšenie zručností a kompetencií.
formálne a informálne vzdelávanie
formálne vzdelanie |
neformálne vzdelávanie |
Má oficiálne uznanie a týka sa školskej úrovne, úrovní, stupňov, učebných osnov a diplomov. Znalosti sa formálne prezentujú prostredníctvom školských predmetov a sprostredkúva ich pedagóg. |
Znalosti získané skúsenosťou a sociálnou interakciou. Neexistuje žiadna formálna požiadavka na miesto, čas alebo učebné osnovy. Informálne učenie sa deje spontánne. |
Podľa Medzinárodných konferencií o vzdelávaní dospelých (Confintea) sa „neformálnym vzdelávaním rozumie celý proces výučby a učenia sa. došlo zo vzdelávacieho zámeru, ale bez získania titulov alebo titulov, čo je bežné v spoločenských organizáciách s ohľadom na účasť demokratický. A také neformálne vzdelávanie, aké sa vyskytuje v každodenných spoločenských procesoch, napríklad v rodine, v práci, v sociálnych a afektívnych kruhoch “.
školská dochádzka
Školské vzdelávanie prebieha vo formálnom rozsahu v rámci školskej inštitúcie. Škola je dôležitou inštitúciou, ktorá pomáha v sociálnom rozvoji a zdokonaľovaní zručností a kompetencií jednotlivcov. Ďalej hrá zásadnú úlohu pri formovaní vedomostí, hodnôt a správania. Prostredníctvom školského vzdelávania predmet nadväzuje vzťahy a chápe formu organizácie spoločnosti, do ktorej je začlenený. V školskom prostredí je vzdelávanie plánované, a teda formálne.
Prečítajte si tiež:Základné vzdelanie, filozofia a občianstvo
Školské vzdelávanie zahŕňa formálne vzdelávanie, ktoré sa uskutočňuje v školskej inštitúcii a je sprostredkované pedagógmi.
základné vzdelanie
Základné vzdelanie zodpovedá prvému stupňu školského vzdelávania v Brazílii. Je rozdelená do troch úrovní:
Predškolské vzdelávanie (0-5 rokov)
Základná škola (6 až 14 rokov)
Stredná škola (od 15 do 17 rokov)
Podľa zákona o usmerneniach a základoch vzdelávania (LDB) počas školského obdobia deti a dospievajúci musia absolvovať spoločné školenie potrebné na výkon občianstva a na pokrok v štúdiu. neskôr.
Obce budú pôsobiť predovšetkým pri zabezpečovaní miest na výučbu detí v materskej a základnej škole vo verejnej sieti. Je na štáte, aby ponúkol bezplatné a univerzálne základné vzdelanie. Obce a štáty tak spolupracujú pri poskytovaní základného vzdelávania. Za stredoškolské vzdelávanie zodpovedajú štáty.
Medzinárodná štandardná klasifikácia vzdelávania (Isced) stanovuje, že základné vzdelávanie zahŕňa:
→ Prvá etapa: učenie sa čítať, písať a základné matematické operácie.
→ Druhá etapa: upevnenie čítania, písania, porozumenie spoločenského a historického prostredia.
vzdelávanie detí
Vzdelávanie v ranom detstve je prvou etapou toho, čo nazývame základné vzdelávanie. Jeho cieľom je úplný rozvoj (fyzický, psychologický, intelektuálny a sociálny) detí od 0 do 5 rokov. Táto etapa vzdelávania sa uskutočňuje v denných stacionároch (deti vo veku od 3 do 3 rokov) a v predškolských zariadeniach. Je povinná od štyroch rokov a je povinnosťou štátu ju ponúknuť. Predškolské vzdelávanie môže byť navyše ponúkané aj v súkromných inštitúciách.
V roku 2013 sa zmenila LDB, ktorá začala určovať, aby boli deti zapísané do škôl, keď dovŕšia 4 roky a už nie po 6 rokoch, ako je stanovené v predchádzajúcej verzii tohto zákona. Bolo tiež definované, že minimálne ročné pracovné vyťaženie pre vzdelávanie v ranom detstve bude 800 hodín.
Základná škola
Základné vzdelávanie zodpovedá druhému stupňu základného vzdelávania. Jeho cieľom je poskytnúť študentovi osvojenie čítania, písania a počítania okrem toho, že pomáha porozumieť sociálnym, politickým, umeleckým a základným hodnotám spoločnosti.
V roku 2006 prešla základná škola z ôsmich na deväť rokov s cieľom predĺžiť čas detí v školskom ústave. Zápis do základnej školy je povinný pre deti vo veku od 6 do 14 rokov. Za registráciu zodpovedajú rodiny a poručníci a miesta musia byť zaručené štátom.
Stredná škola
Stredoškolské vzdelávanie má v každej krajine odlišné charakteristiky. V Brazílii to zodpovedá poslednému stupňu základného vzdelávania a jeho cieľom je prehĺbiť vedomosti získané na základnej škole, vzťahujúce sa na ne k vedomostiam potrebným na školenie pre práca. Stredoškolské vzdelávanie musí tiež ponúkať etické vzdelávanie zamerané na autonómiu jednotlivca a kritické myslenie. Aby mohol študent navštevovať strednú školu, ktorá trvá tri roky, musí mať ukončenú základnú školu.
vzdelávanie v Brazílii
THE vzdelávanie v Brazílii je založená na federálnej ústave, ktorá je právom všetkých jednotlivcov. Je to zodpovednosť federálnej vlády (prostredníctvom ministerstva školstva), štátov, obcí a federálneho okresu. Článok 205 federálnej ústavy hovorí:
„Vzdelanie, právo pre všetkých a povinnosť štátu a rodiny, bude podporované a podporované v spolupráci s spoločnosť zameraná na plný rozvoj človeka, jeho prípravu na výkon občianstva a jeho kvalifikáciu pre práca."
V článku sa uvádzajú tri základné ciele vzdelávania: zaručiť úplný rozvoj jednotlivca, pripraviť ho na výkon občianstva a kvalifikovať ho pre trh práce. Vzdelávanie v Brazílii si tiež kladie za cieľ rozvíjať občanov s podporou štátu, spoločnosti a rodiny.
Vedieť viac: Dištančné vzdelávanie: realita v našom vzdelávaní
Podľa LDB sa vzdelávanie v Brazílii delí na:
vzdelávanie detí
Základná škola
Stredná škola
vzdelávanie dospelých a mládeže
vzdelávanie na vidieku
Technické vzdelanie
Vysokoškolské vzdelanie
Absolvent / Špecializácia
Magisterský stupeň
Doktorát
Post doktorandské
Situácia v oblasti vzdelávania v Brazílii
Štúdie ukazujú, že vzdelávanie v Brazílii sa za posledné roky zlepšilo. Podľa údajov poskytnutých federálnou vládou má väčšina detí v krajine prístup k základnému vzdelaniu. Stále však existujú ťažkosti, pokiaľ ide o postupné vzdelávanie, pretože veľa detí musí opakovať školský rok alebo zanechať štúdium v škole.
Podľa Indexu rozvoja základného vzdelávania (Ideb), hlavného ukazovateľa kvality základného vzdelávania v krajine, vydané v septembri 2018, krajina nedosiahla ciele zodpovedajúce posledným rokom základného vzdelávania a vzdelávania priemer.
V prieskume vzdelávania, ktorý uskutočnili The Economist Intelligence Unit (EIU) a Pearson International v roku 2013, je Brazília na 38. mieste v zozname 40 krajín. Toto poradie sa uskutočňuje analýzou troch hodnotení, ktoré vykonali žiaci 5. až 9. ročníka základnej školy a pri ktorých sa zohľadňujú kognitívne schopnosti a výkon školy.
Juliana Yade, PhD v odbore vzdelávanie a riaditeľka pre inovácie a artikuláciu v inštitúte Airton Senna Mozart Ramos, veria, že pohľad na iba výsledky získané pomocou indexov, ako je IDEB, proces obmedzuje výučba-učenie. Je potrebné pozrieť sa na tieto výsledky a nájsť spôsob, ako prehodnotiť vzdelávacie politiky s cieľom navrhnúť zlepšenia pre základné vzdelávanie. Je potrebné pozerať sa na systém ako celok a myslieť nielen na študentov, ale aj na učiteľov.
Vzdelávanie v Brazílii je nedostatočné, najmä vo verejnej sfére vzdelávania. Je nevyhnutné, aby federálna vláda a štátna a komunálna sféra investovali do tohto odvetvia a zaručovali kvalitné vzdelanie obyvateľstva.
Aký význam má vzdelávanie?
Vzdelávanie je jedným z najdôležitejších prostriedkov rozvoja spoločnosti. Cvičí sa tak, aby jednotlivec rozvíjal svoje schopnosti prispôsobovaním sa spoločnosti. Podľa Organizácie Spojených národov pre vzdelávanie, vedu a kultúru (UNESCO) v školskej inštitúcii vzdelávanie sa uskutočňuje nad rámec formálneho vzdelávania a zahŕňa to, čo sa tiež učí prostredníctvom sociálnej interakcie. Sociálne. Vzdelávaním sa vytvárajú vedomosti, a tým sa rozvíjajú všetky sféry krajiny.
Vzdelávanie presahuje formálne vzdelávanie na školách a pokrýva tiež rodinnú a sociálnu oblasť.
Investície do vzdelávania sú preto nevyhnutné na to, aby sa zabezpečilo, že jednotlivci budú mať občianstvo a budú sa môcť plne rozvinúť. Krajina, ktorá investuje do vzdelávania, nakoniec investuje aj do všetkých ostatných sektorov. Vzdelávanie otvára dvere, rozvíja kritické myslenie a zaručuje dôstojnosť spoločnosti.
Texty o vzdelávaní
Na Brazílska škola, nájdete tu niekoľko textov týkajúcich sa vzdelávania. Zopár príkladov:
vzdelávanie a sociálna reprodukcia
vzdelanie a ekonomický pokrok
Vzdelávanie v stredoveku
vzdelávanie a školská kultúra
environmentálna výchova
Frázy o vzdelávaní
"Narodili sme sa slabí, potrebujeme silu; narodíme sa hlúpi, potrebujeme úsudok. Všetko, čo pri narodení nemáme a čo potrebujeme, keď dorastieme, nám dáva vzdelávanie. “ (Rousseau)
"Nikto nikoho nevychováva, tak ako ani on sám: muži sa vzdelávajú v spoločenstve sprostredkovanom svetom." (Paulo Freire)
„Výučba nie je prenos vedomostí, ale vytváranie možností pre vlastnú výrobu alebo konštrukciu.“ (Paulo Freire)
„Vzdelávať sa má siatie múdro a trpezlivo lyžičkou.“ (Augusto Cury)
„Škola existuje, aby vyškolila jednotlivcov pripravených na prežitie v tejto spoločnosti, a na to potrebujú vedu, kultúru, umenie, potrebujú vedieť veci, vedieť vyriešiť dilemy, mať autonómiu a zodpovednosť, poznať ich práva a povinnosti, budovať ich ľudskú dôstojnosť, mať pozitívny sebaobraz, rozvíjať sa kognitívne schopnosti kriticky privlastniť výhody vedy a techniky v prospech vašej práce, každodenného života, rastu osobné. “ (Libanian)
Autor: Rafaela Sousa
Vyštudoval geografiu