Podľa vedcov je syndróm Attention Deficit Syndrome (ADS) výsledkom súboru znakov a príznaky spôsobené neurologickou nezrelosťou v retikulárnej formácii lokalizovanej v kmeni Mozog.
Keď dieťa nedosiahne zrelosť retikulárnej formácie, v okamihu ideálnej rýchlosti sa vyvinie stav charakterizovaný oneskorením. osvojovania jazyka v súvislosti s psychomotorickými poruchami alebo poruchami správania, ktoré narúšajú rodinné vzťahy a učenie škola.
Diagnózu tohto syndrómu považujú niektorí neuropediatri za komplikovanú a bez nej je na patológovi rečového jazyka, aby použil teórie a techniky, ktoré považuje za potrebné a užitočné, ktoré sú často vyčerpávajúce na získanie pozitívneho výsledku v prognóze liečby, alebo dokonca hľadajú možnosti výskumu zamerané na objasnenie takýchto prípadoch.
Okrem toho, že deti sú nepozorné, spôsobujú kvôli neschopnosti zvoliť dôležité podnety aj ďalšie neurologické poruchy:
• Retikulárna formácia: nepozornosť, hyperaktivita, oneskorenie reči a necitlivosť na bolesť.
• Pyramidálny systém: synkinesias.
• Mozoček: poruchy rovnováhy.
• Temenná oblasť: nedostatočná telesná schéma, dyspraxia.
• Obehový systém: tachylália, výmeny a potlačenie fonémov.
Vďaka spojeniu všetkých týchto nezrelostí je pochopiteľné, že dieťa má školské ťažkosti.
Liečba je liečená a pomocou špeciálnych cvičení zameraných na poruchy, s ktorými sa môžete stretnúť. Multidisciplinárny tím, ako je logopédia, pracovná terapia, psychomotorika, terapia hrou, psychiatria a neuropediatria, spolupracuje.
Teraz neprestávajte... Po reklame je toho viac;)
V školskom prostredí je potrebné aplikovať špecializované pedagogické techniky, v prispôsobených triedach s menej študentov a ktorí vykonávajú stimuly v menších množstvách, vzhľadom na stupeň obtiažnosti, ktorý poskytuje SDA.
Hyperaktivita je príznakom, ktorý najviac priťahuje pozornosť každého, je však potrebné poznamenať, že nie všetky pacienti so syndrómom sú hyperaktívni, stane sa, že môžu byť viac rozptýlení alebo dokonca viac hektický.
Je dôležité rozlišovať, aby sa dieťa, ktoré vykazuje takéto správanie, neoznačilo ako nosič ADS. Logopéd bude pracovať hlavne na abnormalitách motoriky a citlivosti.
Autor: Elen Cristine M. Vybielené polia
Vyštudoval logopédiu a pedagogiku
Brazílsky školský tím
Logopédia - Brazílska škola
Prajete si odkaz na tento text v školskej alebo akademickej práci? Pozri:
CAIADO, Elen Cristine Maia Campos. "Logopédia a syndróm pozornosti"; Brazílska škola. Dostupné v: https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/a-fonoaudiologia-sindrome-deficit-atencao.htm. Sprístupnené 27. júna 2021.