Ты связующие элементы отвечают за соединение идей и терминов в предложении. Они устанавливают связность в тексте, то есть помогают в формировании четкой и связной текстовой структуры. Таким образом, когезионные элементы можно разделить на два типа: секвенциальные (sequential cohesion) и референциальные (referential cohesion).
Смотрите также: Связность — лингвистические и экстралингвистические значения текста.
Темы этой статьи
- 1 - Резюме связующих элементов
- 2 - Что такое связующие элементы?
-
3 - Типы связующих элементов
- → Последовательные связующие элементы
- → Ссылочные связные элементы
- 4 - Решаемые упражнения на связные элементы
Резюме о связных элементах
Связные элементы — это языковые знаки, которые устанавливают логическую связь между терминами в предложении или ссылку на уже упомянутый элемент.
В исследованиях связных элементов понимают два различных типа: последовательные и референтные.
Последовательные связные элементы устанавливают логическую связь и связывают идеи одного предложения с идеями другого.
Референциальные связные элементы относятся к предложению, предотвращая его повторение.
Что такое связующие элементы?
Сплоченные элементы – это языковые знаки чтоэффект связь текст. Другими словами, связующие элементы соединяют и устанавливают связь текстовых частей. Давайте посмотрим на следующие примеры:
я выиграл игру вот почему Я счастлив.
Он не придет сегодня, затем Вы заняты.
В предложениях термины «так» и «потому что» являются связными элементами. Они связывают, соответственно, предложение «Я счастлив» с предложением «Я выиграл игру», а предложение «Он слишком занят» с предложением «Он сегодня не придет». В первом примере «так» устанавливает отношения завершения (быть счастливым — это результат победы в игре). Во втором примере «потому что» устанавливает объяснительную связь (почему он сегодня не приходит из-за того, что слишком занят).
В этом смысле мы можем понять, что использование связных элементов помогает в понимании текста. Его неправильное использование приводит к проблемам с пониманиемО содержание. Давайте посмотрим:
я выиграл игру но Я счастлив.
«Но» в отрывке — неправильно примененный связующий элемент. Передавая идею противопоставления, он препятствует построению смыслов рассматриваемого предложения. В конце концов, ожидается, что тот, кто выиграет игру, будет счастлив, а не наоборот.
Не останавливайся сейчас... После рекламы будет больше ;)
Типы связующих элементов
Связные элементы можно разделить на два различных типа: последовательные и референтные. Далее мы изучим каждый из них.
→ Последовательные связные элементы
Они устанавливают логическую связь и связывают идеи одного предложения с другим. Каждый связующий элемент классифицируется в соответствии с его функцией. Другими словами, последовательный связующий элемент может иметь функцию добавления идей, противоположных идей и т. д.
В следующей таблице представлены основные последовательные связующие элементы с соответствующими функциями.
Функция |
Некоторые последовательные связующие элементы |
Примеры |
Добавление |
и / поэтому / вдобавок / а также / но также / также / а также / также |
Он пошел в торговый центр и даже навестил друзей. |
Причина |
очевидно, что / несомненно / естественно / так / потому что |
Он заболел из-за коронавируса. |
Сходство |
по той же причине / по той же причине / таким же образом / таким же образом |
Он находился на выздоровлении так же, как и его одноклассники. |
Оппозиция |
но / однако / однако / однако / однако |
Хотя никто в это не верил, ему удалось закончить колледж. |
Цель |
чтобы / чтобы / чтобы / с целью |
Чтобы Бразилия росла, необходимо инвестировать в образование. |
Соответствие |
согласно / согласно / согласно / согласно |
По мнению исследователей, коронавирус может передаваться частицами, которые выходят изо рта и носа. |
Сравнение |
как / так же, как / настолько... как / а также |
Он такой же, как его брат. |
Подтверждение |
без сомнения/на самом деле/наверняка |
Без сомнения, он придет. |
чередование |
сейчас... сейчас сейчас... уже/хочу... хочу |
Иногда она злая, иногда спокойная. Кто понимает? |
Уверенность |
безусловно / безусловно / бесспорно |
Это, конечно, уже было предусмотрено в записях. |
Заключение |
вот так / так / вот так / поэтому / вот почему |
Таким образом, цивилизация становилась все более и более развитой. |
Состояние |
если/при условии/кроме, если |
Я хожу на пляж, пока не идет дождь. |
уточнение |
между прочим / другими словами / например |
Он не приходит. Другими словами, он слишком занят. |
Сомневаться |
вероятно / не уверен / кто знает / может быть |
Может быть, мы можем пойти в кино сегодня. |
Исключение |
кроме / только / только / только |
Все уйдут, кроме тех, кто не выполнил задание. |
Место |
там / дальше / там / рядом / рядом |
Ресторан тут же. |
Режим |
плавно / тихо / праздно / по желанию / по ходу дела |
Он спокойно спустился с горы. |
приоритет |
в первую очередь / в первую очередь / в первую очередь |
Во-первых, нам нужно подумать об аспектах, которые показывают насилие в обществе. |
Ссылка |
меньше / больше / до / до / благодаря |
Перед присутствующими вы должны сказать правду. |
Сюрприз |
неожиданно / неожиданно / неожиданно |
Оно появилось неожиданно. |
Время |
то / хотя / неизбежно / нередко / время от времени |
Не редко он катается на велосипеде по городу. |
→ Ссылочные связные элементы
Они есть используется для замены слов или фраз, уже упомянутых в предложении, тем самым избегая повторений. Их цель, таким образом, состоит в том, чтобы сослаться на уже упомянутый термин, и поэтому они называются референциальной связностью.
Примеры использование референтных связных элементов:
Платон трактует в своем Республика, о существовании чувственного мира и умопостигаемого мира. Он понимает, что чувственное — это материальный мир, а умопостигаемое — это то, что связано с представлением людей о вещах.
Перенос Сан-Франциско был завершен федеральным правительством в этом году. Река является самым важным из них, расположенным в Сеаре, и завершения работ ждали давно.
В примерах мы имеем употребление референтных связных элементов: «он» и «река». В первом случае «он» заменяет «Платон», что позволяет избежать повторения имени философа в предложении. «река» вместо «Сан-Франциско», которая в данном контексте является рекой, расположенной в Сеаре и подвергшейся государственному проекту. Это позволяет избежать повторения названия реки.
Читайте также: Интерпретация текстов — поиск смыслов и целей текста
Решаемые упражнения на связные элементы
Вопрос 1
(И либо)
Бразилия является крупнейшим вырубщиком лесов, показывает исследование ООН
По данным ФАО (организация ООН по сельскому хозяйству), Бразилия сократила темпы вырубки лесов за двадцать лет, но остается лидером среди стран, которые больше всех вырубают леса.
Вчера организация представила исследование лесного покрова в мире, и результат вызывает беспокойство: всего за десять лет из страны исчезла площадь леса размером с два штата Сан-Паулу. В целом снижение темпов потери лесного покрова за десять лет составило 37%. В период с 1990 по 1999 год ежегодно исчезало 16 миллионов гектаров. В период с 2000 по 2009 год это число сократилось до 13 миллионов гектаров.
Но цифра считается высокой. Южную Америку называют главной причиной потери лесов в мире, где ежегодно вырубается 4 миллиона гектаров. Далее следует Африка с 3,4 миллионами гектаров в год.
Штат Сан-Паулу, 26 марта. 2010.
В прочитанной новости союз «но» (третий абзац) устанавливает оппозиционные отношения между предложения: «В период с 2000 по 2009 год это число сократилось до 13 миллионов гектаров» и «число считается высокий". Один из способов переписать эти утверждения без изменения их первоначального смысла:
А) В период с 2000 по 2009 год это число сократилось до 13 миллионов гектаров, поскольку число считается высоким.
Б) В период с 2000 по 2009 год это число сократилось до 13 миллионов гектаров, поэтому число считается высоким.
C) Поскольку в период с 2000 по 2009 год это число сократилось до 13 миллионов гектаров, это число считается высоким.
D) Поскольку в период с 2000 по 2009 год это число сократилось до 13 миллионов гектаров, это число считается высоким.
E) Хотя в период с 2000 по 2009 год это число сократилось до 13 миллионов гектаров, оно считается высоким.
Разрешение:
Альтернатива Е
Термин «хотя» является связующим (последовательным связным элементом), передающим идею противопоставления и невзгоды, так же, как и упомянутое в высказывании «но».
вопрос 2
(И либо)
Дети Анны были хороши, настоящая пикантная штучка. Росли, купались, озорно требовали себе все больше и больше полноценных моментов. Кухня ведь была просторная, неисправная плита взрывалась. В квартире, за которую постепенно платили, стояла сильная жара. Но ветер, бьющий в занавески, которые она сама срезала, напомнил ей, что если она захочет, то может остановиться и вытереть лоб, глядя на спокойный горизонт. Как батрак. Она посадила семена, которые были у нее в руке, не другие, а только те.
ЛИСПЕКТОР, С. Семейные отношения. Рио-де-Жанейро: Рокко, 1998.
В представленном фрагменте автор дважды использует союз mas. Наблюдение за аспектами организации, структуры и функциональности элементов, артикулирующих текст, связующее «но»
А) выражает одно и то же содержание в двух ситуациях, в которых оно появляется в тексте.
Б) нарушает плавность текста и ухудшает понимание, если используется в начале предложения.
В) занимает фиксированное положение, его употребление в начале предложения неуместно.
Г) содержит идею временной последовательности, направляющей вывод читателя.
E) принимает на себя различные дискурсивные функции в двух контекстах употребления.
Разрешение:
Альтернатива Е
Употребление связки «но» обычно представляет идею противопоставления. Однако в некоторых случаях связки могут представлять разные идеи, которые мы сможем наблюдать по контексту их использования. В отрывке из произведения первое употребление «но» передает, собственно, идею противопоставления. Во втором случае оно устанавливает идею сложения и даже может быть заменено связкой «э».
Рафаэль Камарго де Оливейра
Учитель письма
Знать, что такое связность текста и каковы ее виды. Поймите разницу между связностью текста и связностью. Делайте упражнения, чтобы закрепить содержание.
Знать, что такое связность текста и каковы ее виды. Поймите разницу между связностью текста и связностью. Делайте упражнения, чтобы закрепить содержание.
Элементы связности текста: нажмите и узнайте, как избежать повторения слов в тексте.
В этой статье вы узнаете об элементах связности текста и найдете таблицу с основными дискурсивными связями. Пойдем?
Советы по португальскому языку: следуйте шаг за шагом, чтобы написать хорошее эссе.
Учимся плести текст: Ссылочная и текстовая связность.
