В этот четверг (10) отмечается Международный день одаренных и завтра (11) День студента.
Даты способствуют размышлениям о роли учащихся в обществе и взаимоотношениях детей и молодежи с высокими способностями и одаренностью в школьном сценарии.
Согласно переписи населения школ базового образования, опубликованной Национальным институтом образовательных исследований и исследований Анисиу Тейшейра (Inep), в 2022 году в Бразилии было 26 815 учащихся с профилем одаренности и высоких способностей. Это число представляет собой увеличение на 3000 человек по сравнению с предыдущей переписью.
Этот факт побуждает задуматься об опыте этих учащихся в школах.
Между Признаками, которые могут свидетельствовать о высоких способностях и одаренности, являются:
ускоренное обучение;
Большой объем памяти;
Креативность;
легкость решения сложных задач;
постоянные вопросы
Бразил Эскола поговорила с матерью ребенка с высокими способностями и с нейропсихологом, чтобы понять реальность этих детей и молодых людей и поделиться советами, которые помогут включить эти студенты.
Проверьте также: Учащиеся превращают растительное масло в биодизель для школьных автобусов в рамках проекта государственной школы.
Двуязычие в 3 года: история Филиппо
В 2 года маленький Филиппо уже умел читать номерные знаки. Интерес к формам, цветам, буквам и цифрам, как на португальском, так и на английском языке, уже был частью жизни мальчика еще в раннем возрасте, говорит его мать, Роберта Кастро. Оба живут в Сан-Паулу (СП).
Кредит: Личный архив.
«У него всегда было разное развитие не только эмоционально, но и с педагогической точки зрения, с очень быстрым и эффективным логическим мышлением, помимо необычайной памяти»
Роберта Кастро — мать Филиппо
И для Роберты, и для нейропсихопедагога Ренаты Трефильо из школы Камино «Школа, безусловно, самая большая проблема для одаренных учеников».
Рената объясняет, что этидети и молодые люди могут чувствовать себя неуместными и испытывать трудности за то, что не находит в школьном пространстве среду, стимулирующую и приветствующую их интеллектуальную специфику.
Среди особенностей, наблюдаемых у одаренных людей, чувствительность в ушах. Это наблюдал Роберта у Филиппо. Мама мальчика рассказывает, что до пандемии он учился в школе, где была очень маленькая комната и много игральных карт, поэтому ему было свойственно всегда затыкать уши.
В настоящее время Филиппо учится в школе, в которой учится учащиеся с высокими способностями и одаренностью. Занятия поощряют критическое мышление, творчество и решение проблем.
Смотрите также:Biocurativo разработан студентами, и проект получает награду от Young League Challenge.
Включение одаренных людей в школы
По словам нейропсихопедагога Ренаты, включение учащихся с такими характеристиками выходит далеко за рамки простого зачисления в обычный класс.
Очень важно, чтобы школы предоставляли исследовательские проекты и внеклассные мероприятия, чтобы позволить этим учащимся развивать свои навыки.
«Школа должна стремиться удовлетворить индивидуальные потребности каждого учащегося и создать среду, которая способствует полному развитию их потенциала».
Рената Трефильо - нейропсихопедагог в школе Камино
Процесс консолидации инклюзивных школ для этой группы учащихся должен опираться на подготовку педагогов, чтобы эти специалисты могли понять и определить характеристики учащихся одаренный.
Кредит: Раскрытие.
Роберта отмечает, что отсутствие инициатив, направленных на этих учащихся, может привести к отсутствию интереса к школьным занятиям и даже к неуспеваемости в школе.
Мать подчеркивает, что ее сын нуждается в конкретной педагогической поддержке, чтобы он не уставал от занятий.
Еще одна поднятая проблема - это трудности в общении из-за разницы в навыках.
«Школы думают, что только педагогическое имеет значение, а социально-эмоциональное не имеет смысла, но если нет и того, и другого, не будет адекватного планирования для одаренного ребенка».
Роберта Кастро — мать Филиппо
А школа играет важную роль в диагностическом процессе учащихся с одаренностью и высокими способностями.
Для этого необходимо, чтобы школьная команда была обращайте внимание на сигналы учеников которые преуспевают в своих областях интересов.
Диалог с семьей важен в этом сценарии, чтобы понять развитие ребенка и иметь возможность предоставить ему лучший школьный опыт с учетом его особенностей.
Не останавливайся сейчас... После рекламы будет больше ;)
10 августа - Международный день одаренных
В этот четверг, 10 августа, отмечается Международный день одаренных.
А дата создания 2011 Всемирный совет одаренных и талантливых детей. Определение было основано на мероприятии, прошедшем в городе Прата в Чехии.
Этой возможностью была встреча школ, чтобы обсудить этот вопрос и подумать о стратегиях содействия интеграции этой группы эффективным и гуманным способом.
Лукас Афонсо
Журналист
