Вокальная деятельность для детского образования

Ознакомьтесь с мероприятиями по обучению гласным в детском саду. В дополнение к листам предлагаемые занятия включают в себя сборку книги в сотрудничестве с детьми и игру, в которую можно играть в школе или дома.

Упражнение 1: скрытые гласные

Упражнение на вставление гласных — Нажмите на изображение, чтобы распечатать

Упражнение 2: цветные гласные

Упражнение на нахождение и раскрашивание гласных — Нажмите на изображение, чтобы распечатать

Упражнение 3: начальные гласные

Упражнение по обведению начальной гласной слова — Нажмите на изображение, чтобы распечатать

Упражнение 4: Завершите с гласными

Упражнение на завершение слов с гласными — Нажмите на изображение, чтобы распечатать

Упражнение 5: поиск гласных

Напишите гласные на листах или карточках и спрячьте их в среде, где будет выполняться задание. Предложите детям поиск гласных, сказав, что каждый раз, когда они находят гласную, они должны сказать, показать ее и произнести вслух.

Раздайте листы и предложите детям взять их домой, чтобы раскрасить, а с помощью кого-нибудь постарше вырезать свои карточки и играть в ту же игру везде, где они хотят потренироваться.

Карточки для поиска заглавных гласных — Нажмите на изображение, чтобы распечатать

Карточки для поиска гласных в нижнем регистре — Нажмите на изображение, чтобы распечатать

instagram story viewer

Упражнение 6: дом гласных

Возьмите непрозрачный пакет и положите в него несколько предметов, названия которых начинаются с гласных. На полу нарисуйте мелом пять домиков, по одному на каждую гласную.

Расположите детей в круг и скажите, что у них есть сумка с предметами, что они вышли погулять и теперь им пора домой, потому что уже поздно.

Начинайте доставать предметы из сумки один за другим. Каждый раз, когда берут предмет, дети должны указать домик, куда этот предмет должен попасть. По окончании занятия все предметы должны были вернуться в свои дома.

Упражнение 7: книжка с картинками (начиная с гласных)

В блокноте, скоросшивателе или нескольких листах, скрепленных вместе, сделайте книжку с картинками каждой буквы алфавита. Привлеките всех учащихся к созданию этой книги, что следует делать в течение всего учебного года.

Напишите каждую из букв на листе бумаги в правом верхнем углу. Начните с гласных. Сначала поговорите со студентами и посмотрите, есть ли в комнате кто-нибудь, чье имя начинается с гласной. Если да, попросите у родителей фотографию ребенка или сделайте фотографию, чтобы распечатать ее и приклеить на соответствующий лист с гласными.

В другое время раздайте газеты и журналы и помогите детям найти слова, которые начинаются с гласных. Вырежьте и наклейте на соответствующие листы.

Всякий раз, когда ребенок обнаруживает изображение чего-либо, начинающегося с гласной, вырезайте и вклеивайте его в книгу с его участием.

Когда в книге уже много букв, даже если они не все, учитель может листать книгу вместе с учениками и, вместе придумать историю из образов, которые им удалось собрать в книгу, собранную при содействии все.