По крайней мере, каждый третий предмет в школах Бразилии преподается учителями без специальной подготовки. с данными школьной переписи, опубликованными сегодня (31) Национальным институтом образовательных исследований и исследований Анисиу Тейшейра (Инэп).
Процент варьируется в зависимости от стадии обучения. В среднем образовании 61,9% предметов преподаются лицензированными учителями в той же области. В начальной школе этот процент составляет 58%.
узнать больше
УДИВИТЕЛЬНО: Ученые нашли «доисторического» пингвина живым в Нью-Йорке…
Программа «Атлантикас» приглашает чернокожих женщин, женщин из числа коренного населения и киломбола…
В первые годы начальной школы, с 1-го по 5-й класс, 63,1% предметов преподаются профессорами, имеющими ученую степень в той же области. В последние годы, с 6-го по 9-й класс, процент снижается до 51,7%, а это означает, что почти половину предметов преподают учителя, не имеющие специальной подготовки в преподаваемой области.
Ситуация меняется в зависимости от региона страны. Большинство предметов, которые преподают учителя со специальной подготовкой, находятся на юго-востоке, где не менее 67% занятий ведут более подготовленные учителя.
Худшие показатели у Северо-восточного региона. В последние годы начальной школы процент предметов, учителя которых подготовлены для их преподавания, достигает всего 33,6% в последние годы начальной школы.
Всего, по данным переписи, в системе базового образования в стране работает 762 884 учителя. Из них 77,3% имеют ту или иную степень, 1,2% имеют только степень бакалавра и 6,3% учатся в колледже. Еще 11% имеют обычное или педагогическое образование, а 4,3% имеют только среднее образование или ниже. За последние пять лет, начиная с 2014 года, сократились все курсы повышения квалификации, за исключением лицензированных преподавателей, доля которых составила 71,5%.
Структура школ
Перепись также дает данные о физической структуре школ. Данные показывают, что 63,4% государственных школ имеют доступ в Интернет. Среди частных школ процент достигает 96% в начальной школе. В средней школе эти проценты составляют соответственно 93,6% и 98,7%.
Только 8% государственных начальных школ и 38,8% средних школ имеют научные лаборатории. В частных школах этот процент достигает 26,3% в начальной школе и 57,2% в средней школе.
Чуть более половины (51,2%) школ страны имеют библиотеки или читальные залы. Среди государственных школ этот процент составляет 45,7%, а среди частных школ - 70,3%. Согласно Закону 12 244/2010, к 2020 году во всех школах страны должна быть библиотека. В законе также говорится, что в этих библиотеках должна быть как минимум одна книга на каждого зачисленного учащегося. По информации Agência Brasil.
