Значение: / Значение: * «Часть фразы, которая cotitusce с кубиком soggetto». / «Часть предложения, которая составляет то, что говорится о предмете».
*Определение взято из Dizionario Garzanti di Italiano.
Secondo Dardano & Trifone, alla «Italian Grammatica con nozioni di linguistica», определение Вопросительный элемент предложения può darsi: «il predicato is ciò che detto apropos del soggetto ». Osserva che in ambedue определяет (словарный и грамматический) смысл и stesso, разрывая così менее полного его понимания. / Согласно Дардано и Трифону в «Grammatica Italiana con nozioni di linguistica» определение этого элемента предложения может быть таким: «сказуемое - это то, что было сказано о подлежащем». Обратите внимание, что в обоих определениях (словарном и грамматическом) значение одинаково, что упрощает его понимание.
Così eat the soggetto, сказуемое считается необходимым элементом предложения. Луи всегда будет форматировать глагол или un insieme verbale. Vedrai al testo приходит различать и ест капирло.
Весь итальянский язык, predicato può this, разделен на 2 группы, a livello di comprensione: / В итальянском языке сказуемое можно разделить на 2 группы для лучшего понимания:
• Quelli che sono verbali и / Те, кто вербальный, и
• Quelli che sono nominali. / Те, что номинальные.
Вербальное предикат: cos’è? / Вербальное сказуемое: что это такое?
Если вы знаете предикатный вопрос, если глагол chiama - perché - это формат предикативного глагола, то ciò vuole dire che - это наделение смыслом автономный и комбинированный, потому что выжимание статора против condizione del soggetto и si può anche, чтобы использовать его с земли в una фраза. Если вам нужно перейти непосредственно к словесному затруднительному положению, всегда соглашайтесь с col soggetto в личности и номере. Vedi la tabella e gli esempi / Известно, что это сказуемое называется глагольным, потому что образовано непереходным глаголом; иными словами, он имеет автономный и полный смысл, таким образом выражая состояние или состояние субъекта, и его также можно использовать отдельно в предложении. Следует также сказать, что глагольное сказуемое всегда согласуется с подлежащим лично и численно. См. Таблицу и примеры.
Vedi le frasi: / Смотрите предложения:
1) Джулия присоединяется. / Джулия идет сейчас.
2) Джузеппе поет все матовое. / Джузеппе поет каждое утро.
3) Студия Oggi. / Сегодня учусь.
4) Джулия исполнила бал. / Джулия начала танцевать.
5) Ио спать. / Я.
6) Джулиана ха паседжато. / Джулиана пошла вокруг.
7) Dio c’è. / Бог есть.
Обращать внимание! / Смотреть!
Когда глагол essere имеет значение: esistere, vivere, stare, rimanere, trovarsi, сказуемое всегда sarà detto verbale. / Когда глагол «essere» имеет значение: существовать, жить, быть, оставаться, встречаться, сказуемое всегда будет считаться вербальным.
Когда i verbi sono alla пассивная форма, ее следует рассматривать как predicati verbali, giacché il глагол ‘essere’ ha funzione di ausiliare. / Когда глаголы находятся в пассивной форме, их следует рассматривать как глагольные сказуемые, поскольку глагол «essere» выполняет вспомогательную функцию.
Когда мы используем i verbi servili и i verbi фразеологизмы, приходят «cominciare a», «stare per» и т. Д. Il predicato - это anche considerato verbale. / Когда мы используем сервисные глаголы и фразеологические глаголы, такие как «cominciare a», «stare per» и т. Д., Сказуемое также считается глагольным.
|
Пунтата! / Кончик! Я видел тексты, которые можно использовать как: «Соггетто: cos’è?”, “Soggetto grammaticale, Soggetto logico, Soggetto sottinteso: cosa sono?”, “Разница между фразой и предложением”. / Найдите на веб-сайте тексты, которые могут быть вам полезны, например: «Soggetto: cos’è?», «Soggetto grammaticale, Soggetto logico, Soggetto sottinteso: cosa sono?», «La Differenza tra фраза и предложение». |
Изабела Рейс де Паула
Сотрудник школы в Бразилии
Окончила языки с квалификацией на португальском и итальянском языках.
Федеральным университетом Рио-де-Жанейро - UFRJ
Источник: Бразильская школа - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/predicato-cose-predicado-que-e.htm