Основными инструментами для подготовки хорошего эссе-аргументированного текста являются: овладение формальным письмом, использование слова, обозначающие идеи и концепции, отсутствие темпоральности, цепочку идей и наличие маркеров аргументированный.
Цель аргументативного текста диссертации - убедить реципиента в идеях, изложенных автором. Таким образом, первый шаг - поиск знаний по теме.
Также следует помнить, что споры - это не информирование, а убеждение читателя с помощью убедительных аргументов, основанных на фактах. В аргументированном тексте эссе обсуждаются идеи.
При построении хорошего эссе-аргументационного текста следует следующий порядок важности:
- Грамматический домен
- Знание предмета
- Понимание идей по теме
- Презентация идей
- Возможности синтеза
- личное позиционирование
- развитие аргумента
Для школьной работы, со временем, средства для поиска информации по теме текста Аргументативная диссертация - это исследования в книгах, газетах, журналах, Интернете, фильмах и документальных фильмах, которые разобраться с этим вопросом.
Если опрос по теме ограничен Интернетом, рекомендуется искать официальные источники, университетские библиотеки, исследовательские учреждения и правительственные, государственные или муниципальные страницы.
В дополнение к чтению об исследованиях по этому вопросу рекомендуется при возможности использовать документальные фильмы и фильмы, чтобы расширить круг аргументов.
Подготовка сценария
На школьных экзаменах, государственных экзаменах или на ENEM (Национальные экзамены в средней школе) лучший способ развиваться Аргумент состоит в том, чтобы разделить на темы все, что известно о предмете, и оставить свое мнение до конца. Это структура текста.
Состав
В структуру диссертационно-аргументированного текста входят: вступление, разработка а также заключение.
Вступление
Во введении представлен предмет, указана общая ситуация по предмету и объяснена причина его актуальности.
Разработка
В процессе разработки необходимо провести обзор исследований по данному вопросу и представить аргументы «за» и «против». На этом тезис обоснован и для этого аргументативные операторы.
Аргументативные операторы
Аргументативные операторы - это слова, которые обеспечивают последовательность высказываний. Они имеют функцию вводить несколько типов высказываний и направлять получателя к определенным выводам о предмете. Они несут ответственность за целостность текста.
Понять, как аргументативные операторы работают в тексте:
- Проиллюстрируйте аргумент
- Подкрепить аргумент
- Сделайте сравнения с основанием аргумента
- Они оценивают аргумент, используя другой аргумент в пользу этого.
- Подтвердите аргумент
- исправить аргумент
- представить аргумент об обратном.
Стратегия развития аргумента:
- Перечислить
- Противостоять
- служить примером
- Укажите причины
- Укажите эффекты
- Укажите причины
- заявить о последствиях
Стратегии разработки текста:
Примеры слов, обозначающих идеи: работа, долг, право, способность, солидарность, возмездие, удовлетворение, уважение.
цепочка идей
Цепочка идей возникает в логических отношениях, которые существуют между сегментами, составляющими утверждения, относящиеся по причине, следствию, оппозиции, заключению и т. Д.
Соединительные
Правильное использование разъемов (союзы) имеет принципиальное значение для хорошей разработки аргументативного текста диссертации. Соединительные элементы связывают термины предложений и не развивают синтаксическую функцию.
Этот инструмент позволяет читателю иметь представление о теме и, если его использовать ненадлежащим образом, может дать идею, противоречащую цели автора.
Правильное использование разъемов
Следующие связки указывают на приоритет и актуальность.:
Прежде всего, прежде всего, прежде всего, в принципе, прежде всего, прежде всего, прежде всего, прежде всего, априори, апостериори, прежде всего.
Связки, указывающие время, частоту, продолжительность, порядок или последовательность:
Так или иначе, вскоре, вскоре после, сразу, вскоре после, сначала, в тот момент, когда, непосредственно перед, сразу после, до, после, затем, в конце концов, наконец, наконец, сейчас, сейчас, сегодня, часто, постоянно, иногда, в конце концов, иногда, иногда, всегда, редко, нередко, в одно и то же время, одновременно, тем временем, тем временем, в этот перерыв, в то время как, когда, до этого, после этого, как только, всякий раз, так что, поскольку, когда, когда, когда, просто, уже, плохо, даже не хорошо.
Соединительные элементы, указывающие на сходство, сравнение или соответствие:
Равным образом, таким же образом, так также, таким же образом, подобным образом, подобным образом, аналогично, аналогично, таким же образом, согласно, согласно, второму, согласно, с той же точки зрения, например, как, так и, как если бы, хорошо нравиться.
Укажите условие или гипотезу:
если, если, в конце концов.
Связки, указывающие на продолжение или добавление мысли:
Кроме того, слишком много, кроме того, также, даже больше, с другой стороны, и, не, не только, но и не только, а также.
Разъемы, указывающие на сомнения:
Может быть, возможно, возможно, может быть, кто знает, это вероятно, не уверен, если вообще.
Связующие, которые указывают на уверенность и стремятся подчеркнуть мышление:
Конечно, конечно, несомненно, несомненно, без сомнения, безусловно, с уверенностью.
Связки, обозначающие удивление и указывающие на непредвиденные события.:
Неожиданно, внезапно, внезапно, внезапно, неожиданно, неожиданно.
Разъемы, обозначающие иллюстрации или пояснения:
Например, т. Е. Кстати.
Связки, обозначающие цель, намерение и цель:
Чтобы, чтобы, чтобы, чтобы, чтобы, чтобы, чтобы, чтобы, к цели.
Разъемы, обозначающие место, близость или расстояние:
Рядом, рядом или от, прямо к или от, внутри, снаружи, дальше, здесь, за пределами, там, там, там, это, это, это, это, это, это, это, то, это, то, прежде,.
Связки, указывающие на завершение:
Короче, короче, короче, короче, так, так, так, так, так, скоро, потому что так бытие в этом смысле.
Разъемы с указанием причины, следствия и объяснения:
Следовательно, следовательно, в результате, следовательно, в силу, в силу, в действительности, в действительности, в такой степени, размер, то, почему, потому что, поскольку, поскольку, поскольку, поскольку, как (в смысле почему), следовательно, что, таким образом, что, иметь вид.
Связующие, обозначающие контраст, оппозицию, ограничение, оговорку.:
Напротив, в отличие от, за исключением, за исключением, меньше, но, однако, тем не менее, тем не менее, хотя, несмотря, даже если, даже если, так как, в отличие от.
Связки, указывающие на идеи и предлагающие альтернативы:
Или хочу, сейчас.
Слова, которые называют идеи
Важно использовать слова, обозначающие идеи и концепции, чтобы проиллюстрировать мысль, например: работа, долг, право, способность, солидарность, возмездие, удовлетворение и уважение.
Заключение
На этом этапе читатель подробно узнает мысли автора. Заключение должно содержать факты, указанные в тексте, и указывать на решение или предложение по вмешательству для проблем, указанных в аргументе.
Кончик
Хороший текст с аргументацией для сочинения относится к общим абстрактным понятиям и, следовательно, отображает большое количество абстрактных существительных.
Важно помнить об отсутствии темпоральности. Нет развития событий во времени. Преобладающие глаголы в настоящем времени с вневременным значением.
Тоже читай:
- Текст эссе
- Написание эссе: как это сделать?
- Текстовые жанры
- Эссе-аргументированный текст
- Как написать хороший описательный текст
- Как написать лучший сценарий своей жизни
- Как хорошо писать на Enem?
- 5 навыков, необходимых для Writing Enem
