Как пользователи языка, мы должны обладать определенными навыками, чтобы мы могли точно и объективно поддерживать наши межличностные отношения. Когда мы имеем дело с конкретными ситуациями собеседования, как в случае письма, это предположение, кажется, приобретает еще большую известность.
Таким образом, если предположить, что мы подчиняемся общепринятой системе, общей для всех, лексический выбор То, что мы делаем в устной или письменной форме, тесно связано с семантикой. То есть, употребляя то или иное слово, мы обязательно должны осознавать его истинное значение.
В этом смысле мы рассмотрим некоторые вопросы, связанные с паронимия, характеристика которого определяется сходством между звуком и написанием, которое существует между словами, но с расхождениями в смысле значения. Поэтому давайте проанализируем некоторые типичные кейсы, чтобы помочь вам сделать правильный выбор:
Апостроф (запрос, вызов) X Апостроф (графический знак)
Раз в два месяца (что происходит два раза в месяц) X Раз в два месяца (что происходит каждые два месяца)
Не останавливайся сейчас... После рекламы есть еще кое-что;)
Сироп (загустевшая при кипячении жидкость в растворе сахара) X Хвост (хвостик)
Денонсация (обвинительное заключение, обвинение) X Задержка (отсрочка, продление)
Распутывание (отменить в пряжу) X Распутывание (сделать уродливым)
Непобежденный (непобедимый, который никогда не был побежден) X Непобежденный (непобежденный, который действует против его собственной воли)
Младенец (который производит молоко, кормит грудью) X Младенец (который все еще кормит грудью)
Moleta (мраморный инструмент, используемый для шлифования красок) X Костыль (опора, используемая людьми с особыми потребностями)
Triple (опровержение с ответом) X Triple (умножить на три)
Яркий (живой, пылкий) X Яркий (тот, кто прожил долго, испытал)
Как вы можете видеть, особенно в этом последнем примере, достаточно всего одного графического знака, чтобы разграничить семантические характеристики между словами. По этой причине нам нужно держать глаза открытыми.
Автор: Ваня Дуарте
Окончил в письмах
Хотели бы вы использовать этот текст в учебе или учебе? Посмотрите:
ДЮАРТЕ, Ваня Мария ду Насименто. «Лексический выбор: взаимосвязь орфографии и семантики»; Бразильская школа. Доступно в: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/escolhas-lexicais-uma-relacao-entre-ortografia-semantica.htm. Доступ 27 июня 2021 г.