Математика используется в нескольких областях знаний, и там, где это меньше всего ожидается, она пытается объяснить и понять физические, химические, экологические и социальные явления. Создание математических моделей для объяснения этих явлений имеет фундаментальное значение для принятия решений и создания стратегий, позволяющих справляться с самыми разнообразными ситуациями.
Нас ежедневно информируют о прогнозе погоды в самых разных СМИ. За определение хорошего прогноза погоды отвечает ряд переменных, среди которых мы можем выделить: атмосферное давление, температура, влажность и осадки, то есть количество дождя за данный период время. Мы часто не уделяем должного внимания этим прогнозам, но они имеют большое значение для аграрного сектора и для предотвращения трагедий, связанных с оползнями и наводнениями.
Знание количества осадков в данном регионе также очень важно, и метод расчета этого количества неизвестен значительной части населения. При расчете этого объема используются только понятия пространственной и плоской геометрии.
Не останавливайся сейчас... После рекламы есть еще кое-что;)
Плювиометр - это метеорологическое устройство, предназначенное для измерения в миллиметрах высоты водного покрова, образовавшегося в результате дождя, выпавшего на площади 1 м.2.
Сказать, что в районе 100 мм прошел дождь, означает сказать, что на площади 1 м2вода, образованная пролившимся дождем, имеет высоту 100 миллиметров. Этот объем можно получить, рассчитав объем параллелепипеда длиной 1 м.2 площади основания и высотой 100 мм = 0,1 метра.
Таким образом, количество дождя будет равно:
V = (площадь основания) x высота
V = 1 x 0,1 = 0,1 м3
Этот объем можно определить в литрах, помня, что 1 м3 = 1000 литров.
Таким образом, 100 мм дождя эквивалентны объему в литрах:
V = 0,1 x 1000 = 100 литров
Это означает, что на каждый квадратный метр в регионе выпало 100 литров осадков.
Марсело Ригонатто
Специалист по статистике и математическому моделированию
Бразильская школьная команда
Пространственная геометрия - Математика - Бразильская школа
Хотели бы вы использовать этот текст в учебе или учебе? Посмотрите:
РИГОНАТТО, Марсело. «Расчет количества осадков»; Бразильская школа. Доступно в: https://brasilescola.uol.com.br/matematica/calculo-volume-chuvas.htm. Доступ 27 июня 2021 г.
