Pentru a înțelege clar funcțiile limbajului, este bine să cunoști mai întâi etapele comunicării.
Contrar a ceea ce cred mulți oameni, comunicarea nu se întâmplă doar atunci când vorbim, stabilim un dialog sau scriem un text, este prezentă în toate (sau aproape toate) momentele.
Comunicăm cu colegii noștri de serviciu, cu cartea pe care am citit-o, cu revista, cu documentele pe care le gestionăm, prin gesturile, acțiunile noastre, chiar și printr-un sărut de „noapte bună”.
Iată ce spune Bordenave când se referă la comunicare:
Comunicarea este confundată cu viața însăși. avem atât de multe
conștientizarea faptului că comunicăm în timp ce respirăm sau
noi mergem. Ne dăm seama doar de importanța sa esențială.
când, din accident sau o boală, pierdem capacitatea
a comunica. (Bordenave, 1986. p.17-9)
În actul comunicării, observăm existența unor elemente, acestea fiind:
) emitent: este cel care trimite mesajul (poate fi o singură persoană sau un grup de persoane).
B) mesaj: este conținutul (subiectul) informației care se transmite acum.
ç) receptor: este persoana căreia i se adresează mesajul (o persoană sau un grup), cunoscută și sub numele de destinatar.
d) canal de comunicare: este mijlocul prin care este transmis mesajul.
și) cod: este setul de semne și reguli de combinare a acestor semne utilizate pentru elaborarea mesajului: expeditorul codifică ceea ce receptorul va decoda.
f) context: este obiectul sau situația la care se referă mesajul.
Pe baza acestor șase elemente, Roman Jakobson, un lingvist rus, a pregătit studii despre funcțiile limbajului, care sunt foarte utile pentru analiza și producerea de texte. Cele șase funcții sunt:
1. Funcția referențială: referent este obiectul sau situația despre care se referă mesajul. Funcția referențială privilegiază exact referentul mesajului, căutând să transmită informații obiective despre acesta. Această funcție predomină în textele științifice și este privilegiată în textele jurnalistice.
2. Funcția emoțională: prin această funcție, expeditorul imprimă în text semnele atitudinii sale personale: emoții, evaluări, opinii. Cititorul simte prezența expeditorului în text.
3. Funcția conativă: această funcție urmărește să organizeze textul în așa fel încât să se impună destinatarului mesajului, convingându-l, seducându-l. În mesajele în care predomină această funcție, scopul este de a implica cititorul cu conținutul transmis, determinându-l să adopte unul sau altul comportament.
4.funcție fatică: cuvântul faptic înseamnă „zgomot, zgomot”. A fost inițial folosit pentru a desemna anumite forme folosite pentru a atrage atenția (zgomote precum psiu, ahn, ei). Această funcție apare atunci când mesajul este orientat spre canalul de comunicare sau contact, căutând să verifice și să consolideze eficiența acestuia.
5. Funcția metalingvistică: când limbajul se transformă în sine, transformându-se în propriul său referent, are loc funcția metalingvistică.
6. Funcția poetică: când mesajul este elaborat într-un mod inovator și neașteptat, folosind combinații sonore sau ritmice, jocuri de imagini sau idei, avem manifestarea funcției poetice a limbajului. Această funcție este capabilă să trezească în cititor plăcerea și surpriza estetică. Este explorat în poezie și texte publicitare.
Aceste funcții nu sunt explorate izolat; în general, mai multe dintre ele se suprapun. Există, totuși, cel care iese în evidență, astfel încât să putem identifica scopul principal al textului.
De Marina Cabral
Specialist în limba și literatura portugheză
Echipa școlii din Brazilia
Vezi mai mult!
funcțiile limbajului - De ce limba are funcții diferite?
Eseu - Școala din Brazilia
Sursă: Școala din Brazilia - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/as-funcoes-linguagem.htm
