Titlul care acum iese în evidență aduce în compoziția sa un adjectiv care, de altfel, se dezvăluie ca punctul cheie al subiectului de discutat - „judicios”. Aceasta derivă din substantivul abstract „criteriu”, care ne conduce la ideea a ceva pre-stabilit, standardizat.
Astfel, scopul studiului în cauză este pur și simplu să sublinieze utilizarea inadecvată a unor fraze prepoziționale, având în vedere caracterul formal care ghidează modalitatea scrisă a limba. Un exemplu semnificativ al acestei apariții poate fi verificat în mod eficient printr-o expresie comună, acum materializată prin:
La nivelul observând episoadele petrecute, elevii au sugerat o întâlnire cu directorul.
Nu te opri acum... Există mai multe după publicitate;)
Prin urmare, vedem o poziție care, prin postulatele gramaticale, este în dezacord, având în vedere că este corect să spunem:
La nivelul observând episoadele petrecute, elevii au sugerat o întâlnire cu directorul.
Plecând de la astfel de ipoteze, pentru a ne extinde în continuare cunoștințele, să analizăm alte cazuri care reprezintă, de asemenea, această „abatere”. Aici sunt ei:
Acestea sunt, prin urmare, expresii banale ale căror defecte nici măcar nu le conștientizăm, dar pe care, de acum înainte, cu siguranță vom avea o viziune mai largă asupra circumstanțelor reale și, odată cu aceasta, vom pune în practică tot ceea ce învățăm.
De Vânia Duarte
Absolvent în Litere
Echipa școlii din Brazilia
Gramatică - Școala din Brazilia
Doriți să faceți referire la acest text într-o școală sau într-o lucrare academică? Uite:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. „Fraze prepozitive - o analiză atentă”; Școala din Brazilia. Disponibil in: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/locucoes-prepositivasuma-analise-criteriosa.htm. Accesat la 27 iunie 2021.
