THE discalculie este o problemă cauzată de malformații neurologice care se manifestă ca o dificultate în învățarea numerelor. Această dizabilitate de învățare nu este cauzată de deficiențe mentale, școlaritate deficitară, deficite vizuale sau auditive și nu are nicio legătură cu nivelurile de inteligență și inteligență.
Copiii cu discalculie sunt incapabili să identifice semnele matematice, să asambleze operații, să clasifice numerele, să înțeleagă principiile de măsurare, să urmeze secvențe, să înțeleagă concepte matematice, să raporteze valoarea monedelor între alții.
Ladislav Kosc a descris șase tipuri de discalculie: discalculia lexicală, discalculia verbală, discalculia grafică, discalculia operațională, discalculia practognostică și discalculia ideognostică.
- Discalculie lexicală: dificultate în citirea simbolurilor matematice;
- Discalculia verbală: dificultăți în numirea mărimilor matematice, numerelor, termenilor și simbolurilor;
- Discalculie grafică: dificultate în scrierea simbolurilor matematice;
- Discalculie operațională: dificultate în efectuarea operațiilor și calculelor numerice;
- Discalculia practognostică: dificultate în enumerarea, manipularea și compararea obiectelor sau imaginilor reale;
- Discalculia ideognostică: dificultăți în operațiile mentale și înțelegerea conceptelor matematice.
Pentru ca profesorul să poată detecta discalculia la elevul său, este esențial să fie conștient de traiectoria de învățare a acestui lucru. student, mai ales când are simboluri matematice malformate, demonstrează incapacitatea de a opera cu mărimi numerice, nu recunoaște semnele operațiilor, au dificultăți în citirea numerelor și nu pot localiza spațial multiplicarea și Divizia. Dacă tulburarea nu este recunoscută la timp, aceasta poate compromite dezvoltarea școlară a copilului, de care se tem confruntarea cu noi experiențe de învățare adoptă comportamente inadecvate, devenind agresive, apatice sau dezinteresat.
Psihopedagogul este profesionistul indicat în tratamentul discalculiei, care se face în parteneriat cu școala la care frecventează copilul. Profesorii dezvoltă de obicei activități specifice cu acest elev, fără a-l izola de restul clasei.
De Paula Louredo
Absolvent în biologie
