Exerciții despre conexiuni (cu șablon comentat)

Faceți exercițiile pe conjunctive. Verificați răspunsurile comentate și adresați-vă întrebările.

Amintiți-vă: conjunctiv este un cuvânt sau o expresie care leagă cuvinte sau propoziții. Utilizarea conectivelor ne permite să organizăm ideile textului nostru.

intrebarea 1

Înlocuiți conexiunile îngroșate cu altele, astfel încât propozițiile să continue cu același sens.

a) A fost cel mai bun student, curând primi premiul de merit.
b) dansat Este a cântat toată noaptea.
c) Nu trebuie să fie nimeni acasă, De ce ferestrele sunt închise.
d) Am încercat să explic, dar el nu a făcut-o.
e) Nu funcționează nici studiu.

a) A fost cel mai bun student, prin urmare primi premiul de merit.
„Prin urmare” și „prin urmare” sunt conexiuni care exprimă concluzia.

b) dansat, ca de asemenea a cântat toată noaptea.
„Și” și „la fel” sunt conexiuni care exprimă suma.

c) Nu trebuie să fie nimeni acasă, apoi ferestrele sunt închise.
„Pentru că” și „pentru că” sunt conjunctive care exprimă explicația.

d) Am încercat să explic,

cu toate că (sau: in orice caz, cu toate acestea) el n-a făcut.
„Dar”, „totuși”, „totuși”, „cu toate acestea” sunt conexiuni care exprimă opoziție.

e) Nu funcționează Este Nu studia.
„Nici” și „și” sunt conjunctive care exprimă suma.

intrebarea 2

Uniți propozițiile de mai jos prin conjunctive și transformați-le în propoziții subordonate.

a) Studiază și vei obține note bune. (dacă)
b) Îi place să citească și nu citește niciodată. (cu toate că)
c) M-au invitat și nu m-am dus. (în ciuda)
d) Nimeni nu vrea să plece. voi sta acasa. (la fel de)
si vreau. Cumpără bomboane. (ce)

a) Dacă studiezi, vei obține note bune.
Avem două propoziții: „studiați” și „veți obține note bune”. Utilizarea conectivului „dacă” leagă cele două. Propoziția subordonată devine „dacă studiezi”, care exprimă condiție.

b) Deși îi place să citească, nu citește niciodată.
Avem două propoziții: „îi place să citească” și „nu citește niciodată”. Utilizarea conectivului „deși” leagă cele două. Propoziția subordonată devine „deși îmi place să citesc”, ceea ce exprimă contradicție.

c) În ciuda faptului că am fost invitat, nu m-am dus.
Avem două clauze: „au invitat” și „nu m-am dus”. Utilizarea conectivului „în ciuda” leagă cele două. Propoziția subordonată devine „Deși invită”, ceea ce exprimă contradicție.

d) Pentru că nimeni nu vrea să iasă, voi sta acasă.
Avem două rugăciuni: „nimeni nu vrea să iasă” și „Voi rămâne acasă”. Utilizarea conectivului „like” leagă cele două. Propoziția subordonată devine „Așa cum nimeni nu vrea să plece”, care exprimă cauza.

e) Vreau să cumperi bomboana.
Avem două propoziții: „Vreau” și „Cumpără bomboana”. Utilizarea conectivului „care” leagă cele două. Propoziția subordonată devine „că cumperi bomboana”.

intrebarea 3

Identificați conexiunile prezente în fiecare propoziție.

a) Concentrarea și practica sunt esențiale pentru elevi.
b) M-am întors, din moment ce nu era nimeni acolo.
c) Deși voiam să rămân, aveam lucruri de făcut.
d) M-am uitat, dar nu am văzut nimic.
e) Dacă el merge, eu merg.

a) Concentrarea Este practica sunt esențiale pentru elevi.
Conectivul „și” indică suma.

b) M-am întors dat fiind nu era nimeni acolo.
Conectivul „din moment ce” indică cauza.

w) în ciuda faptul că Am vrut să rămân, am avut lucruri de făcut.
Conectivul „deși” indică opoziție.

d) M-am uitat dar Eu nu am văzut nimic.
Conectivul „dar” indică opoziție.

Este) dacă el merge, eu merg.
Conectivul „se” indică starea.

intrebarea 4

Alăturați propozițiile de mai jos cu conjunctive care exprimă ideile indicate în paranteze. Faceți modificările necesare.

a) Citiți. Nu inteleg nimic. (opoziţie)
b) Du-te acum și vorbește cu antrenorul. Nu vor mai exista astfel de oportunități. (alternanţă)
c) Plouă. Hainele de pe rufe s-au udat. (concluzie)
d) Ne place să citim. Ne place să ascultăm muzică. (plus)
e) Avem nevoie de un medic. Un client se simte rău. (explicaţie)

a) citeste, cu toate că (sau: dar, încă, in orice caz) nu inteleg nimic.
„Totuși”, „dar”, „cu toate acestea”, „totuși” sunt conexiuni care exprimă opoziție.

b) Du-te și vorbește cu antrenorul acum sau nu vor mai exista astfel de oportunități.
Conectivul „sau” exprimă alternanță.

c) Plouă curând hainele de pe firul de rufe s-au udat.
„Log-ul” conjunctiv exprimă concluzia.

d) Ne place să citim Este (sau: precum și, ca de asemenea) Ascultă muzică.
„Și”, „precum și”, „precum” sunt conjunctive care exprimă adaos.

e) Avem nevoie de un medic, apoi un client se simte rău.
Conectivul „pentru că” exprimă explicația.

intrebarea 5

Folosiți conective și transformați clauze reduse în clauze dezvoltate.

a) E rău să te lupți.
b) Când a plecat, a trântit ușa.
c) După oră, a plecat.
d) Îmi imaginez că sunt pregătit pentru test.
e) Gătind în acest fel, vei putea participa la concurs.

Propozițiile dezvoltate încep cu o conjuncție sau un substantiv relativ. Astfel, avem:

a) E rău ce sa ne batem. (pronume relativ)
B) Când a ieșit, a trântit ușa. (conjuncție)
w) Când Clasa s-a terminat, a plecat. (conjuncție)
d) Îmi imaginez ce fii pregatit pentru test. (pronume relativ)
Este) dacă Dacă gătești așa, poți participa la concurs. (conjuncție)

intrebarea 6

Alăturați propozițiile folosind un conjunctiv, așa cum este indicat în paranteze.

a) Pantalonii s-au rupt. Era vechi. (cauză)
b) Să mergem? Să mergem cu mașina? (alternativă)
c) Martorul cunoștea adevărul. De ce nu a depus mărturie? (condiție)
d) Ar trebui să evităm prăjelile. Alimentele prăjite sunt dăunătoare pentru sănătatea noastră. (condiție)
e) Am mers pe altă cale. Drumul era închis. (cauză)

a) Pantalonii rupti, De ce era veche. sau pantalonii rupti, de cand era veche.

b) Să mergem sau Cu mașina?

w) dacă martorul știa adevărul, de ce nu a depus mărturie?

d) dacă Dacă nu evităm alimentele prăjite, vom face rău sănătății noastre.

Este) De cand drumul era închis, am mers pe cealaltă direcție. sau Din cauza drumul fiind închis, am mers pe cealaltă direcție.

intrebarea 7

În „A scris atât de mult ce a făcut un calus pe deget”, conjunctivul exprimă sensul:

o comparatie

b) consecinţă

c) explicație

d) cauza

e) starea

Raspunsul explicat

Conectivul „care” ar putea fi înlocuit cu un alt conjunctiv care indică o consecință, așa cum se arată mai jos.

Deci: A scris atât de mult, astfel încât a făcut un calus pe deget.

Deci: A scris atât de mult, astfel încât a făcut un calus pe deget.

intrebarea 8

În „Să lămurim totul” de îndată ce sosește profesorul”, conectivul exprimă sensul:

conditia

b) comparaţie

c) scop

d) explicație

este timpul

Raspunsul explicat

Conectivul „de îndată ce” ar putea fi înlocuit cu un alt conectiv care indică timpul, așa cum se arată mai jos.

De îndată ce: Să lămurim totul o singura data sosește profesorul. Când: Să înțelegem bine când sosește profesorul.

intrebarea 9

În „Am fost mai târziu decât obiceiul”, conectivul exprimă sensul:

o comparatie

b) cauza

c) conformitate

d) consecinta

e) explicație

Raspunsul explicat

Conectivul „decât” ar putea fi înlocuit cu un alt conjunctiv care indică comparație, așa cum se arată mai jos.

că: am întârziat ce obiceiul.

intrebarea 10

In "la fel de el crește, cu atât devine mai hotărât”, conjunctivul exprimă sensul:

la timp

b) consecinţă

c) proporţie

d) explicație

e) cauza

Raspunsul explicat

Conectivul „As” ar putea fi înlocuit cu un alt conjunctiv care indică proporția, așa cum se arată mai jos.

În măsura în care: în măsura în care crește, cu atât devine mai hotărât.

Cât mai mult: Cât mai mult crește, cu atât devine mai hotărât.

Citeste si:

Conexiuni pentru scriere: listă și tipuri

Exerciții de conjuncție (cu feedback)

FERNANDES, Marcia. Exerciții despre conexiuni (cu șablon comentat).Tot Materia, [n.d.]. Disponibil in: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-conectivos/. Acces la:

Vezi și tu

  • 20 de exerciții de conjuncție (cu feedback)
  • Conexiuni pentru scriere: listă și tipuri
  • Activități de interpretare a citirii pentru clasa a IX-a
  • Exerciții de figura de stil
  • exerciții crase
  • Exerciții de interpretare a textului
  • Exerciții pentru propoziții subordonate (cu feedback)
  • Exerciții de propoziție subordonată adverbială (cu feedback)
Exerciții de echilibru chimic

Exerciții de echilibru chimic

Echilibrul chimic este unul dintre subiectele care se încadrează cel mai mult în examenele de adm...

read more
Exerciții pe biomi brazilieni

Exerciții pe biomi brazilieni

Un biom poate fi definit ca o comunitate mare de vieți (animale și plante) cu caracteristici spec...

read more
Ecuația liceului: exerciții comentate și întrebări de concurs

Ecuația liceului: exerciții comentate și întrebări de concurs

unu ecuația de gradul II este întreaga ecuație în formă topor2 + bx + c = 0, cu a, b și c numere ...

read more