Dintr-un studiu publicat în revista Scientific Reports, cercetătorii japonezi au demonstrat diferențe în mersul copiilor născut în țara ta și în altă parte a lumii. Cu toate acestea, alte studii sugerează că țara în care copilul crește este indiferentă în acest proces, cu coordonare iar coerența mai relevantă.
Citeşte mai mult: Ce spune felul tău de a merge despre felul tău de a fi?
Vezi mai mult
Angajatul le interzice copiilor să doarmă când ajung la grădiniță
8 semne care arată că anxietatea a fost prezentă în...
Studiul japonez a descoperit 4 diferențe cheie
Actul de mers este complex și inconștient, implicând o combinație extinsă de mușchi și stimuli. Înțelegerea modului în care funcționează acest act și, în principal, a modului în care se dezvoltă poate servi ca un parametru pentru sănătatea umană. Având în vedere acest lucru, oamenii de știință de la Universitatea Nagoya și Centrul medical și de reabilitare Aichi Mikawa Aoitori au evaluat tiparele de mers a 424 de copii cu vârste cuprinse între 6 și 12 ani.
Pentru a realiza acest studiu japonez, a fost folosit un sistem 3D pentru a analiza diferențele dintre membrele inferioare în timpul mersului la copii de diferite vârste. Ca urmare, au fost găsite patru diferențe importante:
- Copiii mai mari au un număr mai mare de pași pe minut;
- Copiii mai mici au pași mai lungi și lungimea pasului;
- Copiii mai mici au o gamă mai mare de mișcare;
- Copiii mai mari tind să-și îndrepte mai mult degetele de la picioare la începutul mișcării de mers.
Acest studiu a arătat că, deși aceste modele sunt comune în rândul copiilor cu vârsta cuprinsă între 6 și 12 ani, naționalități diferite, în Japonia există diferențe scurte în dezvoltarea actului de mers defilare.
Și există diferențe între mersul copiilor din alte țări?
Într-un sondaj efectuat în Mexic, a fost posibil să se perceapă rezultate similare cu cele găsite în Japonia. Cu toate acestea, numărul de pași pe minut a rămas același sau a scăzut după 7 ani.
În Africa de Sud, copiii de vârstă școlară au arătat un unghi matur de rotație a șoldurilor atunci când mergeau. Spre deosebire de copiii francezi, cărora le ia până la 12 ani să dezvolte un model similar, și de copiii japonezi, care nu au prezentat schimbări semnificative pe măsură ce înaintau în vârstă.
Studiile privind dezvoltarea mersului uman și posibilele relații între vârstă sau diferențele culturale sunt rare. Prin urmare, există divergențe în comunitatea științifică. Unele cercetări sugerează, de asemenea, că diferențele sunt mai mult legate de coordonarea și echilibrul și consistența copilului. Cu toate acestea, înțelegerea acestui proces poate fi un instrument excelent în reabilitarea pentru tulburări sau tratamentul ortopedic.
