În această miercuri, 18, legea care acordă părinților posibilitatea de a opta pentru a metoda educațională la domiciliu, faimosul “educația acasă“.
A vot s-a încheiat cu 264 de voturi pentru și 144 de voturi împotrivă și, încă pe 19, au fost deja efectuate reajustările necesare în textul de bază.
Vezi mai mult
Filmul „Barbie” se prevede că va crește profiturile Mattel...
Compania japoneză impune restricții de timp și culege beneficii
O PL aprobat dezvoltă practici privind modul de implementare a educației la domiciliu pe pământul brazilian, care este unul dintre liniile directoare enumerate de actualul președinte din guvernul său. De acum înainte, planul va fi înaintat Senatului.
Există însă cei care nu sunt de acord cu practica aprobată de Cameră, întrucât o consideră dăunătoare unele dintre posibilele sale consecințe, cum ar fi, de exemplu, lipsa comunicării cu celălalt elevi. Unele organizații studențești susțin, între ele, conceptele lor despre noul PL 2.401/2019, susținând că astfel de atitudinea este total în afara nevoii reale braziliene, cu un sistem educațional deja slab și fără resurse.
Pentru ei, timpul să investească în educația obișnuită, tradițională este acum, iar o aprobare ca aceasta nu ar fi o prioritate într-un scenariu atât de critic. „Proiectul este total deconectat de urgențele studenților și brazilienilor”, spun ei. Și continuă să afirme că școala obișnuită este unul dintre cei mai buni aliați în formarea individului, atât pentru a-și ridica viziunea critică, cât și pentru a-și valorifica viziunea plurală în societate.
Potrivit Confederației Naționale a Muncitorilor din Educație, aceasta o analizează astfel: „homeschooling-ul este o agendă anacronică și fără fundamente tehnice, propusă ca contrapunct la golirea impusă de guvern bugetului Ministerului Educaţie. De asemenea, își propune să mulțumească o mică parte a societății care disprețuiește importanța școlii pentru educația pentru cetățenie a copiilor. și tineri, în special pentru a promova respectul pentru diferențe și a extinde cunoștințele bazate pe diferite teorii epistemologică”.
În plus, într-o notă, Campania Națională pentru Dreptul la Educație reamintește că, potrivit Curții Supreme Federale (STF), a fost deja de acord să fie neconstituțională. „În aceste hotărâri unanime, judecătorii au recunoscut misiunile politico-pedagogice ale educației formale, o datorie impusă statului de a aborda modele persistente de violență, excludere și discriminare împotriva minorităților, îndepărtându-se de argumentul că interesul țară".
Geograf și pseudo scriitor (sau altfel), am 23 de ani, din Rio Grande do Sul, iubitor al artei a șaptea și a tot ceea ce implică comunicare.
