33 Exerciții despre premodernism (comentat)

Pre-modernismul este o temă foarte încărcată în Enem și în examenul de admitere.

Pentru a vă ajuta să studiați mai multe despre această perioadă care marchează tranziția între simbolism și Modernism, răspunde la întrebările de mai jos și șterge-ți îndoielile cu comentariile profesorului nostru de Literatură.

intrebarea 1

Caracteristicile pre-modernismului sunt:

a) Bogăție în detaliu și exagerare.
b) Limbaj colocvial.
c) Exaltarea naturii.
d) Marginalitatea personajelor.
e) Naționalism și indianism.

Alternative b) Limbaj colocvial și d) Marginalitatea personajelor.

În pre-modernism, limbajul folosit este simplu și colocvial, precum și operele literare sunt caracterizate de prezența unor personaje precum arborii din spate, dealuri și mulat, printre altele.

Restul caracteristicilor aparțin următoarelor școli literare:

a) Baroc;
c) Arcadianism;
e) Romanticismul.

intrebarea 2

Indicați alternativa care conține doar autori pre-moderniști:

a) Euclides da Cunha, Graça Aranha, Monteiro Lobato.
b) Arianos Suassuna, Graciliano Ramos, Monteiro Lobato.


c) Lima Barreto, José de Anchieta, Euclides da Cunha.
d) José de Anchieta, Santa Rita Durão, Tomás Antônio Gonzaga.
e) Manuel Bandeira, Graciliano Ramos, Clarice Lispector.

Alternativă la: Euclides da Cunha, Graça Aranha, Monteiro Lobato.

În ceea ce privește ceilalți autori:

  • Ariano Suassuna este postmodernist;
  • Graciliano Ramos, Manuel Bandeira și Clarice Lispector sunt moderniști;
  • Lima Barreto este un pre-modernist;
  • José de Anchieta este un artist din secolul al XVI-lea;
  • Santa Rita Durão și Tomás Antônio Gonzaga sunt arcadești.

întrebarea 3

„Malazarte”, „O estetică a vieții” și „Corespondența dintre Machado de Assis și Joaquim Nabuco” au fost scrise de către care scriitor pre-modernist?

a) Machado de Assis
b) Grace Spider
c) Paulo Leminski
d) Euclid da Cunha
e) Lima Barreto

Alternativa b: Spider Grace.

Graça Aranha, a cărui operă cea mai emblematică este Canaã (1902), este, de asemenea, autorul cărților Malazarte (1914), A Estética da Vida (1921) și Corespondență de Machado de Assis și Joaquim Nabuco (1923).

întrebarea 4

Care dintre aceste evenimente marchează contextul istoric al pre-modernismului?

a) Sosirea familiei regale portugheze.
b) Transferul capitalei Braziliei către Salvador.
c) Inconfidența în Minas Gerais.
d) Revolta Chibata.
e) A fost Vargas.

În premodernism (1910-1922), Brazilia trăia un moment de frământări politice. Printre revoltele care au avut loc în această perioadă, putem menționa Revolta Chibata, care a fost organizată de marina braziliană și a început pe 22 noiembrie 1910.

întrebarea 5

Acest pre-modernist a fost unul dintre fondatorii Academiei de Litere din Brazilia și a rupt-o. Acestea sunt cuvintele sale: „Dacă Academia se abate de la această mișcare regenerativă, dacă Academia nu se reînnoiește, Academia va muri!”. Despre ce scriitor vorbim?

a) Monteiro Lobato
b) Aluisio de Azevedo
c) Toporul din Assisi
d) Grace Spider
e) José Veríssimo

Alternativa d: Grace Spider.

Graça Aranha a fost invitat să devină membru fondator al Academiei braziliene de litere (ABL), pe care a acceptat-o ​​după multă insistență de Machado de Assis și Joaquim Nabuco.

Ulterior, încercând să intervină în presupusa modernizare a Academiei - o propunere care nu a fost acceptată -, a reflectat asupra poziționării ABL și a considerat că limitează inspirația scriitori. Deoarece nu s-a identificat cu Academia, și-a încetat funcțiile.

întrebarea 6

Doar una dintre afirmațiile de mai jos nu se referă la Canaã, cea mai cunoscută lucrare de Graça Aranha. Indicați care.

a) Personajele sale principale sunt Milkau și Lentz.
b) Se adresează imigrației germane în Espírito Santo.
c) Povestește evenimentele războiului Canudos.
d) Are ca fundal discuții ideologice.
e) Explorează tema rasismului.

Alternativa c: povestește evenimentele războiului Canudos.

Opera pre-modernistă care povestește războiul Canudos este Os Sertões, de Euclides da Cunha. Considerat primul raport brazilian, Os Sertões a ieșit din acoperirea conflictului armat făcută de Euclides da Cunha la cererea ziarului O Estado de São Paulo.

întrebarea 7

________, autorul unei singure cărți, Eu, a murit la doar 30 de ani și a fost înțeles greșit. Într-o ediție postumă a cărții sale, au fost lansate poezii inedite.

Numele autorului care completează informațiile de mai sus este:

a) Augusto dos Anjos
b) Sousandrade
c) Clarice Lispector
d) Aluísio de Azevedo
e) Jorge Amado

Alternativă la: Augusto dos Anjos.

Augusto dos Anjos (1884-1914) a fost un poet foarte criticat, mai ales datorită limbajului folosit în poeziile sale, caracterizat de mulți ca fiind morbid. Cartea sa, Eu, a fost publicată în 1912 și republicată în 1919 sub numele Eu e Outros Poesias.

întrebarea 8

Indicați alternativa corectă.

a) Pentru mulți cărturari, premodernismul nu este o școală literară.
b) Pre-modernismul a început cu Săptămâna artei moderne, în 1922.
c) Manuel Bandeira și Graciliano Ramos sunt autori pre-moderniști.
d) Os Sertões și Grande Sertão: Veredas sunt de Euclides da Cunha.
e) Printre principalele caracteristici ale pre-modernismului, putem menționa libertatea de exprimare, imprecizia și spontaneitatea.

Alternativă la: Pentru mulți cărturari, pre-modernismul nu este o școală literară.

Această afirmație este justificată de faptul că pre-modernismul prezintă o producție foarte diversificată care, pentru unii, a marcat pur și simplu trecerea dintre simbolism și modernism.

Corectarea celorlalte alternative:

b) Modernismul a început Săptămâna artei moderne, în 1922.
c) Manuel Bandeira și Graciliano Ramos sunt autori moderniști.
d) Os Sertões este de Euclides da Cunha, în timp ce Grande Sertão: Veredas este de Guimarães Rosa.
e) Printre principalele caracteristici ale post-modernismului, putem menționa libertatea de exprimare, imprecizia și spontaneitatea.

întrebarea 9

(PUC-RS) În figura lui ________, Monteiro Lobato a creat simbolul brazilianului abandonat de întârzierea și mizeria sa de către autoritățile publice.

a) Părul
b) Jeca Armadillo
c) João Miramar
d) Blau Nunes
e) Augusto Matraga

Alternativa b: Jeca Tatu.

Personajul din cartea Urupês, de Monteiro Lobato, este o critică a Braziliei. Jeca Tatu este un munte care trăiește descurajat.

Câte dintre alternativele rămase:

a) O Cabeleira: protagonist al romanului omonim, de Franklin Távora, din Ceará.
c) João Miramar: protagonist al cărții Amintiri sentimentale ale lui João Miramar, de Oswald de Andrade.
d) Blau Nunes: protagonistul Poveștilor Gauchesco, de Simões Lopes Neto.
e) Augusto Matraga: personaj din nuvela A Hora ea Vez de Augusto Matraga, din cartea Sagarana, de João Guimarães Rosa.

întrebarea 10

(Si nici)

Psihologia unui învins

Eu, fiul carbonului și amoniacului,
Monstru al întunericului și strălucirii,
Sufer, din epigenezia copilăriei,
Influența proastă a semnelor zodiacale.

profund ipohondric,
Acest mediu mă dezgustă ...
Un dor analogic cu dorul îmi vine în gură
Asta scapă din gura bătăilor inimii.

Deja viermele - acest muncitor din ruine -
Fie ca sângele putrezit al măcelului
Mănâncă și viața în general declară războiul,

Vino să mă uiți în ochi pentru a-i roade,
Și doar lasă-mă părul,
În necunoașterea rece a pământului!

ÎNGERI, A. Lucrare completă. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994.

Poezia lui Augusto dos Anjos dezvăluie aspecte ale literaturii de tranziție desemnate ca premoderniste. În ceea ce privește abordarea poetică și tematică prezentă în sonet, sunt identificate semnele acestei literaturi de tranziție, cum ar fi

a) forma sonetului, versurile conturate, prezența rimelor și vocabularul rafinat, pe lângă scepticism, care anticipează conceptele estetice predominante în modernism.
b) angajamentul eului liric de a salva poezia simbolistă, manifestată în metafore precum „Monstrul întunericului și reticenței” și „influența proastă a semnelor zodiacului”.
c) selecția lexicală împrumutată de la științism, așa cum se citește în „carbon și amoniac”, „epigeneză pentru copilărie” și „ignoranță rece”, care restabilește viziunea naturalistă a omului.
d) menținerea elementelor formale legate de estetica parnasianismului și a simbolismului, scalate de inovația în expresivitatea poetică și de desconcertarea existențială.
e) accentul pus pe procesul de construire a unei poezii descriptive și în același timp filosofice, care încorporează valori morale și științifice reînnoite ulterior de către moderniști.

Alternativa d: menținerea elementelor formale legate de estetica parnasianismului și a simbolismului, scalate de inovația în expresivitatea poetică și de desconcertarea existențială.

Augusto do Anjos este un autor simbolist, cu toate acestea, există mai multe caracteristici ale parnasianismului prezente în lucrarea sa, cum ar fi preocuparea estetică, dezvăluită prin metru.

întrebarea 11

(UFR) „Fier critic al modernismului, mare încurajator al diseminării culturii, apărător al valorilor și bogăției naționale; cunoscut, în special, pentru marea sa operă pentru copii, în care ies în evidență personajele din Sítio do Picapau Amarelo. "

Numele autorului menționat în declarația de mai sus este:

a) Lima Barreto
b) José Lins do Rego
c) Monteiro Lobato
d) Mario de Andrade
e) Cassiano Ricardo

Alternativa c: Monteiro Lobato.

Monteiro Lobato este unul dintre cei mai mari autori pentru copii. De aceea, în cinstea sa, ziua nașterii sale este Ziua Națională a Cărții pentru Copii.

Cea mai cunoscută lucrare a sa este O Sítio do Picapau Amarelo.

întrebarea 12

(PUC-SP)

„Aș muri, poate în noaptea aceea? Și ce făcuse cu viața lui? nimic. O luase în spatele mirajului studierii țării, pentru că o iubea și o iubea foarte bine, pentru a contribui la fericirea și prosperitatea ei. Își petrecuse tinerețea pe ea, și bărbăția lui; și acum, când era la bătrânețe, cum l-a răsplătit, cum l-a răsplătit, cum l-a condamnat? omorându-l. Și ce nu omisese să vadă, să se bucure, să se bucure în viața lui? Tot. Nu s-a jucat, nu s-a jucat, nu a iubit - toată această latură a existenței care pare să scape puțin de tristețea necesară, nu o văzuse, nu o gustase, nu Nu l-am experimentat.

Timp de optsprezece ani, un astfel de patriotism îl absorbise și făcuse nebunia de a studia lucruri inutile. Ce contau râurile pentru el? Au fost mari? Căci dacă ar fi... Cum ar contribui la fericirea voastră să cunoașteți numele eroilor Braziliei? În nimic... Important este că fusese fericit. A fost? Nu face. Și-a amintit cauzele lui Tupi, folclorul, încercările sale agricole... A mai rămas o sofisticare în toate acestea în sufletul tău? Nici unul! Nici unul!"

(Lima Barreto)

Lucrările autorului acestui fragment aparțin perioadei literare numite pre-modernism. O astfel de desemnare pentru această perioadă este justificată, deoarece el:

a) dezvoltă teme de naționalism și legături cu avangardele europene.
b) cuprinde toată producția literară care a avut loc înainte de modernism.
c) anticipează tematic și formal manifestările moderniste.
d) este preocupat de studiul raselor și culturilor care alcătuiesc nord-estul brazilian.
e) pregătește realizările stilistice ale modernismului prin nerespectarea limbajului său.

Alternativa c: anticipează tematic și formal manifestările moderniste.

Pre-modernismul nu este considerat o școală literară, ci o perioadă de tranziție între simbolism și modernism, moment înconjurat de spiritul reînnoirii artistice. În modernism, există o ruptură cu tradiționalismul (eliberarea estetică, aprecierea vieții de zi cu zi, limbajul cu umor).

În lucrările sale, caracterizate prin conținutul lor satiric și plin de umor, Lima Barreto abordează tema socială.

întrebarea 13

(FCC-BA) Făcând o paralelă între Os Sertões, de Euclides da Cunha, și Grande Sertão: Veredas, de Guimarães Rosa, se poate spune:

a) În ambele lucrări predomină spiritul științific, fiind analizate aspecte ale realității braziliene.
b) Ambele sunt situate în sertão din nordul Braziliei, cu numeroase referiri la floră și faună.
c) Ambele lucrări, creații ale autorilor înzestrați cu geniu, au îmbogățit foarte mult literatura noastră regională de ficțiune.
d) Ambele au ca principal obiectiv să denunțe subdezvoltarea noastră, dezvăluind mizeria fizică și morală a omului din sertão.
e) Fiecare având propriile sale particularități stilistice, ambele sunt produsul unei elaborări intense a limbajului.

Alternativa e: fiecare având propriile sale particularități stilistice, ambele sunt produsul unei elaborări intense a limbajului.

În ceea ce privește aceste lucrări, este important să subliniem:

Os Sertões este o relatare istorică referitoare la războiul Canudos. Cea mai emblematică lucrare a lui Euclides da Cunha, critică naționalismul prin utilizarea limbajului științific.

Este împărțit în trei părți: Pământul, Omul și Lupta. În prima parte, se efectuează un studiu geografic, care descrie, printre altele, aspecte ale faunei și florei.

La rândul său, Grande Sertão: Veredas, opera principală a lui João Guimarães Rosa și câștigătoare a mai multor premii, este un roman povestit în limbaj colocvial. În ea, protagonistul reflectă asupra vieții sale.

Lucrarea este împărțită în două volume și are peste 600 de pagini.

întrebarea 14

(UEL) Bifați alternativa incorectă despre pre-modernism:

a) Nu a fost caracterizată ca o școală literară cu principii estetice bine definite, ci ca o perioadă de prefigurare a inovațiilor tematice și lingvistice ale modernismului.
b) Unele curente de avangardă de la începutul secolului al XX-lea, precum futurismul și cubismul, au avut o mare influență asupra scriitorilor noștri pre-moderniști, în special în poezie.
c) Atât Lima Barreto, cât și Monteiro Lobato sunt nume semnificative în literatura premodernă produse în primii ani ai secolului XX, deoarece problematizează realitatea culturală și socială a Brazilia.
d) Euclides da Cunha, cu lucrarea „Os Sertões”, depășește simpla relatare documentară a bătăliei de la Canudos pentru a se concentra asupra problemelor umane și a dezvălui fața tragică a națiunii braziliene.
e) În romanele lui Lima Barreto, pe lângă critica socială, pot fi observate și criticile academicismului și limbajul umflat și gol al parnasienilor, trăsătură care dezvăluie postura modernă a scriitorului.

Alternativa b: Unele curente de avangardă de la începutul secolului XX, precum futurismul și cubismul, au avut o mare influență asupra scriitorilor noștri pre-moderniști, în special în poezie.

Avangardele europene au influențat direct modernismul, începând din 1922. Perioada marcată de pre-modernism cuprinde anii 1910 - 1922.

întrebarea 15

(Fatec-SP) Verificați alternativa incorectă.

a) În primii douăzeci de ani ai acestui secol, producția literară braziliană este marcată de diversități, inclusiv în același timp, lucrări care pun la îndoială realitatea socială și lucrări care vizează locurile comune moștenite de la autori de mai sus.
b) Se poate spune că una dintre trăsăturile moderne ale lui Euclides da Cunha este angajamentul său față de problemele timpului său.
c) Importanța operei lui Lima Barreto rezidă în nivelul conținutului, din care se relevă caracterul său polemic; un limbaj neglijent, însă, dezvăluie o conștientizare estetică redusă, datorită pregătirii sale literare precare.
d) Stilul parnasian rămâne influențând autorii și caracterizând o mare parte din opera poetică scrisă în perioada premodernistă.
e) Graça Aranha face parte din cel mai semnificativ grup de scriitori din premodernism. În anii anteriori Săptămânii Artei Moderne, Graça Aranha a intervenit în favoarea reînnoirii artistice propuse de scriitorii moderniști.

Alternativa c: Importanța operei lui Lima Barreto constă în nivelul conținutului, din care este dezvăluit caracterul său polemic; un limbaj neglijent, însă, dezvăluie o conștientizare estetică redusă, datorită pregătirii sale literare precare.

Lima Barreto a rămas orfan la vârsta de 6 ani, fiind sponsorizat de Visconde de Ouro Preto, care i-a oferit condiții bune de studiu.

Este unul dintre principalii autori ai pre-modernismului. Opera sa prezintă un limbaj colocvial și fluid, unde se remarcă clasicul Triste Fim de Policarpo Quaresma.

întrebarea 16

(UFRGS) Lima Barreto este un autor care se caracterizează prin crearea tipurilor:

a) rustic, legat de peisajul rural.
b) aristocrați, legați de mediul rural.
c) aristocrați, legați de oraș.
d) burghez, legat de oraș.
e) popular, legat de suburbii.

Alternativă e: populară, legată de suburbii.

Limbajul colocvial folosit de Lima Barreto este o consecință a galeriei personajelor populare create de el. Policarpo Quaresma și Isaías Caminha sunt exemple în acest sens.

întrebarea 17

(Si nici)

Moartea unui copil este o zi de sărbătoare. Chitarele răsună în coliba bieților părinți, jubilante printre lacrimi; arbitra samba turbulentă; Meciurile provocărilor vibrează în aer, puternice, în timp ce, într-o bandă, între două lumânări carnauba, încoronate cu flori, micile oglinzi expuse, în ultima zâmbetul paralizat, fericirea supremă a întoarcerii la ceruri, la fericirea eternă - care este preocuparea dominantă a celor naivi și primitive.

WEDGE, Euclid da. Campania Sertões: Canudos. Ediție comemorativă a celui de-al 90-lea an de lansare. Rio de Janeiro: Ediouro, 1992, p. 78.

În această descriere a obiceiurilor regionale,

a) variantă lingvistică care înfățișează vorbirea tipică a poporului de la țară.
b) limbajul științific, prin care autorul denunță realitatea braziliană.
c) modalitatea colocvială a limbajului, subliniind expresiile care traduc vorbirea tipurilor umane marginalizate.
d) limbă literară, în modul standard de limbă, prin care este prezentată Brazilia neoficială a caboclos și sertão.
e) varietate lingvistică tipică vorbirii domestice, prin cuvinte și expresii care recreează realist atmosfera familială.

Alternativă d: limbă literară, în modul standard de limbă, prin care este prezentată Brazilia neoficială a caboclos și sertão.

Câte dintre alternativele rămase:

a) Nu există nicio caracteristică a dialectului sertanejo. „Guri” sau „guria” sunt exemple de cuvinte care ar demonstra utilizarea unui cuvânt local.

b) Deși limbajul științific a fost folosit în această lucrare de Euclides da Cunha, nu există nici un limbaj științific în descrierea în cauză.

c) și e) În ceea ce privește modalitatea colocvială sau limbajul tipic al vorbirii domestice, nu există, de asemenea, nici o dovadă a utilizării sale în ceea ce privește fragmentul de mai sus.

întrebarea 18

(UNITAU)

„Numai el nu vorbește, nu cântă, nu râde, nu iubește. Numai el, în mijlocul atâtor vieți, nu trăiește ".

Comentariile de mai sus sunt adresate de Monteiro Lobato:

a) spre nord-est.
b) minorului.
c) la sertão.
d) caboclo.
e) la São Paulo.

Alternativa d: la caboclo.

Așa se încheie lucrarea Urupês, de Monteiro Lobato. Lucrarea, cu Jeca Tatu în rolul principal, tratează viața caboclo-ului brazilian.

întrebarea 19

(Vunesp) Volum conținând douăsprezece povești preluate din interiorul orașului São Paulo, a fost citat de Rui Barbosa, într-un discurs adresat Senatului, arătând personajul Jeca Tatu drept prototipul țăranului brazilian. Indicați autorul și opera sa:

a) Monteiro Lobato - Urupês
b) Lima Barreto - Cimitirul celor Vii
c) Monteiro Lobato - Orașe moarte
d) Coelho Neto - Wildfire
e) Euclides da Cunha - Contraste și confruntări

Alternativă la: Monteiro Lobato - Urupês.

Jeca Tatu este unul dintre cele mai populare personaje din Monteiro Lobato. Prin intermediul acestuia, autorul denunță probleme de sănătate publică, precum îngălbenirea, o boală de care suferă personajul.

Astfel, la ani de la eliberarea lui Urupês (1918), Jeca Tatuzinho a început să fie folosit pentru a învăța copiii despre igienă.

întrebarea 20

(Cesmac) Inginer și eseist social, Euclides da Cunha (1866-1909) este autorul uneia dintre operele clasice de interpretare socială a Braziliei: Os sertões (1902). Este corect să afirmăm ce urmează despre această lucrare.

a) Os sertões conține proză colocvială, clară și denotă.
b) Os sertões se ocupă de Războiul de la Canudos, din Bahia.
c) Os sertões se ocupă de Războiul Contestado, din Alagoas.
d) Os sertões povestește viața consilierului și a lui Lampião.
e) Os sertões este o carte care face apărarea vehementă a monarhiei.

Alternativa b: Os sertões abordează războiul Canudos, din Bahia.

Este un raport istoric pe care Euclides da Cunha l-a scris în urma invitației Jornal Estado de São Paulo pentru a acoperi războiul Canudos, care a avut loc între 1893 și 1897.

întrebarea 21

(Si nici)

cioara

Negrinha era un orfan sărac de șapte ani. Negru? Nu; Beetle, o femeie mulatră întunecată, cu părul roșu și ochii înspăimântați.

Se născuse în cartierul sclavilor, într-o mamă sclavă, iar primii săi ani trăiseră în colțurile întunecate ale bucătăriei, pe un covor vechi și cârpe murdare. Întotdeauna ascunsă, amantei nu-i plăceau copiii.

Excelentă doamnă, amanta. Gras, bogat, stăpân al lumii, răsfățat de preoți, cu un loc potrivit în biserică și o cutie de lux rezervată în ceruri.

Cu băile încastrate pe tron ​​(un scaun balansoar în sala de mese), acolo a brodat, și-a primit prietenii și vicarul, dând public, discutând despre vreme. O doamnă virtuoasă pe scurt „o doamnă cu mari virtuți apostolice, un pilon al religiei și moralei”, a spus reverendul.

Super, proprietarul Inacia.

Dar nu a recunoscut plânsul copiilor. Acolo! I-a pus nervii crudi.

[...]

Excelenta Dona Inacia a fost un maestru în arta de a trata copiii. Venea din sclavie, fusese stăpână pe sclavi și pe acei feroce, prieteni ai ascultării cântării tortului și a trosnetului de cod. Această indecență egală și neagră nu fusese niciodată angajată noului regim.

LOBATO, M. Negresă. În: MORICONE, I. Cele mai bune sute de basme braziliene ale secolului. Rio de Janeiro: Obiectiv, 2000 (fragment).

Narațiunea se concentrează pe un moment social-istoric de valori contradictorii. Această contradicție este dedusă, în context, de

a) lipsa apropierii dintre fată și doamnă, îngrijorată de prietenii ei.
b) receptivitatea doamnei față de preoți, dar neelegentă față de fericiți.
c) ironia preotului despre doamna, care era perversă cu copiii.
d) rezistența doamnei la acceptarea libertății oamenilor de culoare, evidențiată la sfârșitul textului.
e) respingerea servitorilor de către doamnă, care a preferat să-i trateze cu pedeapsă.

Alternativa d: rezistența doamnei la acceptarea libertății negrilor, evidențiată la sfârșitul textului.

Rezistența la acceptarea sfârșitului sclaviei este atestată în următoarea propoziție: "Această indecență a La fel de negru. "Această atitudine contrazice faptul că este considerată" o doamnă cu mari virtuți apostolice, un pilon al religiei și al morală".

întrebarea 22

(Si nici)

Timp de optsprezece ani, un astfel de patriotism îl absorbise și făcuse nebunia de a studia lucruri inutile. Sau ce contau râurile pentru el? Au fost mari? Pentru că erau... Cum a contribuit la fericirea voastră să cunoașteți numele eroilor Braziliei? În nimic... Important era că fusese fericit. A fost? Nu face. Și-a amintit lucrurile Tupi, tradiția populară, încercările sale agricole... A rămas toate acestea în sufletul său o satisfacție? Nici unul! Nici unul!

Tupii au găsit neîncredere generală, râs, batjocură, batjocură; și l-a înnebunit. O dezamăgire. Și agricultura? Nimic. Terenurile nu erau sălbatice și nu era ușor cum spuneau cărțile. O altă dezamăgire. Și când patriotismul său a devenit un combatant, ce credea el? Dezamăgiri. Unde era dulceața poporului nostru? Căci a văzut-o luptând ca niște fiare sălbatice? Nu a văzut-o ucigând prizonieri, nenumărați? O altă dezamăgire. Viața lui a fost o dezamăgire, o serie, mai bună, un lanț de dezamăgiri.

Patria pe care dorise să o aibă era un mit; o fantomă creată de el în tăcerea biroului său.

BARRETO, L. Trist sfârșitul Policarpo Quaresma. Disponibil la: www.dominiopubIico.gov.br. Accesat pe: 8 noiembrie 2011.

Romanul Triste fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto, a fost publicat în 1911. În fragmentul evidențiat, reacția personajului la desfășurarea inițiativelor sale patriotice arată că

a) Dedicația Policarpo Quaresma pentru cunoașterea naturii braziliene l-a determinat să studieze lucruri inutile, dar i-a permis o viziune mai largă asupra țării.
b) Curiozitatea în raport cu eroii țării l-a condus la idealul de prosperitate și democrație pe care personajul îl găsește în contextul republican.
c) Construirea unei patrii din elemente mitice, precum cordialitatea oamenilor, bogăția solului și puritatea lingvistică, duce la frustrare ideologică.
d) Înclinarea brazilianului pentru râs, pentru ridicol, justifică reacția dezamăgirii și renunțării din partea Policarpo Quaresma, care preferă să se ascundă în biroul său.
e) Certitudinea fertilității terenurilor și a producției agricole necondiționate face parte dintr-un proiect ideologic salvator, așa cum a fost diseminat pe vremea autorului.

Alternativa c: Construcția unei patrii din elemente mitice, cum ar fi cordialitatea oamenilor, bogăția solului și puritatea lingvistică, duce la frustrare ideologică.

Frustrarea lui Policarp, un naționalist puternic, este demonstrată în mai multe momente în pasajul de mai sus: „Nimic”, „Nu”, „Nici unul”, răspunsuri date propriilor sale întrebări.

Al doilea paragraf repetă cuvântul „dezamăgire” de mai multe ori, până când fraza finală confirmă că poziția sa mitică față de Brazilia era acum frustrantă: „Patria pe care voia să o aibă era un mit; o fantomă creată de el în tăcerea biroului său. ".

întrebarea 23

(UPF)

În Sad End of Policarpo Quaresma, personajul principal, în momentele dinaintea morții sale, conchide că toate proiectele sale au avut ca rezultat dezamăgiri succesive și că patria pe care o idealizase nu a avut-o a existat. În aceste momente, ________-ul protagonistului și ________-ul naratorului oferă cititorului posibilitatea de a deveni conștient de astfel de concluzii.

Alternativa care completează corect golurile din textul anterior este:

a) mândrie - atotștiință
b) patriotism - atotștiință
c) tristețe - mândrie
d) tristețe - patriotism
e) reflecție - atotștiință

Alternativă e: reflecție - atotștiință.

Acest extras ne arată reflecția lui Quaresma: „Și, gândindu-ne la asta, chiar și în puritatea ei, ce a fost Patria? Nu și-ar fi trăit întreaga viață ghidat de o iluzie, de o idee mai puțin, fără bază, fără sprijin, de un Dumnezeu sau o zeiță al cărei imperiu se estompase?

Sfârșitul trist al Policarpo Quaresma este povestit la persoana a treia. Naratorul este atotștiutor, știind în acest fel toate detaliile complotului, așa cum se poate vedea în acest fragment: „Și așa a fost în fiecare zi, timp de aproape treizeci de ani. Locuind în propria casă și având alte venituri în afară de salariu, maiorul Quaresma ar putea lua un tren de viață superior resurselor sale birocratice, bucurându-se, din partea vecinătății, de considerația și respectul unui om bogat."

întrebarea 24

(Mackenzie)

Platoul central al Braziliei coboară, pe coastele sudice, în stânci neîntrerupte, înalte și abrupte. Copleșiți mările; și se dezlănțuie pe platouri nivelate de vizele zonelor maritime, întinse de la Rio Grande la Minas. Dar pe măsură ce se îndreaptă spre ținuturile nordice, scade treptat în altitudine pe măsură ce coboară spre coastă. oriental în etaje, sau terase repetate, care îl dezbracă de măreția sa primitivă, îndepărtându-l considerabil de interior.

Astfel încât cei care o înconjoară, îndreptându-se spre nord, observă schimbări remarcabile în relief: la început urma continuă și dominantă a munților, prelinându-l, cu proeminență proeminentă, pe linie proiectând plajele, apoi, pe segmentul falezei dintre Rio de Janeiro și Espírito Santo, un aparat de coastă revoltat, format din întinderea disjunctă a lanțurilor montane, presărată cu creste și erodat de pârâuri și despărțit în golfuri, împărțindu-se în insule și dărâmându-se în recife goale, ca dărâmăturile conflictului vechi de secole între mări și pământ; apoi, transpunând paralela 15, atenuarea tuturor accidentelor - dealuri care rotunjesc și ei înmoaie liniile versanților, împărțiți în dealuri cu versanți nedesluși la orizontul care se lărgește; până când, în mijlocul litoralului Bahiei, privirea, liberă de ecranele lanțurilor montane care până atunci o resping și o scurtează, se extinde complet spre vest, plonjându-se chiar în inima vastului ținut care se ridică încet într-un val îndepărtat de lapidat ...

Această facies geografică rezumă morfogeneza marelui masiv continental.

Euclid da Cunha, Sertões.

Marcați alternativa INCORECTĂ asupra contextului istoric și literar al prozei pre-moderniste căreia îi aparține fragmentul din Os Sertões.

a) Prozii pre-moderniști au produs o literatură care a problematizat realitatea braziliană a vremii lor.
b) Printre temele premoderniste se numără subdezvoltarea interiorului nord-estic.
c) Investigația socială prezentă în proza ​​pre-modernistă contribuie la aprofundarea sentimentului mândru național.
d) Proza vremii este marcată de lucrări de analiză și interpretare socială care sunt semnificative pentru literatura braziliană.
e) Pre-modernismul a anticipat formal sau tematic practicile și ideile dezvoltate de moderniști.

Alternativa c: Investigația socială prezentă în proza ​​pre-modernistă contribuie la aprofundarea sentimentului mândru național.

Una dintre cele mai izbitoare trăsături ale pre-modernismului este expunerea și denunțarea realității sociale braziliene, a contemporaneității, a temelor istorice și naționaliste.

Sfârșitul trist al Policarpo Quaresma este un bun exemplu în acest sens, deoarece conține o analiză a societății noastre. Lima Barreto face denunțuri sociale datorită patriotismului excesiv al protagonistului său.

întrebarea 25

(ITA) Verificați alternativa care etichetează în mod adecvat tratamentul dat elementului indigen, în romanele O Guarani, de José de Alencar, și Triste fim, de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto, respectiv:

a) Naționalism exaltat, naționalism caricatural.
b) Idolatria naționalistă, înfrângerea națională.
c) Aversiune la colonizator, aversiune la progres.
d) Aversiune față de colonizator, defetism național.
e) Naționalism exaltat, aversiune față de progres.

Alternativă la: naționalism exaltat, naționalism caricatural.

O Guarani, de José de Alencar, este o operă situată în prima fază a romantismului. În acest moment, naționalismul se caracterizează prin tonul romantic, care are ca rezultat faptul că indianul este văzut ca un erou național.

Sfârșitul trist al Policarpo Quaresma, de Lima Barreto, este o lucrare a pre-modernismului. În el, este ușor să identificăm tonul ironic folosit de autor în ceea ce privește naționalismul exacerbat.

întrebarea 26

(Unifesp) În timpul liber birocratic, el a studiat, dar a studiat țara, în resursele sale naturale, în istoria sa, în geografie, în literatura și în politica sa. Quaresma cunoștea speciile de minerale, plante și animale pe care le conținea Brazilia; știa valoarea aurului, diamantele exportate de Minas, războaiele olandeze, bătăliile din Paraguay, izvoarele și cursul tuturor râurilor.

(...)

Această parte a fost dedicată Tupi-Guarani de un an. În fiecare dimineață, înainte ca „Zorița cu degetele sale roz să-i facă loc blondului Febo”, el acostează până la lunch with Montoya, Arte y diccionario de la lengua guarani ó más bien tupi, și am studiat jargonul caboclo cu zel și pasiune. La birou, micii angajați, grefieri și grefieri, după ce au auzit de studiul său asupra limbii Tupiniquim, nu au dat niciun motiv cunoscut să-l cheme - Ubirajara. Odată, grefierul Azevedo, când a semnat punctul, distrat, fără să observe cine se afla în spatele lui, a spus pe un ton șocant: „Ați văzut că astăzi Ubirajara întârzie? " Quaresma a fost luat în considerare la Arsenal: vârsta sa, ilustrația sa, modestia și onestitatea vieții sale i-au cerut să respecte toate. Simțind că porecla i se adresează, nu și-a pierdut demnitatea, nu a izbucnit în furie și insulte. S-a îndreptat, și-a fixat pince-nez-ul, a ridicat degetul arătător în aer și a răspuns:

- Senhor Azevedo, nu fi frivol. Nu doriți să ridiculizați pe cei care lucrează în tăcere, pentru măreția și emanciparea Patriei.

Vocabular: grefieri: grefieri; doare: răni.

(Sfârșitul trist al Policarpo Quaresma, de Lima Barreto)

Examinați propoziția: a existat un an în această parte care a fost dedicată Tupi-Guarani.

a) În lucrarea în ansamblu, ce relație există între naționalism și studiul Tupi-Guarani?

Policarpo Quaresma este portretul unui naționalist exagerat. Astfel, el a făcut chiar o cerere către Congresul Național prin care cerea ca tupi-guaraniul să fie declarat limbă oficială și națională:

„În plus, onorabili membri, Tupi-Guarani, un limbaj foarte original, aglutinant, este singurul capabil să traducă frumusețile noastre, să ne pună în relație cu natura noastră și se adaptează perfect la organele noastre vocale și cerebrale, deoarece este creația oamenilor care au trăit aici și încă trăiesc aici, de aceea posesorii organizare fiziologică și psihologică spre care tindem, evitând astfel controversele gramaticale sterile care decurg dintr-o adaptare dificilă a limbaj dintr-o altă regiune până la organizarea creierului și aparatul nostru vocal - controverse care împiedică astfel progresul științific și filosofic ".

b) În ceea ce privește sensul, explicați utilizarea formei verbale dedicate și justificați-vă răspunsul cu o expresie prezentă în text.

„Dedicava” se află la timpul imperfect al indicativului, timp care indică ceva neterminat. Aceasta înseamnă că Policarpo Quaresma și-a început studiile Tupi, dar nu a terminat:

„În fiecare dimineață, înainte de„ Dawn, cu degetele ei roz, se făcea loc blondului Phoebus ”, el ancorat până la prânz cu Montoya, Arte y diccionario de la lengua guaraní ó más bien tupí, și studiat jargonul caboclo cu hotărâre și pasiune. "

întrebarea 27

(Mackenzie) Maiorul Quaresma nu părăsise casa lui de zece zile. Am studiat indienii. Nu este corect să spui „Am studiat”, pentru că o făcusem deja cu mult timp în urmă (...). Și-a amintit (este mai bine să o spui așa), a afirmat anumite noțiuni ale studiilor sale anterioare, din moment ce organiza o sistem de ceremonii și petreceri care se baza pe obiceiurile pădurarilor noștri și cuprindea toate relațiile social. (...) Convingerea că el a avut întotdeauna că Brazilia este prima țară din lume și marea lui dragoste pentru țara sa erau acum active și l-au impulsionat la mari angajamente.

Lima Barreto

În fragmentul anterior,

a) protagonistul, țesând liber comentariile, prezintă cititorului acțiunile și intențiile personajului quixotic.
b) naratorul este preocupat de acuratețe atunci când raportează acțiunile protagonistului idealizant.
c) naratorul își exprimă îndoielile cu privire la faptele care au avut loc, din cauza lipsei de cunoaștere a universului concentrat.
d) personajul-narator, stabilind o paralelă între trecutul și prezentul maiorului, își exprimă dezamăgirea față de naivitatea visătorului.
e) personajul-narator anunță sfârșitul tragic al protagonistului și își bate joc de profilul său fantezist și idealist.

Alternativa b: naratorul este preocupat de acuratețe atunci când raportează acțiunile protagonistului idealizant.

Preocuparea naratorului este atestată în explicațiile sau corecturile sale la ceea ce raportează el „Am studiat indienii. Nu este corect să spui „Am studiat”, pentru că o făcusem deja cu mult timp în urmă (...). Amintit (este mai bine să spunem așa) ".

Opera în cauză este povestită la persoana a treia, iar naratorul, atotștiutor, îi cunoaște toate detaliile.

întrebarea 28

(UFSC)

Fragment din Os Sertões

Pe baza TEXTULUI 1 și a lucrării lui Euclides da Cunha, marcați propunerea (propunerile) CORECTĂ (e).

01. Textul 1 este un exemplu al modului în care sertanejo este descris și în alte pasaje ale cărții Os sertões și confirmă fraza consacrată a lui Euclides da Cunha: „Sertanejo este mai presus de toate un fort”, p. 115.

02. Narațiunea lui Euclides da Cunha propune o antiteză între puterea fizică sau materială a armatei și puterea sertanejo, adaptată condițiilor locului lor și susținută de credințe religioase.

04. Când afirmă că „erau necesare alte măsuri” (linia 17), întrucât tot acel arsenal nu le era suficient, naratorul înseamnă că soldații au apelat la „cerul liniștit și senin” (linia 14).

08. Există două planuri opuse care descriu cele două laturi inegale ale luptei din Canudos. Pe de o parte, armata din São Sebastião și, pe de altă parte, sertanejos cu ruinele lor, în împrăștierea imaginilor rupte și rupte.

16. Construcția textului prin paradoxuri precum „contracarările ne-au făcut greu, i-au făcut mai puternici, i-au făcut greu pentru înfrângere” (liniile 27-29) confirmă una dintre caracteristicile lucrării: prezența elementelor contrastante ca rezultat al ideilor antagonist.

32. „Psihologia războiului” corectă (linia 27), aplicată de armată, nu a fost suficientă pentru capturarea Canudos, deoarece sertanejos au inversat-o.

Propozițiile corecte sunt 01, 02, 16 și 32 (mai jos), a căror sumă este 51:

01. Textul 1 este un exemplu al modului în care sertanejo este descris și în alte pasaje ale cărții Os sertões și confirmă fraza consacrată a lui Euclides da Cunha: „Sertanejo este mai presus de toate un fort”, p. 115.

02. Narațiunea lui Euclides da Cunha propune o antiteză între puterea fizică sau materială a armatei și puterea sertanejo, adaptată condițiilor locului lor și susținută de credințe religioase.

16. Construcția textului prin paradoxuri precum „contracarările ne-au făcut greu, i-au făcut mai puternici, i-au făcut greu pentru înfrângere” (liniile 27-29) confirmă una dintre caracteristicile lucrării: prezența elementelor contrastante ca rezultat al ideilor antagonist.

32. „Psihologia războiului” corectă (linia 27), aplicată de armată, nu a fost suficientă pentru capturarea Canudos, deoarece sertanejos au inversat-o.

Sentința lui Euclides da Cunha atestă veridicitatea propoziției 1.

Fericitul Antônio Conselheiro a fost liderul Arraial de Canudos, comunitatea care a fost distrusă în război. Prin religie, el a reprezentat speranța pentru sertanejos.

Prezența ideilor antagoniste este o constantă în această lucrare a lui Euclides da Cunha. Acest lucru poate fi văzut, de exemplu, în comparația făcută între sertanejos și jagunços.

Singura propoziție greșită este 8.

întrebarea 29

(Mackenzie) "Euclides da Cunha a murit, la vârsta de 43 de ani, la 15 august 1909, în jurul orei zece și jumătate în o duminică dimineață ploioasă, într-o împușcare cu cadetii Dinorá și Dilermando Cândido de Assis, iubitul său femei. În aceeași zi, interviul pe care i-l acordase lui Viriato Corrêa, din Ilustrația braziliană, a ieșit la casa sa de pe Rua Nossa Senhora de Copacabana. Interviul a fost acordat într-o duminică, Viriato și Euclides au vorbit, au luat prânzul și au mers desculți pe plajă. Era soare și era albastru ".

Roberto Ventura

Textul

a) este contradictoriu atunci când descrie condițiile meteorologice în ziua morții lui Euclides da Cunha (o dimineață ploioasă / era soare și era albastru)
b) opune o serie de fapte personale negative condițiilor meteorologice pozitive.
c) descrie trei evenimente importante (deces, publicare și interviu) care au aceeași durată temporală.
d) povestește, în ordine cronologică, evenimente relevante din biografia lui Euclides da Cunha.
e) recuperează elemente ale organizării Os Sertões, raportând fapte legate de om și condițiile de mediu.

Alternativa e: recuperează elemente ale organizării Os Sertões, prin raportarea faptelor referitoare la om și condițiile de mediu.

În Os Sertões, condițiile de mediu determină omul. La fel, textul vorbește despre moarte, publicarea și interviul menționând aspectele climatice ale acestor ocazii: „duminica ploioasă dimineața”, „duminica”, „Era soare și era albastru”.

întrebarea 30

(UFPB)

Astrologie

Steaua mea nu este cea din Betleem:
Cel care îl așteaptă pe pelerin.
fără să-i pese de vreo destinație
Steaua mea merge mai departe ...

- Doamne, ce are băiatul ăsta? -
Bănuit deja de când eram mic.
Ceea ce am? Este o stea în nebunie ...
Și nu am fost foarte de acord!

Și când totul părea întâmplător
Și în aceste greșeli am pierdut
M-am regăsit de multe ori ...

Mă tem că este o trădare a instinctului
Să mă elibereze, întâmplător, într-o zi
Din acest vechi labirint fermecat

(FURTHDAY, Mario. Pocket Quintana. Porto Alegre: L&P, 1997, p. 102).

Influența stelelor în viața oamenilor este prezentă și în următoarele versuri ale poetului Augusto dos Anjos:

„Eu, fiul carbonului și amoniacului,
Monstru al întunericului și strălucirii,
Sufer, din epigenezia copilăriei,
Influența proastă a semnelor zodiacului. ”

(Psihologia unui învins. În: ÎNGERI, Augusto dos. Cele mai bune poezii de Augusto dos Anjos. São Paulo: Global, 1997, p. 51).

Comparând poezia Astrologia, de Mario Quintana, cu versurile lui Augusto dos Anjos, luați în considerare următoarele afirmații:

I. În versurile lui Augusto dos Anjos și în poezia lui Mario Quintana, există o viziune pesimistă asupra materiei, vieții și cosmosului.
II. În poezia lui Mario Quintana, neliniștea în legătură cu destinul nu își asumă un ton angoasat, așa cum se poate vedea în versurile lui Augusto dos Anjos.
III. Poezia lui Mario Quintana și versurile lui Augusto dos Anjos exprimă durerea existenței și o profundă necredință în viața umană.

Este (sunt) corect (e):

a) toate
b) nici unul
c) numai I și II
d) numai I și III
e) numai II și III
f) numai II

Alternativa f: numai II.

Mario Quintana, autor modernist, este „poetul lucrurilor simple”, deoarece dragostea, natura, lucrurile considerate simple, sunt temele preferate ale poetului.

La rândul său, Augusto dos Anjos, autor simbolist, este cunoscut ca „poetul morții” datorită pesimismului său și temelor întunecate pe care le abordează.

Vezi și: Augusto dos Anjos

întrebarea 31

(Fuvest) În romanul Triste Fim al lui Policarpo Quaresma, naționalismul exaltat și delirant al personajului principal își motivează angajamentul în trei proiecte diferite, care au ca scop „reformarea” țării. Aceste proiecte vizează, succesiv, următoarele sectoare ale vieții naționale:

a) școală, agricolă și militară;
b) lingvistic, industrial și militar;
c) cultural, agricol și politic;
d) lingvistic, politic și militar;
e) cultură, industrială și politică.

Alternativa c: culturală, agricolă și politică.

În ceea ce privește problema culturală, Quaresma este preocupat de Tupi și își propune recunoașterea ca limbă oficială:

"Folosind dreptul conferit de Constituție, el vine să ceară Congresului Național să decreteze Tupi-Guarani ca limbă oficială și națională a poporului brazilian."

În ceea ce privește proiectele agricole și politice, personajul vizează reformarea ambelor:

„Voi face ce spui: să plantezi, să crești, să cultivi porumb, fasole, cartofi englezi... Vei vedea culturile mele, grădina mea de legume și livada mea - atunci vei fi convins cât de fertile sunt pământurile noastre! "

Om serios și onest, Policarpo recunoaște că problema în politică este corupția:

„De când era tânăr, în jur de douăzeci de ani, dragostea de țară l-a dus peste tot. Nu fusese o dragoste obișnuită, clătinătoare, goală; fusese un sentiment serios, grav și absorbant. Fără ambiții politice sau administrative; ce gândea Quaresma, sau mai bine zis: la ce patriotism l-a făcut să creadă că a fost o întreagă cunoaștere a Braziliei, care l-a condus meditații asupra resurselor sale și apoi subliniind remediile, măsurile progresive, cu deplină cunoștință de cauză cauză."

întrebarea 32

(FEI) Una dintre lucrările citate mai jos a fost scrisă de Lima Barreto. Bifați-l:

a) Canaan
b) Câmpiile
c) Sfârșitul trist al Postului Policarpo
a dat
e) Urupese

Alternativa c: sfârșitul trist al postului din policarp.

Câte dintre alternativele rămase:

a) Canaan, scris de Graça Aranha.
b) Os sertões, scris de Euclides da Cunha.
d) Eu, scris de Augusto dos Anjos.
e) Urupês, scris de Monteiro Lobato.

Întrebarea 33

(UEL) În primele două decenii ale secolului nostru, lucrările lui Euclides da Cunha și Lima Barreto, atât de diferite între ele, au ca element comun:

a) intenția de a înfățișa Brazilia într-un mod optimist și idealizant.
b) adoptarea limbajului colocvial al straturilor populare ale sertão-ului.
c) expresia aspectelor neglijate până acum în realitatea braziliană.
d) practicarea unui experimentalism lingvistic radical.
e) stilul conservator al vechiului regionalism romantic.

Alternativa c: expresia aspectelor neglijate anterior ale realității braziliene.

Exemple în acest sens sunt Os Sertões, de Euclides da Cunha, și Triste Fim, de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto.

35 Exerciții de rugăciune coordonate cu șablon

intrebarea 1Bifați alternativa care Nu prezintă o propoziție coordonată asindeticăa) La petrecere...

read more
15 exerciții pe fracțiuni

15 exerciții pe fracțiuni

Testați-vă cunoștințele cu exercițiile propuse și cu întrebări care au căzut la examenul de admit...

read more
Exerciții de vorbire raportate: întrebări comentate

Exerciții de vorbire raportate: întrebări comentate

O discurs raportat (vorbirea indirectă) este folosit în engleză pentru a spune ceva care a fost s...

read more