Studiując fizykę cząstek, napotykamy akceleratory cząstek. Akceleratory te to urządzenia dostarczające energię do wiązek cząstek subatomowych, które są naładowane elektrycznie. Obok akceleratorów znajdują się detektory cząstek, które w rzeczywistości są najważniejszą częścią akceleratora.
Detektory identyfikują istnienie nowych cząstek i promieniowania ze zderzenia cząstek elementarnych. Ponadto detektory pełnią funkcję przekształcania energii promieniowania w formę, którą badacze mogą dostrzec. Wykrywają cząstki radioaktywne, wykorzystując ściany zbudowane z pierwiastka chemicznego Prowadzić.
Można powiedzieć, że rodzajów detektorów jest niezliczona ilość. może być tego typu komory bąbelkowe i mgielne nawet detektory elektronika półprzewodnikowa. Laboratorium, w którym zainstalowany jest zderzacz cząstek, może zawierać różnego rodzaju detektory umieszczone w różnych częściach akceleratora cząstek.
Jak już wspomniano, wśród różnego rodzaju detektorów możemy wymienić komorę pęcherzykową. Ta komora zawiera ciekły gaz. Gdy cząsteczki uwolnione ze zderzenia przechodzą przez jego wnętrze, gaz odparowuje pozostawiając ślad, a raczej ślad bąbelków. Tak jak
już komora iskrowa to urządzenie liczące składające się z szeregu blisko rozmieszczonych równoległych płytek. W ten sposób powietrze zawarte między płytami ulega jonizacji, a na swojej trajektorii jonizacji gaz pozostawia iskry, które są fotografowane wzdłuż jego trajektorii.
w rozmowach liczniki migotania, naładowane cząstki powodują emisję fotonów, które pod wpływem efektu fotoelektrycznego zamieniają się w elektrony. W ten sposób te impulsy elektryczne są wzmacniane i rejestrowane elektronicznie.
W neutralne cząsteczki, chociaż uważane za łatwe do wykrycia, nie są wykrywane bezpośrednio. W tym celu muszą być zidentyfikowane na podstawie reakcji jądrowych wynikających z reakcji jonizacji (lub zderzenia z jądrami).
Autor: Domitiano Marques
Ukończył fizykę
Brazylijska drużyna szkolna
Źródło: Brazylia Szkoła - https://brasilescola.uol.com.br/fisica/detectores-particulas.htm