Zapoznaj się z ulotką leku, skorzystaj z przepisu kulinarnego, zwróć większą uwagę na ogłoszenie o konkursie, tak czy inaczej... sytuacje takie jak te obnażają wiele stanowisk zajmowanych przez użytkowników języka i sprawiają, że pojęcie gatunków tekstowych staje się coraz częstsze trafne i bardziej zmaterializowane, pod warunkiem, że gatunki te reprezentują różne okoliczności komunikacji, którym jesteśmy na co dzień poddawani. .
Tak więc zanurzeni w tym uniwersum języka, że tak powiem, te sytuacje udowadniają nam, że wszystko, co piszemy i mówimy w formie słownej ma cel sam w sobie, to znaczy wszystkie nasze wypowiedzi mają jakiś cel, konkretny cel. Z tego celu wywodzą się różne rodzaje tekstów: czasem skłaniające się ku opowiadaniu, teraz skłaniające się ku akcie opisywania, ku akcie argumentowania, eksponowania i dlaczego nie powiedzieć pouczać? Tak, pouczaj, ponieważ z tej intencji opieramy nasze cele na nawiązaniu z Tobą tego dialogu, drogi użytkowniku. Kilka przykładów tej modalności sprawdziliśmy wcześniej, jak tylko zaczęliśmy naszą rozmowę, ale nadal musimy udzielić sobie więcej informacji i w tym celu sprawdzimy punkty, które wyznaczają
teksty nakazowe i nakazowe, w celu sprecyzowania cech, które przypisuje się każdej z tych modalności. Oto one:W odniesieniu do teksty nakazowe, należy zauważyć, że nie wnoszą one już w swej istocie takiego przymusowego charakteru, w przeciwieństwie do tego, co dzieje się w tzw. teksty nakazowe, biorąc pod uwagę, że tylko skłaniają rozmówcę do takiego lub innego postępowania. W tym sensie możliwe staje się zastąpienie pewnej procedury inną, gdyż materializuje się ona np. ze składnikami przepisu kulinarnego, które można zastąpić innymi, w zależności od tego, kto z nich korzysta. Zobaczmy więc przykłady omawianej modalności:
# Instrukcje zmaterializowały się poprzez przepis kulinarny;
# Mowa zamanifestowana w instrukcji obsługi;
# Przesłanie ujawnione w większości poradników.
Teksty nakazowe, dosłownie odsyłając nas do pojęcia przepisywania, cechuje je coś, czego należy ściśle przestrzegać, których instrukcje są niepodważalne, to znaczy musimy ich przestrzegać „co do litery”, konkretnie mówiąc. Jest to zatem nakaz o charakterze przymusu, którego reprezentatywne przypadki można rozgraniczyć w następujący sposób:
* Przemówienia ujawnione w artykułach Konstytucji lub Kodeksu postępowania karnego;
* Zasady podane przez założenia gramatyczne;
* Klauzule, które reguluje dana umowa;
* Instrukcje wyrażone w większości ogłoszeń o zamówieniach publicznych.
Oto więc różnice, które występują w obu modalnościach.
By Vânia Duarte
Ukończył w listach
Źródło: Brazylia Szkoła - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/textos-injuntivos-prescritivos.htm