Jeśli chodzi o omawiany temat, nad naszą wiedzą na temat faktów językowych wisi pytanie: dlaczego cenimy coś a my się wyróżniamy dla czegoś?
Wokół niego poświadczamy pewne dowody, pewne wskazówki, które być może doprowadzą nas do bezpiecznych ścieżek w kierunku rozwikłania tajemnicy w dowodach: obecności przyimka lub jego braku. W ten sposób wszystko skłania nas do przekonania (i jest to niepodważalna prawda), że w grę wchodzi to, co nazywamy słowną regencją, która ze względu na jej turn reprezentuje relację ustaloną między czasownikami a towarzyszącymi im dopełnieniami, która może, ale nie musi być zapośredniczona przez użycie przyimka.
Idąc tym tokiem rozumowania, pierwszy widoczny aspekt dotyczy sensu, znaczenia wyrażonego przez pierwszy czasownik: pielęgnować. Dlatego określa się ją jako „docenianie”, „wartościowanie”, „szanowanie”. W związku z tym zawsze coś cenimy, skoro chodzi o bezpośredni czasownik przechodni. W ten sposób cenimy pokój, sprawiedliwość, awans zawodowy itp.
Teraz nie przestawaj... Po reklamie jest więcej ;)
Teraz, jeśli chodzi o czasownik primar, wróćmy do poprzednich wskazówek, a przede wszystkim do znaczeń semantycznych, które można mu przypisać, raz wyrażonych przez „wyróżniać się, wyróżniać się”. Dlatego cenimy sobie życzliwość, kompetencje zawodowe, czyli wyróżniamy się czymś. Dlatego potwierdzamy że jest to czasownik przechodni pośredni.
Uzupełniając tę falę oznaczeń językowych, możemy nadal przypisać czasownikowi dwa demarkacje: jeden z nich odnosi się do „posiadanie prymatu”, czyli wyróżniania się. Nie bez powodu Drummond przoduje wśród modernistycznych przedstawicieli drugiego pokolenia.
Drugie określa się przez „dokończenie siebie”, oznaczające „odbicie lustrzane”, „posiadanie jako odniesienie”. Tak więc, kiedy mówimy, że ktoś wyróżnia się w codziennym wysiłku rodziców, w pewnym sensie potwierdza to, że znajduje odzwierciedlenie w wysiłku, który pochodzi od tych rodziców.
By Vânia Duarte
Absolwent w listach .
Czy chciałbyś odnieść się do tego tekstu w pracy szkolnej lub naukowej? Popatrz:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. „Prezar i Primar – jaka byłaby regencja tych czasowników?”; Brazylia Szkoła. Dostępne w: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/prezar-primar-qual-seria-regencia-desses-verbos.htm. Dostęp 27 czerwca 2021 r.
