Kiedy rozmawiamy o odchylenia językowe, musimy przeanalizować kilka punktów, które wyróżniają się w tym pytaniu. Jako istoty wybitnie społeczne, przez cały czas jesteśmy włączeni w różne okoliczności komunikacyjne, które prowadzą nas do działania na różne sposoby, przede wszystkim w odniesieniu do naszego języka, na przykład, gdy uczestniczymy w nieformalnej rozmowie między przyjaciółmi, rozmowie o pracę, konkursach i egzaminach oceniający...
Ten fakt tylko sprowadza nas do idei adekwatności. Myśląc o naszym ubiorze, który pasuje do różnych momentów naszego codziennego życia, to samo dzieje się z naszą pozycją jako rozmówców. Rzeczywistość ta dostosowuje się do postępu studiów lingwistycznych, zwłaszcza socjolingwistyki, która woli pracować już nie z pojęciem błędu, ale z ideą dotyczącą odchyleń od wariantu – tzw standard. Odchylenia te, pozbawione pewnej intencjonalności, konfigurują brak domeny po stronie emitenta lub często z powodu zwykłego niedopatrzenia. Ale w końcu, kiedy są zamierzone, co się dzieje?
Jako przykład podajemy więc dwa zdarzenia: jedno związane z muzyką, a drugie z kreacją poetycką, oba wyrażone w następujący sposób:
Zaimki
daj mi papierosa
mówi gramatyka
od nauczyciela i ucznia
I od znanego mulata
Ale dobra czerń i dobra biel
narodu brazylijskiego
mówią codziennie
zostaw to towarzyszu
Daj mi papierosa
Oswald de Andrade
Bezużyteczny
nie wiemy
wybierz prezydenta
nie wiemy
zajmij się nami
nie wiemy
nie myj zębów
Są myślenie gringo
Że jesteśmy biedni...
[...]
Ściśle oburzenie
Stwierdziliśmy dwa ewidentne odstępstwa, jedno w odniesieniu do zgodności werbalnej (liryka muzyczna), a drugie w odniesieniu do użycia zaimka ukośnego, zaznaczonego na początku okresu (wiersz). Pozostaje nam zatem zrozumieć, że jest to licencja poetycka, przyznawana ogólnie klasie artystycznej, w poczucie upiększania, nadawania wyrazistego charakteru przekazowi, a także ujawniania myśli i postaw ideologicznych ze strony autor.
Otóż uzbrojeni w te spostrzeżenia, czasem zbawienne, od teraz poznamy kilka przypadków, które ilustrują zjawiska uważane za odchylenia:
złośliwy pleonazm
W przeciwieństwie do pleonazmu zawartego w figurach konstrukcyjnych czy składniowych, występuje tu błędny pleonazm, którego charakterystyka odnosi się do niepotrzebnego powtarzania wcześniej wyrażonej idei:
Teraz nie przestawaj... Po reklamie jest więcej ;)
Z grzmiącym hałasem wszyscy natychmiast wyszli na zewnątrz.
Barbaryzm
Charakteryzuje się odchyleniem od kulturowej normy, przejawiającym się na następujących poziomach:
1) Wymowa
a) Sylaba – odnosi się do przesunięcia akcentu tonicznego danego słowa, np.:
Dokument zawiera tylko inicjały kupującego (zamiast inicjałów).
b) Cacoépia - jest skonfigurowana jako błąd w wymowie fonemów, jak w przykładzie:
To jest problem (a nie problem), który musimy rozwiązać.
c) Kakografia - objawia się odchyleniem w pisowni lub fleksji danego słowa, patrz:
Jeśli szef zatrzyma (zatrzyma) wszystkich przestępców, będzie większe bezpieczeństwo.
Zgadliśmy (zgadliśmy), że przyjdziesz.
2) Morfologia:
Gdyby (chciał) z nami pojechać, bardzo by nam się to podobało.
3) Semantyka
Długości (komplementy) przeznaczone były dla zwycięzcy konkursu.
4) Wyrazy obce - odnosi się do użycia wyrazów należących do innych języków, gdy w języku portugalskim istnieje już odpowiednik:
Twoje urodziny będziemy świętować za szczęśliwa Godzina (Późne popołudnie).
Jak minął weekend? (Weekend)
Solecyzm
Konfiguruje odchylenie od reguł składni, które mogą mieć trzy rzędy:
a) umowy:
Zostało nam pięć minut. (brakujący)
b) regencja:
Przestrzegamy wszystkich standardów określonych przez firmę. (byliśmy posłuszni...)
c) umieszczenie:
Oddam ci hołd. (uczynię cię...)
Niejednoznaczność lub amfibologia
Przejawia się to brakiem jasności zawartej w mowie:
Strażnik zaprowadził staruszkę do jej rezydencji. (czyja rezydencja? Jej czy strażnika?). Aby więc uniknąć takiego zdarzenia, dyskurs musiałby zostać przeformułowany:
Strażnik zaprowadził staruszkę do jej domu.
Kakofonia
Objawia się to spotkaniem sylab różnych słów, w wyniku czego powstaje trzecie słowo, którego dźwięk jest nieprzyjemny lub niewygodny:
Widziałem ją w supermarkecie. (Widziałem ją w supermarkecie)
Pocałował ją w usta. (pocałował ją w usta)
Echo
Charakteryzuje się użyciem słów z takimi samymi lub podobnymi zakończeniami w zdaniu, wywołujących dysonans:
twoje czynypies spowodował jakpies w całej populacjipies.
Kolizja
Występuje, gdy występuje dysonans z powodu powtarzania tych samych lub podobnych spółgłosek:
O sAbydo szawsze sabe.
Luka
Objawia się to ciągiem słów, których fonemy samogłoskowe wywołują nieprzyjemny efekt dźwiękowy:
Omnie, Oty ona Oty Oinne.
By Vânia Duarte
Ukończył w listach
Czy chciałbyś odnieść się do tego tekstu w pracy szkolnej lub naukowej? Popatrz:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. „Wady językowe”; Brazylia Szkoła. Dostępne w: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/vicios-linguagem.htm. Dostęp 27 czerwca 2021 r.
