Jako użytkownicy języka posiadamy kompetencje, które pozwalają nam ćwiczyć go w różnych sytuacjach komunikacyjnych. W jednym z nich szczególnie cieszymy się tymi umiejętnościami jeszcze bardziej: w takiej sytuacji, w której panuje formalny standard języka., czyli w pisanie samo. W ten sposób, aktywując pewne umiejętności, uświadamiamy sobie, że przysłówek - ten element, który kieruje badanym podmiotem – służy do wskazania okoliczności, w której znajduje się czasownik, będąc tym (czasownikiem) zanurzonym w danym kontekście oralnym.
W tym sensie warto zauważyć, że te okoliczności są różne, to znaczy pod względem trybu, intensywności, miejsca, zaprzeczenia, afirmacji, instrumentu, wątpliwości i wielu innych. Tak więc, pogłębiając nasze studium, zobaczymy od teraz, że według pewnego kontekst, ten sam przysłówek może wyrażać różne okoliczności - co określa szczególne aspekty że mówimy. Dlatego spójrzmy na te cechy:
* Niektóre przysłówki, w zależności od wykonywanej pracy, wyrażają różne okoliczności. Spójrzmy na kilka przykładów:
Profesor, z tego, co nam wczoraj powiedział, na pewno przyjdzie.
Wnioskuje się zatem, że omawiana okoliczność jest wątpić.
Z tego, co nam wczoraj powiedziałeś, profesor na pewno przyjdzie.
Wykryto zatem, że okoliczność, idea teraz odnosi się do stwierdzenia.
Ten polityk dobrze mówi.
Twierdzimy, że mamy do czynienia z okolicznościami trybu.
Jak dobrze je dziewczyna!
Okoliczność tym razem wyraża się teraz ideą intensywności.
* W przypadku, gdy ze względów stylistycznych w zdaniu występują dwa przysłówki, tylko ostatni z nich musi być utworzony przez przyrostek „-umysł”, charakterystyczny dla przysłówków nastroju. Pozostańmy przy omawianym przykładzie:
Ludność pokornie i hojnie przyczynia się do ofiarowania żywności bezdomnym.
By Vânia Duarte
Ukończył w listach
Źródło: Brazylia Szkoła - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/uso-adverbio-aspectos-peculiares.htm
