Większość brazylijskich studentów lubi uczyć się portugalskiego i matematyki. Po ukończeniu szkoły 57,8% twierdzi, że lubi uczyć się matematyki. 76,1%, czyli trzech na czterech studentów, lubi uczyć się portugalskiego.
Dane pochodzą z kwestionariusza zastosowanego do uczniów, którzy uczestniczyli w Systemie Oceny Edukacji Podstawowej (Saeb). Jeśli chodzi o odrabianie zadań domowych, procenty spadają. 56,7% twierdzi, że zawsze odrabia lekcje z portugalskiego.
Zobacz więcej
Beneficjenci z końcem NIS 7 otrzymują Bolsa Familia w tym…
Zysk FGTS został już ustalony i zostanie przekazany pracownikom…
Kolejne 25,4% odrabia lekcje z portugalskiego od czasu do czasu, a 13,4% nigdy lub prawie nigdy tego nie robi. Zadania z matematyki zawsze rozwiązuje 52,6% uczniów. Kolejne 26,7% robi to od czasu do czasu, a 16,6% nigdy.
Kluczowymi przedmiotami są zarówno język portugalski, jak i matematyka. Są obciążani zarówno w ocenach krajowych, jak i międzynarodowych.
Mimo twierdzenia, że lubią się uczyć, brazylijscy studenci nie osiągają tak dobrych wyników w testach. Najnowszy Saeb wykazał, że około 70% uczniów, którzy ukończyli szkołę średnią w kraju, miało niewystarczające wyniki z matematyki. Taki sam odsetek nie nauczył się nawet podstaw języka portugalskiego.
Brakująca treść
Dane firmy Saeb pokazują, że słabe wyniki wynikają nie tylko z braku zainteresowania nauką. Większość nauczycieli w ostatniej klasie liceum nie jest w stanie zrealizować treści zaplanowanych na dany rok. 59,6% zrealizowało mniej niż 80% tego, co planowano w 2017 r.
Przyczyniają się do tego niewystarczające środki finansowe i brak dyscypliny. Ponadto ponad 60% dyrektorów stwierdziło, że w 2017 roku brakowało podręczników dla uczniów. Co piąty dyrektor stwierdził też, że książki nie dotarły na czas przed rozpoczęciem zajęć.
