Plany lekcji
Scenariusz zajęć do opracowania w okresie odpowiadającym Karnawałowi.
Za Viviane Teodoro
Dzielić się
Ten post jest sugestią zespołu Escola Educação dla Ciebie scenariusz zajęć karnawałowych. Chodzi o to, aby pracować nad tym z uczniami we wczesnych latach.
O Karnawał jest świętem narodowym z datą ruchomą, to znaczy każdego roku odbywa się w innym okresie, ale zawsze 47 dni przed Wielkanocą (która również ma datę ruchomą). W związku z tym data obchodów tego święta jest zgodna z tradycją katolicką.
Zobacz więcej
Edukacja młodzieży i dorosłych (EJA) jest ponownie federalnym priorytetem
Przemoc jest przyczyną przerwania zajęć w 669 szkołach…
TEMAT: Karnawał
ROK: I klasa szkoły podstawowej I
CZAS TRWANIA: 2 lekcje po 50 minut
CELE:
- Docenianie kultury brazylijskiej w środowisku szkolnym;
- Praca nad tematem z zajęciami rekreacyjnymi (muzyka, taniec);
- Pobudzanie kreatywności ucznia i promowanie malarstwa artystycznego;
- Rozwijaj język mówiony i pisany;
- Promowanie adaptacji i socjalizacji ucznia w środowisku szkolnym.
ZASOBY DYDAKTYCZNE:
- Karton lub brązowy papier (do wyboru);
- Pędzel do tablicy (długopis);
- Drukowane maski karnawałowe;
- Kolorowe ołówki, tusz, kredki, brokat (narzędzia, które pozwalają uczniowi pokolorować swoją maskę);
- Dźwięk.
ROZWÓJ:
- Utwórz krąg z uczniami i porozmawiaj z nimi o karnawale. Zadawaj pytania typu: Czy wiesz, co to jest karnawał? Co przychodzi ci na myśl, kiedy pada to słowo? Jakie piosenki kojarzą Ci się z karnawałem?
- Wybierz marsz. Tutaj będziemy pracować z marchinha Mamo chcę i włączyć muzykę (uczniowie pozostaną w kręgu).
- Po zagraniu muzyki weź karton lub brązowy papier i skieruj go na środek koła.
- Razem z uczniami zacznij pisać słowa piosenki (duże litery), prosząc ich, aby mówili tak, jak oni każde słowo jest zapisane (jeśli dziecko jeszcze tego nie wie, poproś o powtórzenie każdego słowa piosenki, którą wypowiadasz).
- Mając gotowy karton, weź kilka kredek i poproś jednego ucznia, aby pokolorował pierwszą literę jego imienia, która jest wstawiona na początku słowa w piosence. Na przykład, jeśli uczennica ma na imię Mariana, będzie musiała pokolorować literę M dla mamy.
- Jeśli masz ucznia, który nie ma litery swojego imienia na początku słowa w piosence, poproś go, aby pokolorował każdą literę, którą ma w swoim imieniu. Na przykład: uczeń nazywa się Heitor, poproś go, aby pokolorował słowa, które mają litery E, I, T O, R: „MamaTo jest lub chciećO".
- Umieść brązowy papier gdzieś w pokoju i zaśpiewaj z uczniami marchinhę, wskazując słowa wyśpiewane na papierze.
- Zapytaj uczniów, jakie uczucia wywołał ten marsz: Czy byli szczęśliwi? Podekscytowany? Co ona chce robić?
- Poproś wszystkich, aby usiedli na swoich miejscach i rozdali wydrukowane maski, aby każdy mógł pokolorować na swój sposób.
- Gdy maski są gotowe, załóż je na każdego ucznia i ciesz się małym karnawałowym tańcem w swoim salonie, słuchając różnych marszów. Baw się dobrze!
DZIAŁANIA INTERAKTYWNE:
- Pokoloruj literę imienia
- malować maski
- Śpiewać
- Tańczyć
Zobacz więcej na:
- Plan lekcji sztuki przyjaźni – uwzględnianie różnic!
- Scenariusz lekcji plastyki – Rysowanie z emocjami
scenariusz zajęć karnawałowychPlan lekcji z okazji Dnia PamięciPlan lekcji i karnawałScenariusz zajęć karnawałowychKarnawałowy plan nauczania
Dzielić się
