Reforma nowego liceum została zatwierdzona w 2017 roku za rządów byłego prezydenta Michela Temera. Celem Reformy było uzupełnienie programu nauczania w liceum, tak aby przygotowywał ucznia do rynku i był jeszcze bardziej atrakcyjny. Potrzeba ta pojawia się w obliczu scenariusza wielkiego porzucenia przez wielu uczniów iw obliczu Ponadto rząd Luli rozważa rewizję wad nowego modelu, odrzuca jednak możliwość cofnięcia przebudowy.
Rząd Luli chce zmian w liceum
Zobacz więcej
Japońska firma nakłada ograniczenia czasowe i czerpie korzyści
Uwaga: TA trująca roślina spowodowała, że młody mężczyzna wylądował w szpitalu
Nowy rząd został poproszony o wprowadzenie zmian w obecnym modelu szkolnictwa średniego. W notatce posłowie związani z rządem wykluczyli już możliwość odwołania obecnego planu, ale badają adaptacje systemu, co jest mocno krytykowane przez specjalistów. Kilku polityków i członków lewicy wypowiadało się przeciwko zmianom w szkolnictwie średnim i często domagało się ich rewizji.
Presja na ministra edukacji
Na swoich portalach społecznościowych Camilo Santana, minister edukacji, mówi, że codziennie otrzymuje prośby o ponowną ocenę obecnego systemu szkolnictwa średniego. Minister mówi, że zgadza się, że model ma wady i ujawnia, że MEC bada możliwe zmiany w przyszłości.
Nowy model liceum
Obecne szkolnictwo średnie, zatwierdzone za rządów Temera w 2017 r., przyszło poszerzyć program nauczania o wiedzę z innych dziedzin. Teraz program nauczania zawiera przedmioty fakultatywne, w których każdy uczeń wybiera obszar zainteresowań, z pięcioma opcjami: Matematyka i jej Technologie, Języki i ich Technologie, Nauki Przyrodnicze i ich Technologie, Humanistyczne i Stosowane Nauki Społeczne oraz edukacja techniczna zawodowy.
Nowy model, mimo że został zatwierdzony w 2017 roku, zaczął być stosowany w szkołach dopiero w 2022 roku. Wraz z jego przybyciem pojawiło się kilka przeszkód, głównie związanych z trudnością spełniają wszystkie obszary nauczania przewidziane w reformie w szkołach bez struktury, aby zapewnić wiedza.
Krytyka kilku specjalistów dotyczy tego, że przedmioty związane z naukami humanistycznymi, takie jak socjologia i filozofia, coraz bardziej tracą swoją przestrzeń i nie są już poszukiwane. Pojawia się również kwestia braku szkoleń dla nauczycieli w tych obszarach i rosnących nierówności, zwłaszcza w edukacji publicznej.
MEC za rządów Bolsonaro
W okresie rządów Bolsonaro MEC nie określiła środków organizacji lub dostosowania szkół do nowego systemu. Brakowało działań koordynacyjnych, wsparcia technicznego i finansowego oraz szkoleń zawodowych. Ponadto istnieją rozbieżności w każdym stanie federacji, ponieważ za przebieg dyscyplin odpowiada rząd stanowy.