W ten poniedziałek (3) Izba Deputowanych zatwierdziła ustawę (PL), która tworzy program nauczania w pełnym wymiarze godzin. Zachęca do otwierania nowych zapisów na podstawowy tryb kształcenia z większym obciążeniem pracą.
Tekst zatwierdzony na posiedzeniu plenarnym dotyczy zastępstwa sprawozdawcy, zastępcy Mendonça Filho (União-PE), za PL 2617/23, z władzy wykonawczej.
Zobacz więcej
Uwaga: TA trująca roślina spowodowała, że młody mężczyzna wylądował w szpitalu
Google opracowuje narzędzie AI, które pomoże dziennikarzom w…
Zobacz też: Nowy budżet rządowy kieruje 200 milionów BRL na opiekę psychiatryczną
Szkoła w pełnym wymiarze godzin w Brazylii
Wniosek został przekazany w trybie pilnym konstytucyjnym. Tym samym tekst od razu trafia do Senatu w celu jego przegłosowania. Celem rządu federalnego jest utworzenie 1 miliona nowych miejsc w szkołach dziennych w kraju.
W tym trybie uczniowie spędzają do 35 godzin tygodniowo na nauce w instytucji edukacyjnej. To tak, jakbyś był w szkole przez 7 godzin dziennie. Ten rodzaj kształcenia w trybie stacjonarnym jest ujęty w Narodowym Planie Edukacji (PNE) zatwierdzonym w 2014 roku.
Celem Planu jest, aby 50% szkół publicznych miało tego typu modalności. W ten sposób 25% uczniów mogłoby uczyć się w szkołach stacjonarnych w Brazylii.
„To jest polityka państwa, musi jednoczyć i uświęcać wszystkich, którym zależy na interesie a edukacja emancypacyjna, która generuje równość i szanse dla wszystkich”, powiedział kongresman Mendonça Syn.
„Jeśli przyjedziesz do Stanów Zjednoczonych, do Kanady, w Portugalia czy we Francji i mówić o kształceniu w pełnym wymiarze, ludzie będą się z was śmiać, bo w praktyce te kraje od dawna kształcą w trybie stacjonarnym” – dodał poseł.
Priorytet dla najsłabszej populacji
Według Agência Câmara de Notícias tekst sprawozdawcy stanowi, że tworzenie nowych zapisów w ramach tego programu musi odbywać się obowiązkowo w określonych szkołach.
To oni mają propozycje pedagogiczne dostosowane do Krajowej Wspólnej Bazy Programowej i stałych Ustawy o Wytycznych i Podstawach Edukacji (LDB). Oprócz przyznania pierwszeństwa szkołom, które służą studenci w sytuacji większej wrażliwości społeczno-ekonomicznej.
Zgodnie z Konstytucją za edukację podstawową odpowiadają przede wszystkim gminy (edukacja dziecięca i szkolnictwo podstawowe) oraz państwa (szkolnictwo średnie). Dobrowolne transfery z Unii do tych podmiotów federalnych będą zależeć od przynależności.
Ale środki będą przekazywane bezpośrednio przez Narodowy Fundusz Rozwoju Edukacji (FNDE) na konkretny rachunek bieżący, bez konieczności zawierania umowy, umowy, kontraktu czy korekty.
Projekt przewiduje przekazanie 2 mld BRL pomocy finansowej na lata 2023 i 2024. Celem jest stworzenie wszechstronnego kształcenia w sposób szeroki i kompleksowy na terenie całego kraju.
