Po męczącym dniu w pracy pomaganie dziecku w odrabianiu lekcji z matematyki może być męczące. Widząc jego trudności, na pewno zastanawiasz się, jak pomóc mojemu synowi w szkole? Czasami, w ramach refleksji dnia, wypowiada się pewne rzeczy i nieświadomie fałszuje się słabe wyniki dziecka w szkole.
W tym sensie umysł dziecka jest w dużej mierze kształtowany i pod wpływem tego, co widzi i słyszy od swoich rodziców. Ale spokojnie, na każdy problem jest rozwiązanie. Wypisaliśmy dokładnie, czego NIE powinieneś mówić swojemu dziecku, jeśli chcesz pomóc mu odnieść sukces.
Zobacz więcej
Czy lepiej jeść jajka na twardo na obiad czy kolację? Dowiedz się tutaj
Ze mną nikt nie może: Poznaj roślinę zdolną odpędzić złe spojrzenia
Czytaj więcej: Jak komunikować się z nastolatkami: 5 zwrotów pomocnych w rozmowie
Zwroty, których rodzice powinni unikać, aby pomóc swoim dzieciom uzyskać dobre stopnie
Sprawdź, czego nie mówić, aby zmienić sytuację dziecka w matematyce:
1. "Nasz! jaki jesteś mądry”
Oczywiście mówienie dziecku pozytywnych rzeczy ma wielką wartość. Jednak w tym przypadku może to być zbyt problematyczne.
Idea inteligencji sprawia, że dziecko przetwarza, że jest w nim coś, co czyni go wyjątkowym, kiedy on Na przykład słabe wyniki w matematyce sprawiają, że dziecko myśli, że jest w nim coś, co nim kieruje ponieść porażkę.
Zamiast tego doceń etykę pracy i wysiłek swojego dziecka i zachęcaj go do dalszych prób poprawy.
2. „Chyba nie urodziłeś się dla liczb!”
Jak już wspomniano, używanie tych wyrażeń jest bardzo szkodliwe. Powiedzenie, że dziecko nie urodziło się po coś, zamyka mu wszystkie drzwi i okna, żeby się nim zainteresowało, postarało, a nawet poprawiło.
Zamiast tego doceń rozpoznanie istniejących trudności i okaż pewność siebie, do której Twoje dziecko jest zdolne.
3. „Syn tego a takiego jest w tym dobry. Nie każdy ma dar, by dobrze sobie z tym radzić”.
Porównywanie jest jedną z największych krzywd, jakie wyrządzisz swojemu dziecku. Ten pogląd, że tylko nieliczni mogą robić pewne rzeczy wbrew oczekiwaniom, oddala dzieci od ich celu i przybliża do trudności.
Staraj się więc ujawniać przykłady osób, które miały trudności z tym zadaniem, ale które zadały sobie trud, zaufały sobie i zdołały się poprawić.
