Tak jak przyniosło to konsekwencje na rynku pracy – w niektórych przypadkach masowe zwolnienia lub w najlepszym przypadku alternatywę tzw. „home office” – pandemia mocno uderzyła również w obszar edukacji, co potwierdziło badanie Continuous National Household Sample Survey (PNAD) na początku czerwca ostatni.
Jednym z głównych wyników badania jest odsetek dzieci w wieku od czterech do pięciu lat zapisanych do szkół w kraju odnotował spadek z 92,7% w 2019 r. (przed zatem kryzysem zdrowotnym) do 91,6% w 2022 r. (tuż po szczycie pandemia).
Zobacz więcej
Eksperci twierdzą, że sztuczna inteligencja jest siłą służącą dobru
Matka rejestruje córkę o imieniu Barbie, a syn prawie miał na imię Ken
Choć wydaje się to nieistotne, statystyczny odwrót jest dość wyrazisty, wskazuje Brazylijski Instytut Geografii i Statystyki (IBGE), odpowiedzialny za przygotowanie Pnad Contínua, poczynając od tego, że był to pierwszy spadek indeksu od początku serii historycznej, w 2017 roku Nie bierze się pod uwagę faktu, że zmniejszenie liczby zapisanych studentów sprawia, że zgodność jest bardziej odległa. nieosiągnięty w 2016 r. cel, jakim jest powszechność dostępu do przedszkoli, określony w Narodowym Planie Edukacji (PNE).
Zgodnie z obowiązującymi przepisami zapisanie się na ten etap edukacji jest obowiązkowe. Jednak ograniczenia mobilności miejskiej nałożone przez pandemię (pogłębione utrudnieniami w dostępie do nauczania zdalnego wg rodziny i opóźnienia w szczepieniach dzieci) doprowadziły wielu rodziców do wycofania swoich dzieci ze szkoły, nawet jeśli nie uczęszczają do niej ostateczny.
Uznając, że „najbardziej ucierpiały najmłodsze dzieci, właśnie z powodu większych trudności w utrzymaniu rutyny nauki online”, analityk polityki edukacyjnej w organizacji pozarządowej Todos For Education, Natália Fregonesi, dla której „wraz z powrotem zajęć bezpośrednich powrócili do szkół z dużymi lukami w nauce, które generują demotywację do dalszego uczenie się".
Analityk Fundacji Marii Cecílii Souto Vidigal, Beatriz Abuchaim, przyznaje, że jest zaniepokojona ostatnimi danymi dotyczącymi osób porzucających naukę w szkole: „Wiemy już, że dzieci poza przedszkolem tracą ważne możliwości uczenia się, które stworzyłyby solidne podstawy dla edukacji i nauczania na poziomie podstawowym przeciętny. Na ogół są to dzieci czarne, w biedzie, córki młodszych matek i z niskim wykształceniem”.
Nie inaczej jest w Rio de Janeiro. Według sondażu przeprowadzonego przez Associação Brasileira de Educação Infantil, liczba uczniów w wieku do czterech lat uczęszczających do stan przedstawił spadek o 30%, w pierwszym półroczu tego roku (1H23), w stosunku do analogicznego okresu 2019 (1H19), przed pandemia.
