Najlepszym sposobem na rozróżnienie użycia „co” i „co” jest określenie klasyfikacji gramatycznej, którą każdy z nich może wykonać.
Jednak z reguły bardzo pomocne może być uwzględnienie rozmieszczenia, a nawet znaczenia takich słów w zdaniach.
używać czego
początek zdania: wprowadza pytanie lub wskazuje intensywność.
w połowie zdania: odnosi się do czegoś/kogoś, o kim/kogo już mówiono w przeszłości.
Przykłady:
- Co huk to było? (funkcja zaimka pytającego)
- Co ciepło! (intensywność funkcja przysłówka)
- to jest nauczyciel co da nam lekcje matematyki. (funkcja zaimka względnego)
używać czego
początek zdania: wskazuje na rozdrażnienie, zniecierpliwienie, zakłopotanie, złość, zaskoczenie, przerażenie itp.
w połowie zdania: oznacza "coś", "coś". Towarzyszy mu przedimek nieokreślony „a”.
koniec zdania: kończy pytania.
Przykłady:
- Co?! Chyba żartujesz! (funkcja wtrącenia)
- Ten chłopak ma co uroczy. (rzeczownik funkcja)
- dzieci są w potrzebie co? (funkcja zaimka pytającego)
kiedy użyć czego?
Aby użycie „co” było poprawnie zastosowane, konieczne jest zrozumienie funkcji gramatycznej, jaką pełni w zdaniu.
„To”, bez akcentu, może mieć następujące klasyfikacje gramatyczne: przysłówek, spójnik i zaimek.
Przysłówek
Przysłówek „that” służy do wskazania intensywności.
Przykłady:
- Jaka piękna plaża!
- Jest zimno!
- Jaka piękna sukienka!
- Jak się cieszę, że znowu cię widzę!
- Cóż za trudny test!
Spójnik
Jako spójnik „że” łączy różne elementy zdania i może wskazywać: wyjaśnienie, przyczynę, cel, ustępstwo, integrację, porównanie, skutek i czas.
Przykłady:
- Powiedział, że przyjdzie. (wyjaśnienie)
- Ponieważ się spóźnił, postanowił nie wchodzić. (przyczyna)
- Ukrył twarz, żeby nikt nie widział, jak płacze. (cel)
- Nawet gdyby było za darmo, nie pojechałbym. (koncesja)
- Mam nadzieję, że się nie spóźni. (integracja)
- Luan jest starszy od Miguela. (Porównanie)
- Chodziliśmy tak dużo, że bolały mnie nogi. (konsekwencja)
- Jak tylko tam dotrę, zadzwonię do ciebie. (czas)
Zaimek pytający
Zaimek pytający „to” służy do wprowadzania pytań.
Przykłady:
- Która godzina?
- Jaka jest różnica?
- Co to za telefon?
- Jaki samochód kupiłeś?
- Jaki dziś dzień?
Zaimek względny
Podczas pełnienia funkcji zaimka względnego „że” odnosi się do czegoś lub kogoś, kogo już wcześniej wspomniano.
Przykłady:
- To jest komputer, który właśnie kupiłem.
- Jutro moja siostrzenica przyjeżdża z Brazylii.
- To budynek, o którym ci mówiłem.
- Książka, którą chcę, jest w sprzedaży.
- To było pytanie, które mi zadał.
kiedy użyć czego?
Skutecznym sposobem zrozumienia użycia słowa „co” jest poznanie funkcji gramatycznych, które wykonuje.
„Co”, z akcentem, jest używane jako wykrzyknik, zaimek i rzeczownik.
Wykrzyknik
Wykrzyknik „co” używany jest między innymi na określenie zdumienia, podziwu, złości i zaskoczenia.
Przykłady:
- Co? Nie mogę uwierzyć, że zarezerwowałeś naszą wymarzoną wycieczkę! (zdumienie, podziw i zaskoczenie)
- Co? Czy naprawdę to powiedział? (zdumienie i zaskoczenie)
- Co?! Kto dał ci pozwolenie na przeglądanie moich rzeczy? (gniew)
Zaimek pytający
Zaimek pytający „co” kończy pytanie.
Przykłady:
- Po co Paulo do ciebie dzwonił?
- O czym oni rozmawiają?
Rzeczownik
Użyte jako rzeczownik, „co” reprezentuje coś nieokreślonego lub trudnego.
Przykłady:
- Kultura tego kraju ma w sobie coś atrakcyjnego. (coś nieokreślonego)
- Nauka matematyki nie jest niemożliwa, ale ma swoje rzeczy. (coś trudnego)
Wyrazom „co” i „co” może również towarzyszyć „o”. „Co” i „co” to wyrażenia składające się z dwóch odrębnych elementów.
Dodanie „o” nie zmienia znaczenia; tylko kładzie nacisk; Reflektor; atrakcja.
Jeśli chodzi o zasady użytkowania, "co" jest używane na początku zdania, a "co" na końcu.
Przykłady:
- Co tam było?
- Co on robi na podwórku?
Ważny
Forma „oque” z elementami razem nie istnieje w języku portugalskim i dlatego jest niepoprawna.
Możesz być zainteresowanym także tym: Funkcje „co” i Wykorzystanie dlaczego, dlaczego, dlaczego i dlaczego.